中班科学教案：可爱的气球

中班科学教案：可爱的气球

作为一名辛苦耕耘的教育工作者，很有必要精心设计一份教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。写教案需要注意哪些格式呢？以下是小编整理的中班科学教案：可爱的气球，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

活动目标：

1、在游戏中感知气球的特点，和它给我们带来的快乐。 2、探索各种不让气球飞起来的方法，体验胜利的快乐。 活动准备：

1、普通气球（人手一只）氦气球（人手一只） 2、活动课件 3、打气筒

4、辅助资料箱：长棍、双面胶、透明胶、尖刀、扭扭棒、废旧盒子、罐子、吸管、废旧光碟、废旧用纸、卷筒纸芯、海洋球、乒乓球等

活动过程： 一、PPT引入：

——（出示PPT聊聊气球）你们在什么地方看到过气球？ （幼儿泛讲）

二、第一次玩气球（普通气球）

——瞧，我这里有这么多的气球，想不想玩啊？等会你们在玩的时候动动脑筋，找一找，这气球有什么特别的地方。

（幼儿教师一起游戏）

——来，让我们的`气球休息一下吧，我们也来休息一下。 ——诶？你找到什么特别的地方了呀？出处你是怎么发现的？ ——那气球里面到底有没有东西呀？ 小结：原来气球里面是有气的。 三、第二次玩气球（氦气球）

——我看你们都这么喜欢玩气球，来我再多给你们一些玩玩吧！ （幼儿教师一起游戏）

——你发现我们现在玩的气球和刚才玩的又有什么不同的地方了？ 小结：原来这两种气球里面装的气是不一样的。 四、提出挑战

——这气球很调皮，你手一松，它就飞起来了，越飞越高。那有什么好方法可以让这气球留在你的身边，飞不起来？

除了我们提到的资料箱里的资料以外，只要你需要的话，我们教室里所有东西，你都可以请它来帮帮助！

（幼儿操作，教师指导、记录） 五、活动延伸

——你们的方法都胜利了，可是我遇到问题了，瞧！我的气球上也绑了东西，可是怎么一放手，它还是会飞起来呢？

（幼儿泛讲）

——有兴趣的小朋友可以一起来研究一下！