幼儿园大班的数学教案《生活中的数字》含反思

少儿园大班教课设计《生活中的数字》含反省

大班教课设计《生活中的数字》 含反省合用于大班的数学主题教课活动中间， 让少儿经过生活实质中找数字， 让同学们知道数学和我们的生活是分不开的， 同时培育学生仔细察看的能力， 经过展开数字活动让同学们在活动中领会数字的乐趣， 经过活动培育学生学习数学的兴趣， 快来看看少儿园大班 《生活中的数字》 含反省教课设计吧。

活动目标

1、经过展开数字活动让同学们在活动中领会数字的乐趣。

2、经过生活实质中找数字，让同学们知道数学和我们的生活是分不开的，同时培育学生仔细察看的能力。

3、经过活动培育学生学习数学的兴趣。

4、经过各样感官训练培育少儿对计算的兴致及思想的正确性、矫捷性。 5、初步培育察看、比较和反响能力。 教课要点、难点

要点：找到生活中的数字。

难点：感觉数学的巧妙，提升数学的学习兴趣。 活动准备

1、让同学们每人带一个有数字的玩具。并在家找找我们的生活中在哪些地方有数字。

2、电话、表、数字卡片、人民币。 活动过程

一、课前活动：《 QQ星成长体操》 二、师生互动，检查课前准备。

1、让同学取出从家带来的带有数字的玩具，相互展现，相互沟通，相互玩。 2、让同学们谈谈在我们生活中还有哪些物件上有数字。 3、总结：在我们的生活中数字无处不在。 三、数字的作用：

1、出示：119、120、110 等数字，让同学们谈谈这些数字在生活中见过吗？ 知道它们的作用吗？

2、出示电话号码，让同学们谈谈它的作用，并用数字卡片摆摆自己家和自己亲人的电话号码。

3、用数字表示数目，谈谈你有几枝铅笔，你几岁了，我们班有多少个同学等等。

四、讲堂延长：

1、猜数字：找个同学在纸上写一个数字，让同学们，经过大了，小的了方式，让同学们猜，进而让同学们知道数字的比较大小。

2、老师取出钱，让同学们玩物件买卖游戏。 五、教师总结后结束本课。 教课反省

在本课的备课和教课过程中我本着以培育学生学习数学兴趣为主要目的进

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幼儿园大班的数学教案《生活中的数字》含反思

行教课，让学生知道数学和我们的生活是密不行分的， 让同学们在活动中去感觉数字和我们生活中的关系，来指引学生去长数字，发现数字，学习数字，会运用数字。

本课的教课第一切合 《少儿园教育大纲》 中提出的少儿教课要以少儿生活为基础，让同学们知道我们的生活和数字分不开， 数字在我们的生活中也有很大的作用。同时我创建了多个活动都能以学生为主体， 学生们也都能踊跃的参加， 体验生活经验，学习知识。让同学们在活动中学，在玩中学，同时也很好的达成了 本课的主要教课目的，培育了学生学习数学的兴趣。

自然这节课也存在不足之处， 在学生物件买卖的活动环节组织的不够好， 人员分派上有点问题，此外还应当养成学生整理整理玩具、物件的好习惯。

小百科：数字分好几种， 阿拉伯数字是最广泛的一种。人发明的而是印度人发明的， 实质应当列为印度语言，后传向世界的，因此称之为“阿拉伯数字” 。

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阿拉伯数字其实不是阿拉伯不过先流传到阿拉伯， 而