第一学期期末教学质量检测
五年级 科学试卷 （考试时间：40 分钟）
题 型
填空 判断 选择 图形 实验 等级 书写
对题数
一、填空题：
1．绿豆发芽需要的条件是
、 和 。
2. 生物之间的食物联系，叫做
。草、兔、鹰三种生物组成的食物联系中，生产者 。
等这样可以自己发光的物体叫做光源。他们发光时是以
是
，消费者是 、
3．像
、
的形式传播的。
4．物体吸热本领的大小与物体的
以及阳光的照射角度有关。
、
三部分，汶川地震发生在
。
内。
5．地球内部可以分成
、
或
6．由于受水、
的作用，岩石破碎，这种现象叫 、
7．土壤是
、
、腐殖质、水和空气等物质组成的混合物。
表示。
8．弹簧测力计是测量
的工具。力的单位是“牛顿”，用字母
9．一个物体在另一个物体表面运动，有_________和
两种摩擦方式，同样重量的物体，
________时，受到的摩擦力小。铅笔袋放在桌面上拉动，桌面越光滑，弹簧测力计上的读数 就越
。
力可以使小车前进，橡皮筋的
。
力可以使小车前进。用气球驱动小
10．利用垫片的
车时，小车运动的方向与气嘴喷气的方向
二、判断题：
1．自然界里某一区域的生物形成一个平衡和谐的整体，叫做生物群落。
（ ( （ （ （
） ) ） ） ）
2．环境影响着植物的生长，但是植物的生长不会影响周围的环境。
3．种子发芽与生长都需要阳光。
4．物体离光源距离越远，被照射物体的影子越小。
5．宇航服一般都是银色的是为了减少辐射。
6．皮影戏、手影游戏都是利用光是沿直线传播的原理。
（
7．奥运会圣火火种是用凸透镜取得的。
（
8．岩石的风化每时每刻都在发生。
（
9．从地形图上我们知道，地球上陆地多，海洋少。
（
10．暴雨时径流浑浊，说明里面含有大量的泥沙。
（
11．动物和植物的根能松动土壤，为空气和水营造空间。
（
12．车轮与地面之间没有摩擦力,汽车也开得动。
（
13．鞋底有美丽的花纹,是为了增大摩擦力,才不会摔倒。
（
14、火箭是靠喷气发动机产生的反冲力来运动的。
（
三、选择题：
1．蚯蚓喜欢生活在
的环境里。
A、干燥、高温
B、明亮、低温
C、黑暗、潮湿 2．种子发芽的过程中最先出现的现象是
。
A、长出嫩芽
B、种皮破裂
C、种子膨大
3．把红、白、黑色的三个相同的纸筒同时放在阳光下，温度上升最慢的是
。
A、白色的
B、红色的
C、黑色的
4．人站在阳光下，影子最长的是
。
A、早晨
B、中午 C、下午
5．由于流水对土地有
作用，地表便形成了许多溪流和沟壑。
A、风化
B、沉积
C、侵蚀
6．
河床一般会堆积许多鹅卵石和细沙。
A、上游
B、中游
C、下游
7．
就会使土地被侵蚀越厉害。
A、坡度大，有植物覆盖，降雨量小。
B、坡度小，无植物覆盖，降雨量大
C、坡度大，无植物覆盖，降雨量大
8．下列物体的运动属于反冲运动的是
。
A、放鞭炮 B、火车前进
C、皮球在地点弹起来
） ） ） ） ） ） ）
）
）
9．自行车的
用的是增大摩擦力的原理。
B、扶手
___牛顿。
C、1 C、轮子
A、刹车
10．1 公斤米受到的重力约等于
A、10
B、5
四、图形题：11%
1．请在横线上写出图 1 仪器的名称。
2．请在横线上写出图 2 仪器的名称。
图 2：
图 1：
图 1
图 2
3．请在横线上写出图 3 仪器的名称。
4．请在下图中填出弹簧秤各部分的名称。
图 3：
图 3
五、实验题：
1．请你写出日常生活中人们利用太阳能的 3 个实例。
2．以下是一张小组实验的记录表，但只完成了测试数据，请补充相关信息，使之成为一份完整的
实验记录单。
研究的问题：橡皮筋缠绕的
与小车行驶的距离关系的实验记录。
。 。
我们的猜想：
我们需要的实验材料：
皮筋的圈数
实验次数
1
车运动距离
平均距离 我们的发现
2.7 米
10
2 3
2.8 米
米
2.9 米
1
6.1 米
20
2 3
6.2 米
米
6 米
1
10.4 米
30
2 3
10 米
米
10.2 米
第一学期期末教学质量检测
五年级科学试卷参与评价建议
参：
一、 填空题：（每格 1 分，共 30 分）
1． 水 分 、 空 气 、适宜的温度
2．食物链、 草 、兔、鹰 5． 地壳 、地幔 、地核 、地壳
、 N
3．举三个例子、 直线
4．表面颜色深浅
6．气温 、 动植物、风化
7．沙、小石子、黏土 8． 力
9．滑动 、滚动 、 滚动 、小 10． 重力 、 弹力 、 相反
二、 判断题：（每题 2 分，共 28 分） 1 √ 2 × 3 √ 4 √
8 √ 9 × 10 √ 11 √ 三、 选择题：（每题 2 分，共 20 分）
5 √
12 × 6 √ 13 √ 7 × 14 √
9．C
10．C
1．C 2．B 3．A 4．A 5．C 6．C 7．C 8．A 四、 图形题：（1-3 题每题 2 分，第 4 题每线 1 分，共 11 分）
1．日晷 2．潜望镜 3．凹面镜
4．左：提环、标记、指针、挂钩； 右：弹簧
五、 问答题：（共 11 分）
1． 晒盐、晒衣服、太阳能热水器、太阳能电板……（每举一个得 1 分，共 4 分）
2． 研究的问题：圈数（1 分）
我们的猜想：橡皮筋缠绕的圈数越多，小车行驶的距离越远（1 分）
我们的材料：橡皮筋、小车、尺子、记号笔等（1 分）
表
格：2.8、6.1、10.2；（每个 1 分，共 3 分）
我们的发现：橡皮筋缠绕的圈数与小车行驶的距离有关系，橡皮筋缠绕的圈数越多，
小车行驶的距离越远。（1 分）
评价建议
一、 内容评价：
整张试卷可折算成 100 分，以等级制评价学生成绩，分为“优秀、合格、待合格”三个等级。
60 分以下得待合格，60-90 得合格，90 及以上得优秀。
二、 书写评价：
分为“优秀、合格、待合格”三个等级。书写端正、整齐，字迹清楚、大小均匀，卷面清洁
的评为“优”。书写不整齐，字迹潦草，卷面不整洁的评为“待” 其余的评为“合”。
