作者机构： 呼伦贝尔学院音乐学院出版物刊名： 长春教育学院学报页码： 131-132页年卷期： 2011年 第2期
摘要：在声乐教学中,准确的掌握学生特点,采用因材施教的教学方法能够有效地调动学生的学习积极性。本研究以呼伦贝尔学院音乐学院声乐方向学生为个例,研究探讨高师声乐教学中怎样能够更好的因材施教,从而提高学生学习水平,促进教学改革,提高教学效果。
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