吉林春市普通高中2020届高三质量监测（二）
文综历史试题
24．良渚文化是距今约5000年的长江流域文明。它以稻作农业为经济支撑，有明显的社会
分化和较强的组织能力；古城以宫殿区为中心向外辐射。它把中华文明起源前推到与古埃及等文明约同的时间。良渚文化
A．形成了南北作物差异的格局 B．确立了集权的社会体系 C．丰富了中华早期文明的内涵 D．说明了世界文明具有同源性
25．西汉平帝元始二年（公元2年），青州大疫，要求：“民疾疫者，舍空邸第，为
置医药”，旨在切断传染源，这项措施被后世沿用。据此可知当时 A．疫病防治依赖于中医药学创新 B．医疗隔离救治理论成熟 C．具有较强的社会动员能力 D．防治疫病方法有效
26．唐代的韩愈、柳宗元主张摒弃六朝以来流行的骈文而发起古文运动，强调在先秦两汉古
文基础上建立的新散文，提出“调必己出”“文以载道”。这场运动持续到宋代，历时二百多年。这场古文运动
A．巩固了儒学思想的政治地位 B．强调了抒发个性和表达情感 C．顺应了市民阶层的发展壮大 D．反映了文学复古潮流的兴起
27．古代帝王将祖宗神位供奉于太庙，并选取少数王公大臣进行供奉，称为“配享”。汉代
以来更是相沿成制度，例如西汉裴秀、宋代司马光、清代张廷玉等皆“配享”太庙。这一做法旨在
A．强化宗法制度 B．彰显皇权权威 C．宜扬忠义理念 D．体现尊卑有序
28． 表1 轮船招商局改组（1874年）前后上海至各口岸单位吨重运费统计表
改组前 改组后 至日本 4两 1.5两或2两 至汉口 4两 2两 至宁波 2.5元 1元或0.5元 至天津 6钱 3钱或4钱 对表1中运费变化的推论最准确的是
A．洋务企业经营状况日趋恶化 B．各口岸的近代化程度存在差异 C．中日之间经济联系尤为密切 D．洋务企业的市场竞争意识增强
29．《申报》的受众主要是上海市民。1912—1928年，《申报》登载的有关的广告寥寥
无几；1928年以后，《申报》刊登大量故事、风景写真等文化生活类广告。这一变化反映出当时
A．民主改革卓有成效 B．国家统一认同感的增强 C．文化消费成为国民共识 D．各地广告水平趋于平衡
30．在某篇文章中说：“（孙中山先生逝世）二十四年了，中国的理论和实践在中
国党领导下大大地向前发展了……中国人民已经取得的主要和基本的经验，就是两件事：（一）在国内，唤起民众……（二）联合世界上以平等待我之民族及各国人民共同奋斗。”该文章
A．标志着新民主主义思想产生 B．严格遵循了孙中山的思想 C．为新中国成立做了理论准备 D．阐明了团结盟国抗战的重要性 31．20世纪50年代，党和提出了“卫生工作与群众运动相结合”，以预防医学理论为
指导，动员全社会进行“除四害、讲卫生、消灭主要疾病\"的爱国卫生运动。这 A．提高了人民群众的文明意识 B．推动了国民经济的顺利恢复 C．建立了完善的公共卫生体系 D．解决了城乡的卫生防疫问题
32．图3为古希腊小亚细亚地区发行的银币。反面为摔跤手，侧面为投掷手，生动的再现了
古希腊体育运动竞技场景。这反映了古希腊
图3
A．追求智慧勇敢的人文主义思想 B．民主政治下公民拥有自由 C．商品经济发达货币需求量较大 D．追求理性强调竞争的国民性 33． 表2 1870—1905年，德国大学（综合大学和工程技术类大学）概况表
学生在总人口中的时间 1870年 教师数量 比例（1：10万） 1500 约35 1900年，柏林大学理论物理学家普朗克主要成就 1880年 1900年 1905年 1800 2700 3000 约40 约60 约70 提出量子论；数学学科、化学、生物等学科世界一流。1901-1920年，全球诺贝尔科学奖获得者60人，德国有19人，几乎全与大学直接相关。 对表2解读正确的是
