授课 教师 教学 统计 课题 上课 时间 第（ ）次课 课时： 2 课时 1、使学生体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，进一步体会统计在现实生活中的作用，理解数学与生活的密切联系。 教学 2．让学生认识两种复式条形统计图，能根据统计图提出并回答简单的问目标 题，能发现信息并进行简单的数据分析。 3．通过对现实生活中有关事例的调查，激发学生的学习兴趣，培养学生细心观察的良好学习习惯，培养学生的合作意识和实践能力。 教学 重点：学会绘制纵向复式条形统计图、横向复式条形统计图； 重点/ 难点：根据统计图发现问题、提出问题、解决问题 难点 课后 完成课后练习 作业
统计 知识 典例（
一、复式条形统计图
注意咯，下面可是黄金部分！）
1、什么是单式条形统计图？
单式条形统计图：是用一个单位长度表示一个事物的数量，根据数量的多少化成长短不同的直条，然后把这些直条按一定的顺序排列起来。
复式条形统计图：是用两个单位长度表示同类事物的数量，根据数量的多少化成长短不同的直条，然后把这些直条按一定的顺序排列起来。从复式条形统计图中很容易看出两者数量的多少。
2、什么是复式条形统计图？
复式条形统计图是由多个单式条形统计图组成； 特点：用直条的长度表示数量的多少；
优点：能清楚地看出数量的多少，形象直观，方便对同轴上的数值比较。
3、单式条形统计图与复式条形统计图联系： 相同点：都能让人清楚地看出事物数量的多少；
不同点：单式条形统计图用于比较一个的数量，而复式条形统计图用于比较多个数量。
举例：
二、横向复式条形统计图与纵向复式条形统计图 1、举例：
（1）什么是横向复式条形统计图？
用横轴表示数量，纵轴表示项目的复式条形统计图
2、纵向复式条形统计图
（1）举例：纵向复式条形统计图
（2）、纵向复式条形统计图有什么特点？
用纵轴表示数量，横轴表示项目的复式条形统计图
3、横向复式条形统计图与纵向复式条形统计图有什么联系？
（1）相同点：都有图例、横轴和纵轴；
（2）不同点：纵向复式条形统计图用纵轴表示数量，横轴表示项目；
三、怎么画复复式条形统计图
条形统计图由横轴、纵轴、标题等组成，用横轴、纵轴表示项目和数量
1、准备尺子，铅笔，橡皮等作图工具
2、画纵坐标和横坐标，注意写单位，标明坐标的“0”； 3、将横坐标和纵坐标划分单位长度，写上表示的数量和项目； 3、根据数量画直条（画图要注意补充图例，看清颜色、对准数量）
横向复式条形统计图用横轴表示数量，纵轴表示项目；
四、看统计图回答问题
（1）、看图例区分不同的颜色或条纹代表的事物；
（2）、做出判断要观察事物的发展变化，作出合理的分析，根据数量有依据地回答问题，不能妄加猜测；
例1、甲、乙两个村1998-2006年家庭汽车拥有量如下图：
甲、乙两个村1998-2006年家庭汽车拥有量统计图
汽车拥有量／辆
甲村
30 25 20 15 10 5 0
2 3 9 5 6 12 26 24 乙村
1998年 2001年 2004年 2006年 年份
1、2004年乙村家庭汽车拥有量是1998年的几倍？（3分）
2、2004年甲村家庭汽车拥有量是1998年的几倍？（3分）
3、你还能得到什么信息？有什么感受？（4分）
例2、我国1997、1999年自然保护区的数量如下表。 类别 年份 1997 1999 国 家 级 124 155 省 级 392 404 市 级 84 138 县 级 326 449
请根据表中的数据完成下面的复式条形统计图，回答下面的问题。
⑴1997年我国哪类自然保护区最多？1999年哪类最多？
⑵1999年我国各类保护区均比1997年( )。
⑶从统计图中你还能得到哪些信息？
例3、下面是我国2001——2004年废水排放量统计图。 我国2001~2004年废水排放统计图
根据统计图完成统计表： 年份 排放量/亿吨 名称 工业废水 生活废水 2001 2002 2003 2004 1、我国工业废水排放量从2001——2004年发生了怎样的变化？
2、我国生活废水排放量从2001——2004年发生了怎样的变化？
3、根据图中的信息，谈谈你的想法。
例4、下面是希望小学四年级同学的身高统计图。
1.身高在1.35米以上的男生和女生共有（ ）人。 2.希望小学四年级共有女生（ ）人。
3.在这些同学中，身高在1.15米--1.25米的学生中，（ ）比（ ）少（ ）人。
4.你还能提出什么数学问题？
二、绘制条形统计图
例5、四年级同学喜欢的运动项目如下表：
项目 人数 年级 中年级 高年级 美术 书法 电脑 科技 40 18 22 40 50 32 25 45
中高年级学生参加兴趣小组情况统计图
兴趣小组 科技 高年级 中年级
电脑 书法 美术 0 10 20 30 40 50 60 人数
1、完成下面的统计图。（8分） 2、并回答问题：
①哪个兴趣小组的人数最多？哪个兴趣小组的人数最少？（4分）
②中年级学生比较喜欢什么兴趣小组？高年级呢？（4分）
③你还能提出什么数学问题？并作出解答。（4分）
总结：如何绘制条形统计图？
例6、新华书店一、二月份部分图书销售情况如下表。
作文 漫画 科普书 趣味数学
45 95 70 73 一月份 1.请根据此表完成下面的统计图。
30 79 83 86 二月份
1.根据表格完成上图。
2.如果书店要添一些书，你有什么好建议？
强化练习 （挑战一下自己吧~）
1、下面是曙光小学购买图书情况统计图根据问题回答。
年份 科普类 教育类 2009 2008 2007 2006 550 800 700 200 400 600 800 本数/本 450 350 600 680 曙光小学购买图书情况统计图
（1）（ ）年购买的图书最多，有（ ）本。
（2）科普类图书购买多的一年与最少的一年相差多少本？
（3）从2006年到2009年，教育类图书共购买了多少本？
（4）哪一年购买的科普类和教育类图书一样多？
2、小强家和小军家2006年各季度电费情况如下图：
小军、小强家2006年各季度电费情况统计图
季度 小强家
小军家
第四季度 135 185 第三季度 210 270 第二季度 115 130 第一季度
160 205 0 100
200
300 电费/元
1、小强家第（ ）季度电费最多，是（ ）元。 2、小军家第（ ）季度电费最少，是（ ）元。
3、小军家全年电费（ ）元，小强家全年电费（ ）元。小强家比小军家电费多（ 4、全年两家电费一共是（ ）元。
误区警示
1、绘制统计图时要分清楚横向和纵向分别代表什么量，不要把横纵颠倒；
2、题目中根据统计图的数据回答问题时，做出的回答要有数据根据，不能任意回答。
回顾小结
（
一日悟一理，日久而成学）
一、方法小结:
二、本节课我做的比较好的地方是：
三、我需要努力的地方是：
）元。
