活动目的：
1、有表情唱这首歌，唱准八分音和附点音符。 2、感受歌曲的美，培养幼儿对音乐的感受力。 3、乐于探索、交流与分享。
4、促进幼儿的创新思维与动作协调开展。 活动准备：
录音机、磁带、小铃、木鱼、响板 活动过程：
1、幼儿听音乐自由当中进教室 2、练声：1=C--F，练习曲小星星 3、师随我的皮鞋踏踏响的录音表演引题。 4、幼儿说说：
1)小朋友听到歌里唱什么;来源;快思老师教案网;老师在表演时哪个动作最多 5、教唱歌曲：
1)师弹旋律，幼儿学词。
2)师和幼儿完整唱这首歌，引导幼儿唱准八分、附点音符 3)引导幼儿边唱边用手、脚打节奏。 4)幼儿徒手练习节奏器的伴奏。
6、小结幼儿的活动情况，听音乐自由动作出活动室 活动反思
此次音乐活动是创新的，给予孩子的是全新的体验，是值得提倡的。因此，教师精心设计活动过程是音乐教学与否的关键所在，只有教材的处理和教学设计充满趣味性，这样才能吸引孩子主动学习。
