2016年山西省中学教师资格《教育学》：教学过程考试题

本卷共分为2大题40小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。 一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。错选、多选或未选均无分。本大题共20小题，每小题2分，共40分。)

1、在情绪和认知的区别中，下列说法错误的是。

A：认知反映客观事物本身的属性，情绪则反映主体与客体之间的需求关系 B：认知活动随意性强 C：情绪活动随意性弱

D：认知活动比情绪有更强和更鲜明的机体表现 2、对九年义务教育说法不正确的是。 A：普及义务教育是学校系统的基础

B：普及义务教育是提高民族文化心理素质的保证 C：我国早就实现了义务教育的全面普及 D：九年义务教育具有强制性 E：重视个别差异

3、教《新型玻璃》时。为了丰富小学生对玻璃的认识，张老师带领学生去玻璃厂观看玻璃的生产流程，这种教学方法是。 A：实验法 B：参观法 C：演示法 D：实习法

4、王老师在教学过程中动辄就批评甚至侮辱学生人格，给学生的成长造成很多负面影响，违背了的教师道德。 A：教书育人 B：爱岗敬业 C：为人师表 D：关爱学生

5、学习动机的强化理论是由______理论家提出的。__ A．建构主义 B．人本主义 C．行为主义 D．精神分析

6、教育必须循序渐进地促进个体的发展，体现了个体身心发展的() A．阶段性 B．差异性 C．不均衡性 D．顺序性

7、根据动作的连贯与否，可以把操作技能分为。 A：连续型操作技能和断续型操作技能 B：闭合性操作技能和开放性操作技能 C：细微型操作技能和粗放型操作技能

D：徒手型操作技能和器械型操作技能 8、幼儿园对幼儿实行的教育包括（） A：德、智、体、美、劳诸方面 B：德、智、体、心诸方面 C：体、德、智、美诸方面 D：美、智、德、心诸方面

9、目前研究男女智力的性别差异的基本结论之一是。 A：男优于女

B：男女总体水平大致相等 C：女优于男

D：男女总体水平，有的年龄相等，有的则不相等 10、（）年，苏联成立。 A：1914 B：1917 C：1919 D：1922 11、”视其所以，观其所由，察其所安”这句话反映了德育的（） A：导向性原则 B：疏导性原则

C：尊重学生与严格要求相结合原则 D：因材施教原则

12、中国最早的学校教育形态出现在（）。 A.西周  B.春秋战国  C.夏朝  D.殷商 13、”教育为无产阶级政治服务”“培养有社会主义觉悟有文化的劳动者”的教育目的，其确立的价值取向是（） A：社会本位 B：个人本位 C：家庭本位 D：群体本位

14、马洛斯的需要层次理论中最低的层次是____ A：文字材料 B：口耳相传 C：直观教具 D：黑板加粉笔

15、做笔记是中学生阅读和听讲时常用的一种（） A．精细加工策略 B．组织策略 C．复述策略 D．计划策略

16、一般来说，认知风格中，场依存者更喜欢感兴趣的学科是（） A：文学

B：数学 C：历史 D：法律

17、马斯洛认为，人具有七种基本需要，其中被称为成长需要的是（） A：生理需要 B：安全需要

C：归属和爱的需要 D：自我实现的需要 18、小王老师是一位新老师，为了改进和完善自己的教学。更好地实施教学活动，他在上课过程中不断与学生进行互动．通过提问与反馈的形式来促进自己的专业成长，这种评价属于。 A：安置性评价 B：诊断性评价 C：总结性评价 D：形成性评价

19、榜样包括伟人的典范、____的示范和____等。 A：榜样；老师的示范 B：伟人；学生中的榜样 C：教育者；学生中的好榜样 D：榜样；三好学生

20、班主任工作的重要内容之一是开展以班级__为核心的常规管理。 A．教育目的 B．培养目标 C．规章制度 D．教学规则

二、多项选择题（在每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得 0.5 分，本大题共20小题，每小题3分，共60分。) 1、《中华人民共和国教师法》规定，教师考核的机构主体是【】 A．当地教育行政部门 B．当地

