2020年七年级第二学期语文期中线上测试试卷
一、知识积累及运用（第1-9题，共28分）
1.下列加点字的读音全部正确的一项是（2分） （ ） A．憎恶（è） 菩萨（sà） 镶嵌（qiàn） 愧怍（zuò） ．．．．B．匿（nì）笑 迸（bèng）溅 伶（níng）仃 炫(xuàn)耀 ．．．．C．繁琐（suǒ） 霹（pī）雳 肿胀（zhàng） 烦躁（zào） ．．．．D．蜷（juǎn）曲 诀（jüé）别 扒（pá）窃 头衔(xián) ．．．．
２．下列词语书写正确的一项是（2分） （ ） A. 收敛 哽咽 妇儒皆知 家喻户晓 B. 竹篾 搁放 一泻万丈 颠沛流离 C. 斓语 污秽 一反既往 气冲斗牛 D. 轻捷 喧闹 锋芒必露 迥乎不同
３．下列加线成语使用不当的一项是（2分） （ ） A.潜心治水，三过家门而不入，大禹治水的故事早已家喻户晓，而有关大禹精神的传承在当代社会显得更为迫切。
B.邓稼先被张爱萍将军称为“两弹元勋”，是当之无愧的。
C.做学问最关键的是要有持之以恒、锲而不舍的精神，如果见异思迁，终将一事无成。
D. 今天，老师表扬了张露露同学，说她很有主见，从不自作主张。 A、通过老师的教育，使我认识到了问题的严重性。 B．为了提高同学们的语文素养，我区学校很多都在开展“读经典作品，建书香校园”的活动。
C．杨绛先生学贯中西，著述丰硕，成就非凡，享誉海内外。 D、 崇州经济能否腾飞，关键在于有一个良好的投资环境。 5、下列句子标点符号使用正确的一项是（2分） （ ） A．这次的水果免税进入，有台南的荔枝、龙眼、菠萝蜜、台中的香蕉、台北的苹果等等。
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4、下列句子中没有语病的一项是 （2分） （ ) B．辛弃疾有句词：“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处”，王国维以此描述钻研学问的一种境界。
C．桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映：好一派万紫千红的灿烂春光。
D．要在城西建立交桥的消息传出后，许多人都非常关心这座立交桥将怎么建？那里的近千株古树将怎么办？
6、从上下文连贯的角度看，连接最恰当的一项是（2分） ( )
在我的梦里：所有被砍伐的森林重新绿叶葱茏，__________________。梦境如此美好，能忍心它仅仅是个梦吗？
A.受污染的所有河流重新清波荡漾 B.所有受污染的河流重新清波荡漾 C.所有河流不再受污染而清波荡漾 D.所有清波荡漾的河流不再受污染 7．下列关于语法知识及文学文化常识的表述，有误的一项是（ ） A．“阳光明媚”“差得很远”“除恶扫黑”“敬畏生命”四个短语的类型均不相同。
B．《卖油翁》是南宋欧阳修所著的一则写事明理的寓言故事,寓意是所有技能都能通过长期反复苦练而达至熟能生巧之境。
C．《驿路梨花》以梨花为喻，在寻找小茅屋主人的过程中，讴歌了年青一代的优秀品质。“驿路梨花处处开”一语双关，主要为了歌颂雷锋精神到处发扬光大。
D.巾帼原是古时的一种配饰，先秦时期，男女都能戴巾帼用作首饰。到了汉代，变为妇女专用，后来引申为妇女的代称，如今已是对妇女的一种尊称。
8. 古诗文默写。（10分）
（1）深林人不知， ▲ 。（王维的《竹里馆》） （2） ▲ ，夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》） （3） ▲ ，惟解漫天作雪飞。（韩愈《晚春》） （4）可怜夜半虚前席， ▲ 。（李商隐《贾生》） （5）诗中细微的动作、形神兼神，达到与唐代诗人贾岛的“鸟宿池边树，僧敲月下门”中“敲”字相同效果的诗
句： ， 。（赵师秀《约客》）
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（6）《木兰诗》描写战斗激烈，战争旷日持久的句子是 ， 。
（7）爱国是诗歌常见的主题，请你写出一联表达爱国情思的诗词 ， 。 9、名著阅读。（4分）
(1)下列对《朝花夕拾》有关内容的表述不正确的一项是（2分）( ) A《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是现代文学家鲁迅的散文集，收录鲁迅于1926年创作的10篇回忆性散文。
B此文集作为“回忆的记事”，多侧面地反映了作者鲁迅青少年时期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成经过。
C《狗·猫·鼠》描写了作者仇恨狗的原因，取了“狗”这样一个类型，讽刺了生活中与狗相似的人
D《阿长与山海经》记述作者儿时与阿长相处的情景，表达了对她的怀念、感激之情。
