《过有“容”的人生》阅读附答案

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阅读下文，完成文后题目。（共12分）丿过有“容\"的人生 ① 对于别人的过失,过错，是选择斤斤计较还是选择大度包容？ ② 人生在世，不如意事常十之。这种“不如意邛余了来自物 质、肉体方面外,也包括精神的苦痛。这苦痛产生的根源，究其因, 多半是人们缺失了本应该具有的包容的气度。

◎社会是一个大家庭，如何和谐相处，是一门交际艺术。金无足 赤，人无完人。人非圣贤，孰能无过?—人们彼此间不能够包容, 可能使已经存在的隔阂加大，鸿沟加深，更有甚者会使人想 方设法、费尽心机地寻找机会报复对方，从而产生于人于己都不 利的后果。因此，我们在生活中要学会包容别人。丿④那么，我 们如何做呢？㊀⑤要敞开胸怀。海洋纳百川,天空容众禽，草原蓄 万物，它们都有一个共同点，那就是无私的包容。因为海洋浩瀚, 鱼儿才可以悠然畅游；—,—；因为草原广袤，牛羊才可以闲 庭信步。雨果说:“世界上最辽阔的是大海，比大海更辽阔的是天 空，比天空更辽阔的是人的胸怀。\"因此，我们应该敞开胸怀待 人。

4⑥要审视自己。我们往往容易看到别人的缺点，却不容易看到 自己的不足。“为什么看见你弟兄眼中的刺,却不想自己眼中有梁 木呢？\"说的就是这个道理。如果我们面对别人的过错，能够严 格审视自己，就可以更加理性地看待问题。这样我们就能以平和 的心态去对待他人的过错，自然也会化解心屮的不满、愤懑。丿 ⑦要换位思考。三国时，蜀国主持朝政的蒋琬有容人之量。他与 部下杨戏说话，杨戏总是只应不答，有人责其“怠慢二蒋琬说：人各 有脾气秉性.让他当面说赞扬我的话，那不

是他的本性;让他当着 众人的面说我的不是，他会觉得我下不来台，所以只好不做声 To -蒋琬如此为他人着想，被人赞为“宰相肚里好撑船s如果我 们能够设身处地站在对方的立场去考虑问题，那人际关系也就会 和谐。r⑧当然，包容别人的过失、过错，并不是纵容别人去犯错, 而是要让别人明白自己的错误并改正，避免因为一意孤行而犯更 大的错误。如果放任其自流，一味地迁就,那是无原则和不负责 任的表现，这也是非常有害的。

4⑨其实，学会包容别人，最终受益的还是自己。虽然包容的根 本出发点不是出于自己的私利，但实际上，在别人因为自己的包 容而纠正错误并有所进步的同时，自己也有收获。

丸⑩人生容量的大小，往往体现于人的涵养与境界，它决定了人的 成败与得失。我们要有“容人、容事\"的雅量，学会包容别人，过有 “容，啲人生!

小题1：本文的中心论点是 _____________________________ O 4小题2:第⑦段采用了什么论证方法？有什么作用?丿小题3:第 ⑤〜⑦段依次从（1） ；（2）_； （3 ） 等三个方面展开论 述。V小题4:下面这段文字放在本文哪一段中最恰当？请具体阐 明理由。\"娄师德多次推荐狄仁杰任宰相，但狄仁杰并不知情，常 排挤他。对此，娄师德毫不介意。狄仁杰知道实情后感叹:“娄公 品行之好我根本看不到边啊！\"人们因此更敬重他。娄师德任将 相多年，得以善终。久』参： 小题1：我们要学会包容别人V小题2:划线句运用了引用论证的 方法有利等论证了我们应该敞开胸怀待人的论点

小题3:⑴敞开胸怀（2 ）审视自己（3 ）换位思考』小题4：这 段文字写的是娄师德包容别人而得善终，与该段论述的“学会包 容别人，最终受益的还是自己''的观点一致。丿小题1:试题分析: 读本文题目“过有“容\"的人生\"即暗含着观点。第三自然段在回答 开头提岀的问题时，

更是明确指出“我们在生活屮要学会包容别 人''，文章的中心论点已很明显了。丿小题2:试题分析：第七段举 了“蜀国主持朝政的蒋琬”的事例，证明了本段的观点句（分论点）, 即:要换位思考（有容人之量）。丿小题3:试题分析：看清三段是 并列结构，三个方面就可回答出来了。三段都有一个分论点，即 “要敞开胸怀皿要审视自己以要换位思考二因此三个方面就可以 提取出来了。』小题4：试题分析:理解语段的内容，写的是娄 师德包容狄仁杰而得以善终的故事，这与第九段屮的“其实，学会 包容别人,最终受益的还是自己\"这一观点相契合。因此，应放在此 段做事实论据。

