大班数学活动《可爱的小青蛙》
活动目标：初步运用“一一对应”的方法感知、比较两组物体数量的差别。
活动准备：1、学青蛙跳。教师为幼儿朗诵儿歌《青蛙》，请有为说一说青蛙是怎样跳下水的，然后模仿青蛙用肢体动 作表现出来。
2、教师请幼儿围成一圈，讲讲两篇“荷叶”并排放到地上，手拿两只青蛙，引导幼儿想一想
，说一说：“如果一只青蛙要跳到一片荷叶上，荷叶够不够？” 教师让两只青蛙跳到荷叶上，验证幼儿的说法。
3、请一名幼儿扮作青蛙，引导幼儿想一想、说一说：“如果这只青蛙也想跳到一片荷叶上，看一看荷叶够不够。？”
取一片“荷叶”放于地上，请幼儿想一想、说一说：“现在请这只青蛙跳到这片荷叶上，荷叶够不够？“扮演青蛙的幼儿跳上去，验证幼儿的说法。
4、教师也扮演一只青蛙，请幼儿说一说：“现在荷叶够不够呢？”引导幼儿进一步感知和比较。
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