小二班工作补充计划
经过一年来的集体生活，在生活方面，幼儿已基本适应了集体生活，建立了比较有序的生活作息，且生活、卫生习惯也初步养成；在学习方面，幼儿的语言能力有了较大的提高，喜欢念儿歌、讲故事，能积极参加音乐、折纸、画画等活动；在运动方面，幼儿喜欢参加集体游戏，能按老师的信号进行集合和分散游戏，动作能力大有提高；在游戏方面，宝宝喜欢开展角色扮演游戏，喜欢玩“娃娃家”，能用雪花片等进行简单的构建活动，喜欢音乐游戏，且已有一定的规则意识。但是也发现存在下列问题：
1、有些幼儿比较娇气、依赖性很强，早晨入园总有一些孩子哭闹着不愿离开父母。
2、进餐习惯差，绝大多数幼儿在家里吃饭要人喂，边吃边玩。
3、有个别对各种活动参与意识较弱、活动常规也很差，但有一部分幼儿求知欲较强、好奇、好问，但语言不够连贯，个别幼儿发音不清楚。
4、自我约束能力较差，不能控制自己得行为。
针对上学期存在的问题，拟定工作补充计划如下：
一、主要工作：
1、进一步学习领会《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，并较好的融入实践活动之中，创造性的使用新课程。
2、加强班级常规管理，提高教育教学活动质量。
3、在生活、游戏中加强幼儿的规则意识。同时采取鼓励为主，奖励相结合的方法，加强孩子倾听习惯的培养。
4、继续开展乡土文化教学，具体以闽南童谣、三字经为主要教学内容，提高幼儿对乡土文化以及国学的认识。
5、抓住一日活动的有利时机，多与幼儿孩子沟通，了解他们的内心世界，增进师生情感，促进内向幼儿大胆表达的能力。
6、加强对活动区环境的创设、区域材料的摆放及教师对活动区活动的指导。
7、召开家长会，向家长介绍本学期的教学重点工作，并针对本班幼儿具体情况向家长交换意见和建议，使家园教育步调一致。
8、鼓励家长积极参加幼儿园里举办的各项活动，如：家长开放日，增强家长与孩子一起交往、沟通的机会；家庭教育讲座，丰富家长的科学教育方法。
二、月份工作安排：
二月份：
1、作好开学的各项准备工作，迎接新学期，重点安定新生幼儿的情绪。
2、制定班级工作补充计划。
3、召开期初家长会，介绍班级工作重点及家长配合教育事宜。
4、巩固幼儿一日生活学习常规。
5、教师参加备课，安排3月份教学内容。
6、安全教育：教育幼儿不吃陌生人给的东西，不跟陌生人走等。
三月份：
1、结合三八节，倡导幼儿帮妈妈做家务，坚持自己的事情自己做。
2、加强对幼儿生活各环节的管理，努力做到保教结合，培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯。
3、组织春游，让幼儿感受春天的气息。
4、园级幼美术比赛
5、配合保育员做好春季传染病、多发病的预防工作。
6、教师参加备课，安排4月份教学内容。
7、安全教育：教育幼儿不要把不能吃的东西放在嘴里，并教育幼儿口袋里不要放小刀等危险品。
四月份：
1、结合“清明节”组织对幼儿进行中华民族优良传统和传统教育。
2、加强区域活动的开展。
3、教师参加备课，安排5月份教学内容。
4、安全教育：教育幼儿不玩火、不碰危险的东西等。
五月份：
1、结合“劳动节”开展劳动教育活动，让幼儿了解周围人的工作，理解他们的劳动和自己的关系，懂得珍惜别人的劳动成果。
2、组织幼儿参加SM小童星比赛。
3、准备“六一”庆祝活动。
4、开展班级幼儿涂色比赛。
5、教师参加备课，安排6月份教学内容。
6、安全教育：上下楼梯不推撞同伴，不往下跳。
六月份：
1、庆六一儿童节活动。
2、组织幼儿参加“小段幼儿讲故事”比赛。
3、家长开放日活动。
4、幼儿毕业演出
5、召开期末家长会。
6、期末家访工作，并做好家访记录表。
7、对幼儿进行暑假安全教育：预防溺水常识教育。
8、整理各种材料，进行归档。
