课题 教学内容 教学目标 教学重点 教学难点 教学准备 主备教师 教学环节 一、导入新课 第二单元我们的学校 《道德与法治》三年级上册第6课《让我们的学校更美好》40～42页。 1、了解学校生活、学校的设施、环境等，热爱学校，珍惜校园生活。 2、能为解决学校生活中存在的问题提出自己的看法或建议。 3、了解《中华人民共和国义务教育法》相关内容。 解学校生活、学校的设施、环境等，热爱学校，珍惜校园生活。 教师准备 学生准备 孙国成 多媒体课件 小学 阅读教材40～42页。 主案 2020-2021年春季部编版 三年级上册《道德与法治》
课时 第一课时 课型 新授 道德与法治 教学过程 同学们，我们的校园里还有许多美丽的地方，今天，老师就想 跟小朋友们比一比，看谁发现校园里的美景最多，好不好？ 出示校园美景图片，学生畅所欲言。 活动一：我们的成长天地 教师：学校是我们成长的天地。在这里，我们不仅可以学到很多本领，认识不同的老师和同学，而且还可以参加各种活动。 请同学们说一说，你都在学校里参加了哪些活动？ 学生交流：学生思考，举手回答。 教师：同学们每天在学校的时间是最长的，我们是如何度过培养学生关爱集体，关心校园的情感，引导学生运用法律武器保护自己的合法权益。 审核 个性修改 二、探索新知 秋季
第一学期 1
三、应用实践 四、总结拓展 道德与法治 阅读教材P42页阅读角中的内容。想一想：你能理解这些失 学女童上学的渴望吗？她们能用法律来保护自己受教育的权利吗？ 学生交流。 教师：为学生普及相应的法律知识。 同学们，通过本节课的学习，你有什么收获吗？ 的？请跟大家分享一下你的感受。 学生交流：我每天都和同学们一起上课、玩耍。 学生交流：我喜欢数学老师，每次上数学课我都很开心。 学生交流：这是我在美术课上画的美丽校园。 学生交流：…… 教师：丰富多彩的学校生活对我们的成长很重要。但是，有些同学却不这样认为。 你同意小玲的观点吗？为什么？请同学们分组讨论一下。 学生交流：分组讨论。 小学 秋季 板书设计 6.让我们的学校更美丽 我们的成长天地 教学反思
第一学期 2