A．德国高等教育体系不断发展完善 B．科研已成为德国大学教育的工作重心 C．大学教育推动科技进步作用凸显 D．德国率先开始并完成第二次工业 34．1928年7月，苏联以人民委员会的名义提出“活跃租让”口号，给予优惠，并在
报刊上登出在矿业、加工工业、农业和土壤改良、建筑和住宅架设方面的租让意向计划。此举意在
A．深入推行新经济 B．改变计划经济管理 C．积极应对经济危机冲击 D．激活社会经济发展资源
35．20世纪60年代，美国漫威公司创造了绿巨人浩克这一漫画人物形象，情节是苏联间谍
在实验中搞破坏，主人公由于受到伽马射线的辐射而变成了绿巨人。这一艺术创作反映出
A．美国民众对于苏联崛起的恐惧 B．漫画人物形象塑造受到时代影响 C．美苏两极对抗扩展到文化领域 D．科技的进步推动了文化事业发展 41．（25分）阅读材料，完成下列要求。
材料一 1536年，英国颁布《亨利济贫法》，但直到19世纪，英国贫困问题持续恶化。虽然坚持自由主义的治理思想，但在促进就业、为工人尤其是童工提供受教育等方面进行立法，乡绅和工商业公司等也发挥了重要作用。
——摘编自王学增《转型时期英国社会贫困及其治理》
材料二 南京国民曾大力发展农村合作社和农会，希望借此对贫苦农民发放农业贷款，以缓解他们的生产生活困境。但是，贷款基本被处于乡村权力中心的士绅、地主、富农等截留，经办的金融机构也将贷款倾向于富裕群体。
——摘编自曾耀荣《近代乡村社会的贫困与南京国民的农业贷款》
材料三 实现是马克思主义的本质立场。新中国始终重视反贫困工作，并实现
了从“帮扶物质”到“扶志扶智”、从“漫灌”到“滴灌”、从“零散”到“”等多方面转变，近年更利用“互联网+”创新了工作。民族地区经历了从比学赶帮到对口支援、合作的过程。中西部地区也探索出了合理协调扶贫开发和保护环境的路径。这些巨大成就和显著经验，也为全球减贫事业贡献了中国智慧。
——摘编自谭清华《中国贫困治理七十年——扶贫创新视域》
（1）根据材料一、二并结合所学知识，概括近代英、中两国在贫困救助上的异同。（12分）
（2）根据材料三并结合所学知识，简析新中国治理贫困的主要特点和意义。（13分）
42．（12分）阅读材料，完成下列要求。
材料 明清时期的中国社会并没有停滞，更不是“僵化衰落的封建社会”，反而有多方面、较大的发展，并逐渐形成较高水平的“帝制农商”社会体系。这一社会的基本演进趋势是，发生进一步的变化，但没有西欧那种全面、彻底的改变，与西方有交集，但不同步，仍然在中国传统的轨道上运行。
——摘编自赵轶峰《明清帝制农商社会研究》
材料反映了一位学者对明清时期社会发展的认识，对此认识提出你自己的见解，并说明理由。（要求：见解明确，赞成、质疑等皆可，持论有据，表述清晰。）
45．（15分）【历史——选修1：历史上重大改革回眸】
材料 乾隆时期，有大臣建议改革科举，甚至提出应“别思遴选真才之道”。近代以后,李鸿章、郑观应等主张改八股、停武举，并开考洋务科目、重视学堂。戊戌变法期间，康有为、梁启超等人提出废八股、试策论的主张。《申报》、《万国公报》等社会传媒持续参与。1901 年开始，袁世凯、张之洞等人逐渐争取到慈禧同意废除科举。在日俄战
争的压力下，1905 年，张之洞等人抓住反对变革的军机大臣王文韶离职的机会，联合奏请迅速废科举、大兴学校。同日，清予以批准，并通过临时加开特科、进入学校等措施安排了大批旧科举人员。
——摘编自刘海峰、李兵《中国科举史》
（1）根据材料并结合所学知识，概括清朝科举改革过程的主要特点。（6分） （2）根据材料并结合所学知识，简析清末科举制得以废除的原因。（9分）
