语文第三次月考题
一、选择题（20分）
1. 下列各组词语中加点字的读音，全都正确的一组是（ ） A. 妩（fǔ）媚 戕(qiāng)害 黏(nián)合 茕(qióng)茕孑立 ．B. 菜圃 (pú) 夙(sù)愿 缱(qiǎn)绻 命运多舛(chuǎn) ．．C.纤（qiān）丽 隧（suì）道 商埠（fù） 不可估量（liáng） ．D.皴（cūn）法 梵（fàn）高 绮（qǐ）靡 养尊处（chǔ）优 ．2.下列各组词语中书写没有错误的一项是（ ） A. 宿愿 闲遐 绮靡 更胜一筹 B. 滑稽 怆然 推祟 壮志难酬 C. 衣褶 由衷 磨砺 浩无际涯 D. 振憾 神驰 瘠薄 战战兢兢 3.下列词语解释有两个错误的一项是（ ） A.荒诞不经（经常） 难堪（忍受） 缱绻（形容冷清的样子） ．．B.面面相觑（看） 自惭（惭愧）形秽 惆怅（失意） ．．
C.通衢（小路） 囿（局限，拘泥） 炯炯有神(目光明亮) ．．D.深邃（精深） 笃嗜（特别爱好） 扪（抚摸）心自问 ．．4. 依次填入下面横线处的词语，最恰当的一组是（ ）
（1）冬天里我们一直不停地进行，彼此就没——常常写信。 （2）也许正因为如此，所以我的心才痛得那么——吧。 （3）这些倒没什么，我跟他——怎样总可以过下去的；——我的心震荡的厉害。 A 功夫 厉害 尽管 但是 B 功夫 利害 不论 只是 C 工夫 利害 尽管 但是 D 工夫 厉害 不论 只是 5.下列各句中加点的成语使用正确的一项是（ ） A..那本介绍学习方法的书出版后，受到中小学生和家长们的热烈欢迎，一时洛阳．．纸贵。 ．．
B.科技发展带来的便利是不容分说的，千里之外的问候，只要一个短信瞬间就能．．．．完成。
C. 为了等他的朋友，他一个茕茕孑立在那儿等了一个多小时了。 ．．．．
D.学习了他的先进事迹后，我们每一个青年都应该追本溯源，看看自己做得如何。 ．．．．6.下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A.通过举办2010年上海世博会,将使我国的国际地位进一步得到提高. B.中国科学院生物工程研究所成功使用并研制出了甲型H1N1流感疫苗.
C.虽然已经成了社会名人，但生活中的她常常素面朝天，质朴平易得与普通人无异。
D.为了避免城市供水不再紧张,市决定从水城水库调水以解燃眉之急. 7.下列各句中，标点符号使用正确的一项是（ ） A.他一再强调：“想象力比知识更重要”。 B.这一带在古代就是一个“少草木，多大沙”（《汉书·匈奴传》）的地方。 C.这儿原先也该有牛栏、马厩，有牛、有马，有谷仓、还有干草垛。
D. 我们的船开向哪里，是回到往古还是驶向未来，是堕入地府还是飞上仙界？
8. 下面这段文字的恰当顺序是（ ）
①从古代史到现代技术从数学到插花不精通各种知识就一事无成。②这种情况可能出现在六分钟之后也可能在六个月之后六年之后。③因为这些知识随时都可能进行组合形成新的创意。④但当事人坚信它一定会出现。⑤富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识使自己学识渊博。
A. ⑤①③②④ B. ①③②④⑤ C. ⑤③①②④ D.①③⑤②④ 9.对下列句子运用的修辞方法判断正确的一项是（ ）
（1）只有山长久地存在着，从而能客观地聆听狼的嗥叫。
（2）我必须是你近旁的一株木棉，作为树的形象和你站在一起。
（3）没有十字架，没有墓碑，没有墓志铭，连托尔斯泰这个名字也没有。
（4）孩子们的祝福是美好的，为什么我们不能以美好的心态来对待孩子们呢？ A夸张 借代 排比 反问 B拟人 比喻 排比 反问 C夸张 比喻 反复 设问 D拟人 借代 反复 反问 10.下列句子，语言得体的一句是（ ）
A多年不见的老乡捎来了家乡的土特产，我推辞不了，最后只好笑纳了。 B尽管只是绵薄之力，但他费了很大的劲，我们应该感谢。 C我因临时有急事要办，不能光临贵校座谈会，深表歉意。 D这种陈词滥调的报告恐怕是没有人愿意洗耳恭听的。 二、填空（10分）
1.《肖邦故园》的作者是_________ 的 _________，而文中的主人公肖邦是___________的_____________家，___________家。
2.《中国画与西洋画》一文选自___________，作者是__________ 。文章主要运用________ 的说明方法，采用________ 的说明顺序，采用________ 的结构形式，展现了中国画与西洋画的特征:中国画重神似，西洋画重形似，二者的根本区别是文化的不同。
3.《获得教养的途径》选自《________》，作者________ ，诗人、小说家。生于德国，后入籍________ 。代表作有《荒原狼》、《玻璃球游戏》等。1946年获________文学奖。
4. _____________________，左骖殪兮右刃伤。 5. 带长剑兮挟秦弓，_____________________。
