首先，我方表示非常幸运能够成为南华学子，在学校优良的管理下，可以安心地学习与生活。开宗明义：校园安全，是指在学校管理范围内的安全问题；学校管理，包括对安全理念的宣传，对安全制度的完善，以及安全工作的实施。而自律，是指遵循法纪，自我约束。今天我方的观点是：校园安全应该以学校管理为主。下面我方将从校园安全问题发生前、中、后三个阶段来进行论证。
第一：校园安全问题发生前。校园安全具有可预防性，所以防患于未然是营造安全校园的根本途径。现在自律部站岗督查制，防火防盗知识宣传活动等一系列措施，不正是学校管理预防安全问题的实际行动吗？靠学生自律能预防食堂食物中毒吗？能避免社会不法分子来学校为非作歹吗？所以学生自律于各种安全问题的预防根本就是杯水车薪，或者说是各扫门前雪，可保个人安全。但学校管理却是站在全局高度，统筹兼顾。有全方位，强力度的校园管理，食堂食品中毒还会有吗？不法分子进的来吗？所以，个人之与整体，孰主孰次，不辩而明。
第二：校园安全问题发生时。校园安全的发生具有突发性，偶然性甚至必然性。心理学证明，大多数人在事故发生时心理和生理上同时处于紧张状态，在这种情况下，学生难免慌乱，又如何理智应对？而相反，依据校园管理的十六字方针：积极预防，依法管理，社会参与，各司其责，相关管理部门，第一时间来维持秩序，安定人心，把可能的伤害降到最低。所以，在校园安全发生时，学生自律与校园管理，孰主孰次，相信大家已了然于心。
第三：校园安全问题发生后。那么当务之急就是解决问题。靠学生自律明显不能解决问题，而这时学校做好管理工作，采取应对措施，却成为解决问题的关键。安全问题发生后，学校一方面要积极应对，另一方面要总结经验，完
善制度，强化管理，这样，我们的校园才会更加安全美好。 今天我们辩论校园安全以谁为主，判断标准就是谁能更有效地预防和解决问题。所以综上一、二、三点，我方坚持认为校园安全应该以学校管理为主。