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《过有“容”的人生》阅读附答案 一 现代

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阅读下文，完成文后题目。（共12分） 过有“容\"的人生

4①对于别人的过失，过错，是选择斤斤计较还是选择大度包容？ 4②人生在世，不如意事常十之。这种“不如意\"除了来自物 质、肉体方面外，也包括精神的苦痛。这苦痛产生的根源，究其 因，多半是人们缺失了本应该具有的包容的气度。

丸③社会是一个大家庭，如何和谐相处，是一门交际艺术。金无足 赤，人无完人。人非圣贤，孰能无过？—人们彼此间不能够包容, —可能使已经存在的隔阂加大，鸿沟加深,更有甚者会使人想方 设法、费尽心机地寻找机会报复对方，从而产生于人于己都不利 的后果。因此，我们在生活中要学会包容别人。心④那么，我们 如何做呢？

4⑤要敞开胸怀。海洋纳百川，天空容众禽，草原蓄万物，它们都有 一个共同点,那就是无私的包容。因为海洋浩瀚，鱼儿才可以悠然 畅游; ，—；因为草原广袤，牛羊才可以闲庭信步。雨果

说:“世界上最辽阔的是大海，比大海更辽阔的是天空，比天空更辽 阔的是人的胸怀。\"因此，我们应该敞开胸怀待人。J⑥要审视自 己。我们往往容易看到别人的缺点，却不容易看到自己的不足。 “为什么看见你弟兄眼屮的刺，却不想自己眼屮有梁木呢？\"说的 就是这个道理。如果我们面对别人的过错，能够严格审视自己, 就可以更加理性地看待问题。这样我们就能以平和的心态去对待 他人的过错,自然也会化解心屮的不满、愤懑。

丸⑦要换位思考。三国时，蜀国主持朝政的蒋琬有容人Z量。他与 部下杨戏说话，杨戏总是只应不答，有人责其“怠慢\"。蒋琬说：“人 各有脾气秉性•让他当面说赞扬我的话，那不是他的本性;让他当 着众人的面说我的不是，他会觉得我下不来台，所以只好不做声 To -蒋琬如此为他人着想，被人赞为“宰相肚里好撑船S如果我 们能够设身处地站在对方的立场去考虑问题，那人际关系也就会 和谐。

⑧当然，包容别人的过失、过错，并不是纵容别人去犯错，而是 要让别人明白自己的错误并改正，避免因为一意孤行而犯更大的 错误。如果放任其自流，一味地迁就，那是无原则和不负责任的表 现,这也是非常有害的。丿⑨其实，学会包容别人，最终受益的还是 自己。虽然包容的根本出发点不是出于自己的私利，但实际上， 在别人因为自己的包容而纠正错误并有所进步的同时，自己也有 收获。

⑩人生容量的大小，往往体现于人的涵养与境界,它决定了人的 成败与得失。我们要有“容人、容事\"的雅量，学会包容别人，过有 “容”的人生！

□、题1：本文的屮心论点是 _________________________ o 4小题2:第⑦段采用了什么论证方法?有什么作用？

小题3:第⑤〜⑦段依次从(1 ) _______ ;⑵ _______ ； (3) ___ 等三 个方面展开论述。

小题4：下面这段文字放在本文哪一段中最恰当？请具体阐明 理由。 娄师德多次推荐狄仁杰任宰相，但狄仁杰并不知情，常排挤他。 对此，娄师德毫不介意。狄仁杰知道实情后感叹：“娄公品行之 好我根本看不到边啊『'人们因此更敬重他。娄师德任将相多年， 得以善终。 参：丿小题1：我们要学会包容别人丿小题2：划线句 运用了引用论证的方法有利等论证了我们应该敞开胸怀待人的 论点4』小题3:(1)敞开胸怀(2)审视自己(3)换位思考 久小题4 ：这段文字写的是娄师德包容别人而得善终，与该段论述 的“学会包容别人，最终受益的还是自己,,的观点一致。

小题1:试题分析：读本文题目“过有“容''的人生'‘即暗含着观点。 第三自然段在回答开头提出的问题时，更是明确指出“我们在生 活中要学会包容别人\文章的中心论点已很明显了。

久小题2 :试题分析：第七段举了“蜀国主持朝政的蒋琬”的事例，证 明了本段的观点句（分论点），即:要换位思考（有容人之量）。 小题3:试题分析：看清三段是并列结构，三个方面就可回答出 来了。三段都有一个分论点，即“要敞开胸怀以要审视自己以要换 位思考二 因此三个方面就可以提取出来了。丿小题4：试题分 析:理解语段的内容，写的是娄师德包容狄仁杰而得以善终的故 事，这与第九段中的“其实,学会包容别人，最终受益的还是自己\" 这一观点相契合。因此，应放在

