临床医药文献电子杂志138
Electronic Journal of Clinical Medical Literature
2020 年 第 7 卷第 5 期2020 Vol.7 No.5
健康教育在小儿急性化脓性扁桃体炎护理中运用效果观察
赵海花
（内蒙古乌兰察布市中心医院，内蒙古 乌兰察布 012000）
【摘要】目的 探究健康教育在小儿急性化脓性扁桃体炎护理中运用效果。方法 本研究涉及对象为98例急性化脓性扁桃体炎患儿，分为参照组（49例）和研究组（49例），给予参照组常规护理，给予研究组健康教育。对比两组患儿的并发症与家属知识水平，使用统计学进行分析。结果 研究组患儿并发症低于参照组，P＜0.05。研究组患儿家属护理后知识水平高于参照组，P＜0.05。结论 急性化脓性扁桃体炎患儿实施健康教育，有效预防并发症，提升患儿家属认知水平，护理效果显著。
【关键词】健康教育；小儿急性化脓性扁桃体炎；知识水平
【中图分类号】R473.72 【文献标识码】A 【文章编号】ISSN.2095-8242.2020.05.138.02DOI:10.16281/j.cnki.jocml.2020.05.121
1.3 观察指标急性化脓性扁桃体炎为临床常见疾病，以儿童为高发人群，反复发作，给患儿带来痛苦。同时，该疾病需及时
给予有效治疗，避免病程延长，增加治疗难度，极易产生多种并发症[1]。当小儿发生急性化脓性扁桃体炎时，由于家属缺乏疾病有关知识，往往不知道如何护理，且存在担忧、恐惧等负性情绪，容易产生护患纠纷。因此，需加强患儿家属的健康教育。本文将以98例患儿为对象，探究健康教育在小儿急性化脓性扁桃体炎护理中运用效果。
对比两组患儿的并发症与家属知识水平，进行分析。家属知识水平：向患家属儿发放疾病知识调查表，0～100分，分数越高表示掌握越好。
1.4 统计学方法本实验涉及数据信息采用SPSS 20.0软件分析，家属知识水平用t检验，用均值标准差表示，并发症用x2检验，用%表示，组间比较，差异显著性水平均为：P＜0.05。
1 资料与方法
1.1 一般资料
本研究涉及对象为98例急性化脓性扁桃体炎患儿，研究时间为2017年3月～2019年3月，分为参照组（49例）和研究组（49例）。参照组，男女分别为24例与25例，年龄为3～9岁，平均年龄为（5.71±1.68）岁。研究组，男女分别为26例与23例，年龄为2～8岁，平均年龄为（5.62±1.31）岁。两组患儿的一般资料使用统计学软件对比分析，P＞0.05。
1.2 方法1.2.1 基础治疗
所有患儿均给予药物治疗。1.2.2 参照组
给予参照组常规护理：观察患儿临床症状，监测生命体征多项指标，指导患儿用药。
1.2.3 研究组
给予研究组健康教育：儿童在入院治疗时，由护理人员详细登记患儿有关资料，并结合疾病情况、身体状态、患儿家属文化水平等进行综合评估。（1）面对面交流：护理人员可根据不同患儿的疾病特点，与家长面对面与有效沟通，及时回答家长的提问，必要时可通过示教讲解。（2）制作健康教育知识手册，并向家属发放，巩固学习。（3）多媒体教育：在门诊候诊室等地方取VCD、电视等设备方式，反复滚动疾病有关知识，包括发生原因、预防、治疗、护理等。（4）宣传墙报形象化教育：在医院走廊、墙壁等地方设置宣传栏，贴上疾病有关知识。（5） 健康教育小讲座：定期开展健康知识讲座，邀请经验丰富的专家授课，指导患儿家长疾病的有关情况，其中包括疾病特点、疾病防治、疾病危害等，使儿童家属充分了解疾病，并结合患儿实际情况开展疾病预防。（6）咨询电话：诊应当设置咨询电话，打破护士与家长之间的空间与时间，可及时对家长的问题进行解答。
2 结 果
2.1 两组患儿并发症比较
如表1所示，研究组患儿并发症低于参照组，P＜0.05。
表1 两组患儿并发症比较
组别研究组参照组x值P值
2
n4949//
并发症285.84380.016
2.2 两组患儿家属知识水平比较
如表2所示，研究组患儿家属护理后知识水平高于参照组，P＜0.05。
表2 两组患儿家属知识水平比较（x±s）
组别研究组参照组t值P值
n4949//
护理前76.83±7.5476.±7.510.12490.9008
护理后94.±8.3285.47±7.265.81310.0000
3 讨 论
宣教与普及患儿的疾病知识是一个延续性过程，具有多样性实施渠道，其中包括媒体宣传、资料发放、现场示教、电话咨询等，使家长充分掌握疾病有关知识。有研究表明[2]，在小儿急性化脓性扁桃体发炎中实施健康教育，患儿家属的不确定感、焦虑情况、满意程度均更优，可见实施健康教育可有效改善护理质量，提高家属的疾病认知水平与护理力，从而促进患儿疾病的治疗。本次研究中，对49例急性化脓性扁桃体炎患儿实施健康教育，以提升患儿家属疾病认知水平为目的，采用多种方式进行干预，如现场示教、宣传手册等[3]，使患儿家属充分了解疾病有关知识，给予患儿优质护理，与医师积极配合，有效预防并发症，促进疾病的治疗。本研究结果显示，研究组患儿并（下转142页）临床医药文献电子杂志142
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2020 年 第 7 卷第 5 期2020 Vol.7 No.5
3 讨 论
ICU重症监护室患者病情危重，患者运动、进食功能均受到严重影响，且患者机体多处于应激状态，营养吸收较差，机体自我损耗量高，很容易引发营养不良风险，影响患者康复。常规的补液不能够支持机体功能，因此要辅助营养支持维持患者机体运转，提升患者免疫力。肠内营养支持能够及时有效的补充患者机体营养成分，保证机体正常运转，但在其开展肠内营养支持的同时也要辅助相应的护理管理，保证患者安全。综合护理管理能够从生理、心理、社会支持等不同的方面为患者提供护理
干预，管理组患者并发症发生率为5.0%，患者并发症发生率更低，血红蛋白等指标更高，证明综合护理管理能够促进患者康复，保证患者安全。
参考文献
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针对穴位贴敷治疗的支气管哮喘患者实施针对性护理的护理效果较为显著，利于患者临床症状的改善，改善患者生活质量，促进患者预后。
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参考文献
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利用免疫净化的方式进行治疗，能够在短时间内使患者的病情得到控制，同时也能减少使用药物带来的副作用，从而较好的长期疗效。由此可见，免疫净化是治疗类风湿关节炎最有效的方法之一，应该被临床推广使用作为内风湿关节炎的辅助治疗。
参考文献
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感染率及心血管并发症等，从而提高了患者的自我约束能力，提高了慢性透析患者的生命质量。
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发症低于参照组，P＜0.05。研究组患儿家属护理后知识水平高于参照组，P＜0.05。
综上所述：急性化脓性扁桃体炎患儿实施健康教育，有效预防并发症，提升患儿家属认知水平，护理效果显著
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