2015第二次月考试卷

姓名：___________ 成绩：____________

基础知识

一、看拼音写词语，把字写匀称。（5分）

shēn qū qín miǎn méng lóngdàoqiànkăolǜ

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) yùnhányìqīliángkuíwúcì

（）（）然（）（）恩（）

二、辨析词义，把序号填在括号里。（4分） 白云悠悠（）①闲适②久远③摆动漫步其间（）①随意②充满③溢出 ．．．．

难以言状（）①样子②情况 ③描述 不拘一格（ ）①框子 ②规格 ③阻碍 ．．

轻：①重量小；②负载小；③数量少，程度浅；④轻松；⑤不重要；⑥用力不猛；⑦轻率；⑧不庄重，不严肃；⑨轻视。 （1）有一家外国报纸轻蔑地说：“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。”（ ） ．（2）他们认为，这样艰巨的工程，外国著名的工程师也不敢轻易尝试，至于中国人，是无．论如何也完成不了的。（ ） （3）“轻伤不下火线”是战士们常说的一句话。（ ） ．（4）桌子轻轻一推就倒了，不能全怪他。（ ） ．．

三、用“√”给带点的字选择正确的读音。(2分)

1．渔夫为了挣（zhēngzhèng）钱养活一家人，与风暴、海浪垂死挣（zhēngzhèng）扎。 2．今天早上，小明起床晚了，他马上奔(bēn bèn)跑着下楼梯，向学校飞奔(bēn bèn)而去。 四、用“然”字组词，并分别填入下面的句子。（5分） 1、詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，（）接受了任务。 2、岁月悠悠，唯有你（）如旧。

3、爷爷今年八十岁了，他（）能爬上五指山顶峰。 4、这种说法（）错了，所以大家都摇头。 5、他（）工作忙，可是对业余学习并不放松。 五、读句子，选答案。（3分）

1、周末，逛热闹的花鸟市场，这里简直是动植物的世界：有色彩斑斓的金鱼，有欢快歌唱的小鸟，（）

A、有散发着鲜花的阵阵清香。 B、有鲜花散发着的阵阵清香。 C、有鲜花在散发着阵阵清香。 D、有散发着阵阵清香的鲜花 2、下列句子中，没有语病的一句是（）

A．蓬安的春天是美丽的地方。 B．我肯定李琳是生病了。

C.我看到许多可爱的笑脸和天真的笑声 D．通过苏珊的话，使我感到愉快。 3、下列词语中没有错别字的是（）组。

A、烘烤悬崖峭壁寝不安席惹人叽笑 B、忧虑可见一斑自做自受不约而同 C、静谧宠然大物苟延残喘溜之大吉 D、凄凉津津乐道忐忑不安和蔼可亲 六、把画线部分内容换成相应的成语。3分

1、我上小学五年级那年，学校不远处的书摊是我放学后不愿离去的地方。（）

2、当我第二天上学经过书摊，看见他依然宽厚地对我一笑时，我七上八下的心才得以平静。（）

3、他做了一件对不起大家的事，惊恐不安的坐在那，害怕被老师责罚。（） 4、集市上人特别多，热闹非凡。（）

5、在海洋世界，鲸是一种外表上庞大的东西。（） 6、他太美了，人们情不自禁地停下脚步痴痴地看着。（） 七、选词填空。（5.5分） 宽阔辽阔开阔宽敞

1、海燕穿过云层，飞向（）的大海。 2、汽车疾驰在（）的公路上。 3、多读书可以使我们眼界更加（）。 4、我们在（）的大礼堂里听报告。 施展施行施加施舍

1、他终于找到了可以（）自己才华的工作。 2、病人生命危急，必须立刻（）手术。 3、人一定要靠自己，不要乞求别人的（）。 4、（）适当的压力会提高效率，但压力过大会起到相反的作用。 悄悄静静悠悠