此段做事实论据。丿D

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《过有“容”的人生》阅读附答案・现代文

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阅读下文，完成文后题目。（共12分）

久过有“容”的人生对于别人的过失,过错，是选择斤斤计较还 是选择大度包容？

②人生在世，不如意事常十之。这种“不如意邛余了来自物 质、肉体方面外,也包括精神的苦痛。这苦痛产生的根源，究其因, 多半是人们缺失了本应该具有的包容的气度。4娼社会是一个大 家庭，如何和谐相处，是一门交际艺术。金无足赤，人无完人。人 非圣贤，孰能无过? 人们彼此间不能够包容，—可能使已 经存在的隔阂加大，鸿沟加深,更有甚者会使人想方设法、费尽 心机地寻找机会报复对方,从而产生于人于己都不利的后果。因 此，我们在生活中要学会包容别人。9④那么，我们如何做呢宀@ 要敞开胸怀。海洋纳百川，天空容众禽，草原蓄万物，它们都有 一个共同点,那就是无私的包容。因为海洋浩瀚，鱼儿才可以悠 然畅游； ，—；因为草原广袤，牛羊才可以闲庭信步。雨 果说:“世界上最辽阔的是大海，比大海更辽阔的是天空，比天空 更辽阔的是人的胸怀。’‘因此，我们应该敞开胸怀待人。

⑥要审视自己。我们往往容易看到别人的缺点，却不容易看到 自己的不足。“为什么看见你弟兄眼中的刺,却不想自己眼屮有梁 木呢?\"说的

就是这个道理。如果我们面对别人的过错，能够严格审 视自己，就可以更加理性地看待问题。这样我们就能以平和的心 态去对待他人的过错，自然也会化解心中的不满、愤懑。

4⑦要换位思考。三国时，蜀国主持朝政的蒋琬有容人之量。他 与部下杨戏说话，杨戏总是只应不答，有人责其“怠慢雹蒋琬 说:“人各有脾气秉性.让他当面说赞扬我的话，那不是他的本性; 让他当着众人的面说我的不是，他会觉得我下不来台，所以只好 不做声了。\"蒋琬如此为他人着想，被人赞为“宰相肚里好撑船\"。 如果我们能够设身处地站在对方的立场去考虑问题，那人际关系 也就会和谐。丿⑧当然，包容别人的过失、过错,并不是纵容别 人去犯错，而是要让别人明白自己的错误并改正，避免因为一意 孤行而犯更大的错误。如果放任其自流，一味地迁就，那是无原 则和不负责任的表现，这也是非常有害的。丿⑨其实，学会包容别 人，最终受益的还是自己。虽然包容的根本出发点不是出于自己

的私利，但实际上，在别人因为自己的包容而纠正错误并有所进 步的同时,自己也有收获。丿⑩人生容量的大小，往往体现于人的 涵养与境界，它决定了人的成败与得失。我们要有“容人、容事\" 的雅量，学会包容别人，过有“容\"的人生！丿小题1：本文的中 心论点是 O 小题2:第⑦段采用了什么论证方法？有什么作用？

小题3:第⑤~⑦段依次从(1) ________ ； ( 2 ) _____ ; (3) 等 三个方面展开论述。㊀小题4:下面这段文字放在本文哪一段中最 恰当?请具体阐明理由。\"娄师德多次推荐狄仁杰任宰相，但狄仁 杰并不知情，常排挤他。对此，娄师德毫不介意。狄仁杰知道实 情后感叹:“娄公品行之好我根本看不到边啊『'人们因此更敬重 他。娄师德任将相多年，得以善终。 久参：

小题1：我们要学会包容别人丿小题2:划线句运用了引用论证 的方法

有利等论证了我们应该敞开胸怀待人的论点 小题3: ( 1)敞开胸怀(2)审视自己(3)换位思考

久小题4:这段文字写的是娄师德包容别人而得善终，与该段论述 的“学会包容别人，最终受益的还是自己,，的观点一致。丿小题1： 试题分析:读本文题目“过有“容\"的人生\"即暗含着观点。第三自然 段在回答开头提出的问题时，更是明确指出“我们在生活屮要学 会包容别人”，文章的中心论点已很明显了。

久小题2:试题分析:第七段举了“蜀国主持朝政的蒋琬”的事例，证 明了本段的观点句(分论点)，即:要换位思考(有容人之量)。丿 小题3:试题分析:看清三段是并列结构，三个方面就可回答出来 To三段都有一个分论点，即“要敞开胸怀曲要审视自己^要换位 思考程因此三个方面就可以提取出来了。

小题4:试题分析：理解语段的内容，写的是娄师德包容狄仁杰 而得以善终的故事，这与第九段屮的“其实，学会包容别人，最终 受益的还是自己”这一观点相契合。因此,应放在此段做事实论 据。

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