6.《米洛的维纳斯》一文中深刻地阐述了艺术创作中的_____________艺术原则和____________的艺术方法。 三、判断题。（5分）
1.《爱因斯坦与艺术世界》一文的论点是“造就一个杰出的科学家需要广阔而深邃的文化背景”。 （ ）
2.《文学的趣味》主要运用了以喻明理、现身说法的方法，使论述深入浅出，清楚明了。 （ ） 3.《米洛的维纳斯》提出了一个如何认识“缺憾美”的美学命题。（ ） 4.《一个人的遭遇》采用第二人称叙述的方式，叙述语言体现了强烈的个性色彩。 （ ）
5. 《六国论》以古讽今，告诫统治者如果像六国哪样贪图苟安，必然会像六国那样最终走向覆亡。（ ） （ ） 四、阅读理解（30分）
（一）阅读《文学的趣味》节选，回答问题。（10分）
要诊治这三种流行的毛病，唯一的方剂是扩大眼界，加深知解。一切价值都由比较得来，生长在平原，你说一个小山坡最高，你可以受原谅，但是你错误。“登东山而小鲁，登泰山而小天下”，那“天下”也只是孔子所能见到的天下。要把山估计得准确，你必须把世界名山都游历过，测量过。研究文学也是如此，你玩索的作品愈多，种类愈复杂，风格愈分歧，你的比较资料愈丰富，远视愈正确，你的鉴别力(这就是趣味)也就愈可靠。
人类心理都有几分惰性，常以先入为主，想获得一种新趣味，往往须战胜一种很顽强的抵抗力。许多旧文学家不能欣赏新文学作品，就因为这个道理。就我个人的经验来说，起初习文言文，后来改习语体文，颇费过一番冲突与挣扎。在才置信语体文时，对文言文颇有些反感，后来多经摸索，觉得文言文仍有它的不可磨灭的价值。专就学文言文说，我起初学桐城派古文，跟着古文家们骂六朝文的绮靡，后来稍致力于六朝人的著作，才觉得六朝文也有为唐宋文所不可及处。在诗方面我从唐诗入手，觉宋诗索然无味，后来读宋人作品较多，才发见宋诗也特有一种风味。我学外国文学的经验也大致相同，往往从笃嗜甲派不了解乙派，到了解乙派而对甲派重新估定价值。我因而想到培养文学趣味好比开疆辟土，须逐渐把本来非我所有的征服为我所有。英国诗人华兹华斯说道：“一个诗人不仅要创造作品，还要创造能欣赏那种作品的趣味。”我想不仅作者如此，读者也须时常创造他的趣味。生生不息的趣味才是活的趣味，象死水一般静止的趣味必定陈腐。活的趣味时时刻刻在发现新境界，死的趣味老是囿在一个窄狭的圈子里。这道理可以适用于个人的文学修养，也可以适用于全民族的文学演进史。
1.《文学的趣味》是一篇_________________ ，文章结合自己的经验，深入浅出地告诉读者：_________________________________________________________ 2.文中“登东山而小鲁，登泰山而小天下”运用了什么论证方法？旨在说明什么？ 论证方法是：_________________。
旨在说明：__________________________________________________________。 3.第二自然段的中心句是：_________________________________________。 4．第二自然段作者从自身的阅读经历来论述，有何好处？
________________________________________________________ ________________________________________________________ （二）阅读下面的文字，按要求回答问题。(10分)
真（ ）成为诗人，把一切好听好看的字都（ ）在自己的心血里，像杜鹃似的（ ）出北平的俊伟。啊！我不是诗人！我将永远道不出我的爱，一种像由音乐与图画所引起的爱。这不但是辜负了北平，也对不住我自己，因为我的最初的知识与印象都得自北平，它是在我的血里，我的性格与脾气里有许多地方是这古城所赐给的。我不能爱上海与天津，因为我心中有个北平。可是我说不出来！
伦敦、巴黎、罗马与堪司坦丁堡，曾被称为欧洲的四大“历史的都城”。我知道一些伦敦的情形，巴黎与罗马只是到过而已，堪司坦丁堡根本没有去过。就伦敦、巴黎、罗马来说，巴黎更近似北平，不过，假使让我“家住巴黎”，我一定会和没有家一样的感到寂苦。巴黎，据我看，还太热闹。自然，那里也有空旷静寂的地方，可是又未免太旷；不像北平那样既复杂而又有个边际，使我能摸着——那长着红酸枣的老城墙！面向着积水滩，背后是城墙，坐在石上看水中的小蝌蚪或苇叶上的嫩蜻蜓，我可以快乐的坐一天，心中完全安适，无所求也无可怕，像小儿安睡在摇篮里。是的，北平也有热闹的地方，但是它和太极拳相似，动中有静。巴黎有许多地方使人疲乏，所以咖啡与酒是必要的，以便刺激；在北平，有温和的香片茶就够了。
1.选文中括号里应填入的字，最恰当的是（ ）
A愿 浸 啼 B. 想 浸 啼 C 愿 浸 唱 D.想 刻 啼
2.选文第二段运用了什么手法？突出了北平什么特点？表达了作者什么样的感情？
3．说说你对“使我能摸着——那长着红酸枣的老城墙”这句话的理解。