C．教师工作和服务的学校 D．当地教育督导组织

2、让学生以自己的水平和学习速度进行学习的一种教学策略称为____ A：教学大纲 B：学生综合水平 C：教材的特点

D：教学目标和学生学习结果的类型 3、下列属于信息的是。 A：纸张上的文字 B：身份证中的相片 C：屏幕中显示的图像

D：信息媒体所表达的内容

4、人们一般认为，北方人豪放，南方人细腻，这一现象在心理学上被称为。

A：投射效应 B：晕轮效应 C：首因效应 D：刻板效应

5、人类在长期生活实践中逐渐积累起来的为社会公共生活所必需的，最简单、最起码的公共生活原则是____ A：社会公德 B：家庭道德 C：职业道德 D：法律规定

6、人脑对客观事物进行直接反映的心理现象是__。 A．感觉 B．知觉 C．注意 D．思维 E．意识

7、我国尝试编写具有中国特色的马克思主义教育学始于20世纪__。 A．50年代以后 B．60年代以后 C．70年代以后 D．80年代以后

8、制约教育制度的社会因素主要有（） A：思想 B：政治 C：经济 D：文化 E：体育

9、(一)(本大题共2小题。每小题8分，共16分)《狐狸和乌鸦》教学片断学习了课文的最第一段，教师打出了幻灯片，乌鸦寂寞地站在一棵树上。师：请同学们仔细观察这只乌鸦的神态，想一想：看着狐狸叨起了肉进了洞，乌鸦心里会想些什么生：乌鸦会很伤心，心想：唉，都怪我爱听好听话，才会上当。生：乌鸦真后悔，要是我不那么爱听好话，孩子们这时就有肉吃了。老师正想总结，却有一男生忽然站起来，说：“乌鸦心想：嘿!我长这么大，从来没有听谁夸我羽毛漂亮，嗓子好，今天总算听到了。不就是一块肉吗，孩子别急，我再给你们找去。”顿时，全班哄堂大笑。老师的做法中体现了哪些教学原则__[不定项选择题] A．直观性原则 B．启发性原则 C．巩固性原则

D．理论联系实际原则 10、”课程”一词最早出现在____ A：春秋孔子《论语》 B：战国乐正克《学记》 C：唐朝孔颖达《五经正义》 D：宋朝朱熹《朱子全书?论学》

11、__是由形象思维过渡到抽象思维的关键期。 A．小学二年级 B．小学四年级 C．小学五年级 D．初中二年级

12、儿童开始能以自身为中心辨别左右是在。 A：2～3岁 B：4岁 C：5岁 D：7岁

13、学前期又称____ A：幼儿期 B：幼儿早期 C：幼儿初期 D：幼儿中期

14、小学课外活动的特点有。 A：组织上的自愿性 B：内容上的广泛性 C：管理上的计划性 D：活动上的自主性 E：形式上的多样性

15、中小学教师培训要按照以下哪些要求进行__ A．因地制宜 B．分类指导 C．按需施教 D．市场导向 E．学用结合

16、教师在课堂上要善于在变化中呈现教学对象，所依据的感知规律是__ A．强度律 B．差异律 C．活动律 D．组合律

17、克拉斯沃尔和布卢姆将态度的水平分为__。 A．接受 B．反应 C．评价 D．组织 E．性格化 18、幼儿教师不仅要关心孩子的吃喝拉撒睡．还要关心孩子学习中的每一个环节。这体现了幼儿教师工作的。 A：艰巨性 B：复杂性 C：细致性 D：系统性

19、下列属于学习的内部动机的是。 A：努力提高学习成绩，得到老师的表扬 B：为得到同学的羡慕而努力学习 C：为家长挣面子而努力学习 D：对某门学科本身感兴趣 20、”寓德育于教学之中，寓德育于活动之中，寓德育于教师榜样之中，寓德育于学生自我教育之中，寓德育于管理之中。”这体现的德育过程是。 A：培养学生知情意行的过程

B：促进学生思想内部矛盾斗争发展的过程，是教育和自我教育统一的过程 C：长期、反复的逐步提高的过程

D：组织学生的活动和交往，统一多方面的教育影响的过程