1、沙沙的足音，听起来像一曲（）的小令。

2、一位极瘦极瘦的老妇人（）地坐在木椅上，平静地望着我。 3、我看见老人微笑着靠在木椅上，手指（）打着节奏。 八、按要求写句子。（3分）

1、风停了，山中的一切变得非常幽静。（改为拟人句）

2、房东太太对我说，她的儿子今天回家，她高兴的不得了。（改成直接引用句）

3、写一个反问句，赞美你喜欢的一个同学或老师。

九、积累运用（6.5分，每空0.5分）

如果让你引用一句名人名言或诗歌来表达爱国之情，我们会引用_____的___________________________________________来表达我们的爱国之情。 1、卧看满天云不动，。 2、诚者；诚之者，。 3、，每于寒尽觉春生。

4、忽然，雷阵雨来了，像（）在天上吼叫，又像（）在云头吟咏。 5、（），（）；有所期约，时刻不易。

6、你把多少人马渡过对岸，滚滚河水流向远方，你弓着腰，着那水中的人影、鱼影、月影。，，，

唯有你。

十、下面说法，你认为对的打“√”，错的打“×”。（4分）

1.《只有一个地球》是一篇文艺说明文，文中采用了大量的说明方法和修辞手法深刻的阐述了为什么说“只有一个地球”，号召人们珍惜资源，爱护环境。（）

2.《唯一的听众》这篇文章题目中“唯一”一词的含义是“我”拉小提琴的技艺太差，听众只有那位耳聋老人，太难得了。（）

3.《草虫的村落》这篇课文反映了作者对大自然的神奇和美丽的赞美之情。（）

4.《詹天佑》一文中，帝国主义要挟中国的目的是为了嘲笑中国没有人才。 ( )

口头表达

十一、仿写。（1分） 请以“爱心”为陈述对象，仿照下面的句子，续写一个恰当的比喻句，使之构成一组排比句。 爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫困交迫的人感到人间的温暖； 爱心是一阵飘洒在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心灵的滋润； 爱心是__________________________________________________。 十二、语文实践。（4分）

1、本学期开学以来，我们学习多篇课文，感受了真情的美好。相信你在课外也读了许多歌颂美好心灵的作品，其中你最喜欢的作品的名称是；你想对文中的主人公说：“

2、同学们，我们生活的地方煤炭资源丰富，这些年来，学校附近新开了很多煤矿，在给人们带来丰厚的物质回报的同时，对周围的环境污染也不叫严重，而且一些小煤矿对煤炭资源浪费比较严重，请你根据以上的情况，结合生活实际写一句标语。

快乐阅读 十三、阅读与理解。

（一）阅读《穷人》片段，回答问题。 渔夫皱起眉头，他的脸变得严肃，忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。” 1、“皱起眉头，他的脸变得严肃、忧虑”，这是通过对渔夫的描写，反映他 的心理；“搔搔后脑勺”是通过的描写来说明渔夫在 ；“嗯，你看怎么办？”这是通过描写来表现渔夫一开始拿不定注意，而向桑娜。（3分） 2、渔夫说的“是个问题”到底是个什么问题？（1分）

3、这段话中哪个字说明渔夫对将来的生活有清醒的认识？(1分) 4、读了这段话，你觉得渔夫是个怎样的人？（1分） (二)阅读短文，回答问题。

一场雨下来，灰尘被冲得无影无踪，弯陡的山道间尽是些裸露的石子。 雨后山间的空气格外清新，偶尔几声鸟儿鸣叫，让人好不惬(qiè)意。 弯陡的羊肠道上，两双脚在丈量：草鞋在前，皮鞋在后。草鞋被磨得薄薄的，后足有些破损；皮鞋却是黑黑的，不时发出缕缕光亮。

在这条道上，这两双脚曾有过无数次同行。先是草鞋送布鞋，后是草鞋送球鞋，再后来便是草鞋送皮鞋。能长年累月穿上发光的皮鞋，这意味着皮鞋人已把这条道的源头变成了他遥远的故乡。皮鞋人间或回来一次，也是一二年才有的事。