4.根据语境，思考：为什么在巴黎咖啡与酒是必要的，而在北平只要“有温和的香片茶就够了”？
5.从这一段中找出两个与“寂苦”形成对比的词语，并分析其作用。
（三）阅读下面的文字，完成1——5题（10分）
六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。赂秦而力亏，破灭之道也。或曰：“六国互丧，率赂秦耶？”曰：“不赂者以赂者丧，盖失强援，不能独完。故曰，弊在赂秦也。”
秦以攻取之外，小则获邑，大则得城。较秦之年得，与战胜而得者，其实百倍；诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍。则秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。 思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥。今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝，起视四境，而秦兵又至矣。然则诸侯之地有取胜，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急，故不战而强弱胜负已判矣。至于，理固宜然。古人云：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。”此言得之。
齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与赢而不助五国也。五国既丧，齐亦不免矣。燕、赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。至丹以荆卿为计始速祸焉。赵尝五战于秦，二败而三胜。后秦击赵者再，李牧连却之；洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。且燕、赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将锋在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。
呜呼！以赂秦之地封天下之谋臣；以事秦之心礼天下之奇才；并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也。悲夫！有如此之势，而为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡。为国者无使为积威之所劫哉！
夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦，而犹有可以不赂而胜之之势。苟以天下之大，而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。
1、对下列句子中加点词的解释，完全不正确的一项（ ） （2分） （1）破灭之道也（规律）（2）率赂秦耶（全，都）（3）固不在战矣（所以） ．．．
（4）思厥先祖父（他的，他们的）（5）诸侯之所亡（灭亡） ．．（6）以有尺寸之地（才，从而） ．
A.(1)(3)(5) B.(1)(2)(5) C.(3)(4)(5) D.(2)(4)(6)
2、下列文言句式跟例句相同的一项是（ ） (2分) 例句：洎牧以谗诛
A.赵尝五战于秦 B.斯用兵之效也
C.为国者无使为积威之所劫哉 D.举以予人，如弃草芥
3、试找出下列各句中词类活用的词并指出其用法。 （4分） （1）日削月割 （2）李牧连却之
4、指出下列句中“以”的用法和意义。 （1）秦以攻取之外
（2）暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。 5、翻译句子（2分）
诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍。
五、作文。（35分）
读下面的材料，按要求作文。
据《人民日报》报道：36岁的大连重工起重集团技工王亮，以坚忍不拔的毅力，勤奋自学，从一名只有职业高中学历的普通电工，成长为国内同行业著名的电气调试能手；曾获国家科技进步奖，并先后获得全国“五一”劳动奖章和全国劳动模范称号。
王亮在高考落榜后，经受住挫折，插班进入职业高中二年级就读，学习电工；其间，自己进修了大学电气专业课程。毕业后，到大连重工安装公司当安装调试的电工。他结合工作中遇到的难题，刻苦钻研现代科学知识，边干边设计，将知识转化为技能，解决了无数技术难题，连傲气的外国专家也为之折服。在说到王亮的价值时，大连重工起重集团董事长称：“三个博士都不换。”
这是一个引人思考的成才事例，请以“成功在于自己”为话题，写一篇不少于700字的文章，文体不限，题目自拟。