46．（15分）【历史——选修3：20世纪的战争与和平】
材料 领海是指沿海国主权管辖下与其海岸或内水相邻的一定宽度的海域，是该国领土的组成部分。对于领海的宽度，近代以来出现过许多不同的主张。16世纪，西班牙等国采用以目力所及的地平线作为领海界限的视野说。17世纪，荷兰、英国等国家以在岸上拥有的实际力量来决定海上行使控制权的范围。18世纪，英美等国主张缩小领海宽度至事海里。在1982年的联合国第三次海洋法会议上，大多数国家通过了《联合国海洋法公约》，规定“每一国家有权确定其领海的宽度，直至从按照本公约确定的基线量起不超过12海里的界限为止”。
——摘编自刘中民《领海制度形成与发展的国际关系分析》
（1）根据材料并结合所学知识，概括近代以来关于领海宽度主张演变的特点。（6分） （2）根据材料并结合所学知识，说明《联合国海洋法公约》相关规定的意义。（9分）
47．（15分）【历史——选修4：中外历史人物评说】
材料 杜甫生活在唐朝由盛转衰之际，一生仕途坎坷，生活困顿。杜甫的作品被后世誉为“诗史”。杜甫的“诗圣”典范地位是在宋明时期形成的，当时的文人弘扬杜诗“绪密而思深”的创作特点，褒扬他在困境仍坚守“忠君爱国，感事忧时”的君子之心。在东亚汉文学区域内，杜诗在朝鲜半岛和日本各区域成为不同类型的文学典范。杜诗传入较早，但地位大体在13世纪以后才上升。朝鲜王室着重于其“忠义感慨，忧世愤激”
的一面；日本在学者、僧人的宣传下而有了短暂繁荣。日朝对杜甫、杜诗的评价，总体是“拾宋人之余唾”。
——摘编自张伯伟《典范之形成：东亚文学中的杜诗》等
（1）根据材料并结合所学知识，概括杜甫和杜诗在中日朝三国地位变化的异同。（6分） （2）根据材料并结合所学知识，简析杜甫和杜诗地位形成的原因。（9分）
吉林春市普通高中2020届高三质量监测（二）
文综历史试题参与评分意见
题号 答案
41．（25分）
（1）同：处于社会转型的大背景下；介入；注重提高被助者的脱贫能力。
异：中国：侧重于农村、农民；注重金融手段；力量相对单一；乡绅群体起到阻碍作
用。
英国：侧重于城市、工人；注重法治手段；一力量相对多元；乡绅群体发挥积极作用。 （2）特点：党和国家高度重视；持续性强，不断发展完善；兼顾不同情况；借助科技手段。
意义：有利于改善民生、促进；体现了党的领导和社会主义制度的优越性，
为全球减贫事业作出了重大贡献；发展了马克思主义理论。
42．（12分）
示例
观点：该学说对明清社会的总体判断错误，我认为明清时期是中国封建社会的衰落时
期。
评析：经济方面，小农经济仍然占主导地位；政治方面，君主空前加强；文化思
想方面，做为统治思想的理学逐渐僵化。对外总体是封闭状态。该学说从中华文明自身角度教学研究，是对中国史研究的有益探索，一定程度冲击了“西方中心论”。
45．（15分）
（1）具有长期性、曲折性；社会(大众传媒)积极参与；与发展学校教育相结合。 （2）统治集团力量对比的改变；改革策略相对合理；社会的渐变发展；民族危机的加重和
西方思想影响。
24 C 25 D 26 A 27 B 28 D 29 B 30 C 31 A 32 A 33 C 34 D 35 B 46．（15分）
（1）围绕海洋控制权进行长期争夺；长时期内未能达成共识；以国家实力发展为基础；体
现大国霸权色彩；从本国国家利益出发。
（2）是国际社会共同努力的结果；联合国发挥了重要作用；兼顾了不同国家的利益；有利
于减少国际冲突，维护世界和平。
47．（15分）
（1）同：地位逐渐上升。异：在中日由民间推动；在朝由主导。
（2）文学水平较高；体现了忧国忧民的儒学思想；东亚文化圈的形成；和士大夫的推
崇。
