幼儿园健康教育《洗手歌》教案

主题：幼儿园健康教育《洗手歌》教案 I. 概述

本教案为幼儿园健康教育教案，着重介绍孩子如何正确洗手。本教案中，我们将通过“洗手歌”来教导幼儿学习正确的洗手方法，从而养成良好的健康卫生习惯。

II. 教学目标

本教案旨在通过多媒体教学、互动游戏、实践训练等多种形式，让幼儿掌握以下技能： 1. 认识洗手的必要性； 2. 学习正确的洗手方法； 3. 养成良好的健康卫生习惯。

III. 教学内容 1. 什么时候需要洗手 2. 如何正确地洗手 3. 养成良好的健康卫生习惯

IV. 教学步骤

步骤一：导入

1. 展示幼儿园卫生间、厕所等相关图片，引导幼儿进行讨论，了解卫生间的作用。

2. 告诉幼儿什么时候需要洗手，以及洗手的目的。

步骤二：演示

1. 通过多媒体视频、图片等形式向幼儿展示如何正确洗手，并强调每个步骤的重要性。教师可以用生动有趣的语言引导幼儿发现洗手对于健康的重要性，并介绍为什么要彻底清洗手部（包括手掌、手腕、指间等）。

2. 教师可以引导幼儿回答以下问题： a. 什么是肥皂（说明原理和作用）？ b. 什么时候需要洗手？ c. 洗手的步骤是什么？

3. 请幼儿在班里互相演示一遍洗手的正确方法。

步骤三：活动

1. 给每个学生一张海报（海报上画有洗手习惯图标）,让他们用颜色进行着色，这样可以激发他们的学习兴趣。

2. 引导所有幼儿共同排练“洗手歌”。为使活动更具趣味性，可以让幼儿们分为小组，在团队合作中练习、编排和表演洗手歌。教师可以根据不同的年龄段和个体差异，进行不同难度和程度的分组，给予相

应的指导和支持。

3. 从明天起，每天都轮到一个小组上台展示他们的洗手歌和洗手动作。老师可以让每个小组分别用音乐节奏、口号、互动呼喊等形式表达出来，这样可以增强他们的学习兴趣。

步骤四：总结

回顾本节课内容，强调以下几点： 1. 知道什么时候需要洗手； 2. 学会了正确的洗手方法； 3. 养成良好的健康卫生习惯。 V. 总结

通过本教案的引导与指导，幼儿能够掌握正确的洗手方法，并养成健康的生活习惯。同时，这也能够提升幼儿的生活自理能力和自我保护意识。最后，老师可以通过调查问卷和观察观察幼儿日常生活，进一步了解他们的洗手情况，并根据实际情况针对性地开展健康教育。