六十多度的斜山道上，草鞋迈得和皮鞋一样艰难。两只提包和两条蛇皮袋所构成的“吱嘎”担子，将背如蜗牛的草鞋人压得腰弯气喘。 “爸爸，我来挑吧！”后面的皮鞋人喘着粗气说道。 “我顶得住。”草鞋人汗流满面的说。一张蜗牛背，驮着一副“吱嘎”作响的担子往上爬。 “叭”，担子变成了四个包，顺道滚到皮鞋边。 草鞋人跌到了山间杂草中。 “爸，怎么了？怎么了！”皮鞋飞奔过来，草鞋却很快立在山道上，只是鞋上染了一道血迹。看草鞋人似乎很乐观，话中带笑。

“刚才是草鞋挂了树根跌的，没事，我还能走一程。”

伟伟听话么草鞋人已是第三次这么问了话刚出口草鞋人便意识到自己在傻问 然而没办法草鞋人知道只有这样，才不觉得压力下的艰辛。 “很听话，他常常念着您呢！”皮鞋人觉得前面的两次答话可能都不中老父之意，因此这次增添了后半句。

在“吱嘎吱嘎”的重压声中，草鞋人问了许多城里的事，并在做人做官问题上千嘱万咐，皮鞋人回答得满头大汗。

“爸，我来挑吧，你挑了一个钟头了。”皮鞋人双手抢担，请求说。

“下了这道坡，再走三里路，就是马家溪的枫亭口，到那你再挑吧！草鞋人移动着带血的草鞋，撂出一串话。到了枫亭口，草鞋人果然将担子交在皮鞋人肩上去了，自己在后面拼命擦汗，然后作悠闲状。

皮鞋草鞋在马家溪镇上街道移动着。 马家溪的村民们给了草鞋人很高的评价，养了个好儿，城里能做官，乡里能挑担，是个孝子。 草鞋人很快慰，从皮鞋人衣袋里掏出翻盖烟不停地丢给众人。

走过不到一华里的马家溪路段，又是一段漫长的山间无人道。草鞋人从皮鞋人肩上夺过担，驼腰前进。

望着前面草鞋人负担背影，皮鞋人在后面流泪。

1．从第1、2自然段中分别找出下列词语的近义词与反义词。（2分） 暴露（近义词）——（）浑浊（反义词）——（） 2．在文中画横线的地方加上标点。（3分） 3．给本文加上恬当的标题。（2分） 4．按要求填空。（5分） 本文的“草鞋人”是指，“皮鞋人”是指__________。 草鞋人对皮鞋人的关心是通过描写和描写来表现的。

“皮鞋人”对“草鞋人”的关心是通过这些动作表现出来的：__________ _________________________________________________________________。 5．写出短文的主要内容，用简明的语言概括。（2分） 6．“草鞋人果然将担子交到皮鞋人肩上去了，自己在后面拼命擦汗，然后做悠闲状。”草鞋人真的“悠闲”吗？他为什么要作“悠闲状”？（2分）

7．读罢本文，联系到你的父母，你一定会有与皮鞋人同样的感受，请你写几句出自内心的话，感谢父母的养育之恩。（2分） 答：_____________________________________________________________________________________________________________________________________

妙笔生花

十四、写作。（30分） 作文题：续写《穷人》

提示：生活贫穷的桑娜和渔夫有着“富有”的品质，这些品质给同学留下了深刻的印象。课文最后写道“桑娜拉开了帐子”就结束了，西蒙的两个孩子将来会怎么样？桑娜和渔夫的生活又会怎么样呢？这些留给我很多的思考余地，同时也留给我们发挥想象的余地，今天我们就来续写《穷人》，写写《穷人》后来发生的事。 要求：

1.将作文题目抄写在稿纸首行正中。

2.我手写我心，言之有物，有真情实感，故事续写合情合理。 3.观点正确，想象合理丰富 4.字数要求：450左右。