一、连线题： （4分）
“ 孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。” 悲凉 “ 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。” 惆怅 “ 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。” 感动 “ 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。” 豁达 二、填空题。（16分） 1、填空：
赠别诗在中国古代诗词中占有相当的比率。不少诗句至今仍被人们广为传诵。王维在《送元二使安西》中通过“ ， 。”来表达对友人的深挚感情；李白在《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中借景抒情，用“ ， 。”含蓄地表达对友人依依不舍之情;而高适在《别董大》中用“ ， 。”安慰朋友；王勃更是乐观，他在《送杜少府之任蜀州》用“ ， 。”寄语远方朋友，表明只要心心相印，哪怕距离遥远，也会觉得近在咫尺。 2、李白是我国唐朝著名的大诗人，被人们称为“诗仙”，那么杜甫被称为＿＿＿。
3、我国四大民间传说是 、 、 、 。 4、《三顾茅庐》选自我国古典文学四大名著之一的《 》，书中的主要人物有 、 等。 其余三部名著是：
《 》其中主要人物有 、 等； 《 》其中主要人物有 、 等；
《 》其中主要人物有 、 等。 5、我劝天公重抖擞， 。
6、吾十有五而志于学，三十 ，四十 ，五十而 ，六十 ，
七十而 ，不逾矩。
三、判断题： （ 正确的打“√”，错误的打“×” ） （10分） 1．我国第一部诗歌总集是《诗经》。 （ ） 2．《项链》是莫泊桑的代表作。 （ ） 3．《在沙漠里寻找井》选自《小王子》。 （ ） 4．《白雪公主》、《拇指姑娘》、《渔夫和他的妻子》均出自《格林童话》。 （ ）
5．明朝的开国皇帝是朱元璋。 （ ） 四、选择题。 （10分）
1．下面哪句诗出自诗人艾青的笔下？（ ）
A、走自己的路，让别人去说吧！ B、为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉…… C、冬天到了，春天还会遥远吗？ 2．关羽是《三国演义》中的一位英雄，以下和他无关的事件是（ ）。
A、温酒斩华雄 B、千里走单骑 C、桃园三结义 D、刮骨疗毒
3．下面哪一个不是闻一多的《七子之歌》的内容？（ ） A、澳门 B、 C、厦门 D、
4．“ 他个头长得高，并不胖，脸色红润，很健康，是一个女孩子的脸色。到了严冬，他总戴一个白口罩，是油麻地小学男孩子中唯一的一个。”这两句描写是《草房子》中的哪个人物？（ ） A、桑桑 B、杜小康 C、秃鹤 D、细马 5．狐狸第二次骗我使用的是（ ）。
A、调虎离山计 B、顺手牵羊 C、苦肉计 D、声东击西 E、趁火打劫
五、课文品读。（10分）
一游者在观赏秦陵兵马俑，看到那尊被称为“镇馆之宝”的跪射俑保存得如此完整时，禁不住叹曰：“学会在适当的时候，保持适当的低姿态，绝不是懦弱和畏缩，而是聪明的处世之道，是人生的大智慧大境界。”其言论足以耐人寻味，启人心智。
1、类似这样的经典言论，在课文中也有。看到加拿大魁北克山谷的东坡惟有雪松能抗拒风雪，游者悟道：
2、中美建交前，一位美国记者曾讥讽地问周总理：“请问总理阁下，你们堂堂中国人，为什么还要用我们美国的钢笔呢？”对这样一个不友好的提问，周总理庄重又风趣地回敬道：“这是一个朝鲜朋友的战利品嘛，是他作为礼物送给我的。” 美国记者讥讽什么？
“战利品”是什么意思？在这里“战利品”指的是什么？ 为什么周总理强调是“朝鲜的战利品”？ 周总理的回答妙在何处？
六、阅读短文，完成练习： （30分） 请把我埋得浅一些
二战时期，在一座纳粹集中营里，关押着很多犹太人，他们大多是妇女和儿童。他们遭受着纳粹无情的折磨和杀害，人数在不断减少。 有一个小女孩，和她的母亲一起被关押在集中营里。一天，她的母亲和另一些妇女被纳粹士兵带走了，从此，再也没有回到她的身边。当小女孩问大人们她的妈妈哪里去了，为什么这么久了还不回来时，大人们 ( 沉默 阴沉 )着流泪了，后来实在不能不回答时，就对小女孩说，你的妈妈去寻找你的爸爸了，不久就会回来找你的。小女孩相信了，她不再哭泣和询问，而是唱起妈妈教给她的儿歌，一首接一首地唱着，像轻风一样在（沉默 阴沉 ）的集中营里吹拂。她还不时爬上囚室的小窗，向外张望着，希望看到妈妈从远处走来。 小女孩没有等到妈妈回来。一天清晨，纳粹士兵用刺刀驱赶着，将她和数万名犹太人逼上了刑场。刑场上早就挖好了很大的深坑，他们将一起被活活埋葬在这里。面对死亡，人们在恐惧中发不出任何声音。
人们一个接一个地被纳粹士兵残酷地推下深坑。当一个纳粹士兵走到小女孩跟前，伸手要将她推进深坑中去的时候，小女孩睁大漂亮的眼睛对纳粹士兵说：“刽子手叔叔，请你把我埋得浅一点好吗？要不， 。”纳粹士兵伸出的手僵在那里，刑场上顿时响起一片抽泣声，接着是一阵愤怒的呼喊……
人们最后谁也没能逃出纳粹的魔掌。但小女孩纯真无邪的话语却
撞痛了人们的心，让人们在死亡之前找回了人性的尊严和力量。 暴力真的能摧毁一切？不，在天真无邪的爱和人性面前，暴力让暴力者看到了自己的丑恶和渺小。刽子手们在这颗爱的童心面前颤抖着，因为他们也看到了自己的结局。
1．将第二自然段括号中用得不当的词语用“/”划去。 2．联系上文，在文中的横线上填上合适的句子。
3．仔细读故事，填一填：当纳粹士兵伸手要将小女孩推进深坑