（2）请写出《朝花夕拾》中你熟悉的一个人物名字，并说说他是一个怎样的人?（2分）
二、口语交际级综合性学习。（第10--12题，共7分）
2020年的春节是让我们刻骨铭心的，我们经历了恐慌、焦躁不安，沮丧和伤心，但因为抗击疫情，我们又紧紧团结一起，全国上下一心，众志成城，感受到了国家的强大和人民的力量。朝来夕去，疫情退去，英雄凯旋。民族危难之时，要靠每一位有爱国之心的人去奉献，国家的强大，需由每一位有爱国之情的人去建设。某班级准备举行“天下国家”综合性学习活动。
10、请你举一个爱国的历史人物，并说说他爱国的表现。（2分）
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11、我们作为现在的青少年，生活在一个繁荣富强的时代，无需用牺牲生命来表达自己的爱国情怀，但新时代的我们也有自己的爱国情怀，说说我们该以怎样的行动来实现自己的爱国之情呢？（2分）
12、英雄归来，如果你作为采访的小记者，你会说什么呢？（3分）
三、阅读理解与分析（第13-26题，共35分）
（一）阅读《陋室铭》《爱莲说》，回答13-16题。（共11分） [甲]山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云:何陋之有? ——《陋室铭》
[乙]水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也;牡丹，花之富贵者也;莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻;莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。
——《爱莲说》
13.解释下列加点词在文中的意思。(4分)
(1)谈笑有鸿儒 鸿: (2)无案牍之劳形 劳: (3)濯清涟而不妖 濯: (4) 亭亭净植 植: 14.翻译下列句子。(4分) (1) 斯是陋室，惟吾德馨。 (2) 可远观而不可亵玩焉。 的写法。(1分)
16.甲、乙两文都表现了美好的君子形象。从中你能看出“君子”应具有怎样的志向和情操?(2分)
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15. 文章的写法是为表情达意服务的。[甲][乙]两文都采用了
（二）阅读《父母也会撒娇》一文，回答17-19题（共7分）
①给母亲打电话，似乎感觉母亲的嗓音有些异样，一问才知道母亲感冒了，而且有一段时间了。提早下班回去看母亲，母亲半躺在沙发上看电视。“走，我陪你去医院开点儿药。”我伸手去拉母亲。母亲摇摇头说：“我不想吃药，你爸给我买了药，太苦了。”“良药苦口嘛！不苦怎么能有效？”我拿起一包药递给母亲。本来好好的母亲却似乎一下子眼泪汪汪了：“这药真的很苦，我不想吃。”
②吃个药怎么这么麻烦？有病不吃药能好吗？我有点急了，年纪大了还不重视身体，万一有个三长两短怎么办？怎么越老越像孩子了呢！想到“孩子”这两个字，正欲发火的我突然愣住了，也在瞬间释然——母亲现在的表现可不就是我小时候的样子吗？她是在对我撒娇呀！
③想到此，我在母亲身边坐下，笑着说：“吃了药才能好呀，这样就有力气跳广场舞了，咱加把劲儿，争取夺得广场舞皇后的称号，让我爸有点危机感。”看到母亲忍不住笑了起来，我继续说：“来，我帮你倒杯水，赶快好起来给我做好吃的，我最喜欢你做的饭菜了。”母亲点点头，接过药吃了下去。我不知道那药是不是真的很苦，我只看到母亲脸上露出了满足幸福的笑容。
④有一次父亲做了一个小手术，出院后在家休养。想着父亲已经痊愈，再加上我工作忙，直到半个多月后才来到父母家。一见面，父亲就跟我说：“我的伤口还是疼。”我顿时紧张起来，难道伤口发炎了？没愈合好？父亲掀起衣服给我看他的伤口，伤口愈合得很好，连针眼都快看不见了。“恢复得很好，没事。”放下心的我松了口气说。
⑤过了一段时间，父亲又跟我说：“伤口有时还是会疼，不会有什么事情吧？”父亲的话让我有点哭笑不得，伤口缝合处只剩下一条浅浅的印痕了，能有什么事情呀。“我爸这是怎么回事，没事老盼着自己有问题干吗！”一转身，我悄悄对着母亲抱怨。“越老越矫情，别理他。”母亲笑了笑说，“不过，你爸说他很享受你紧张地帮他查看伤口时的样子。” ⑥母亲的话一下子提醒了我。父亲是多么坚强的一个人，长这么大，我从来没见父亲喊过一次痛。记得有次父亲带我和哥哥上山玩，哥哥因为
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调皮，差点从山坡上滚下去，父亲及时拉住了哥哥，自己却扭伤了脚。等到家时，父亲的脚面已经肿得很高了。我和哥哥都很内疚，父亲却说一点都不疼，还笑着逗我们玩。而现在父亲却在我面前“示弱”，这不是另一种撒娇吗？他是想得到女儿的关心和照顾呀！
⑦其实，每个父母心里都住着一个会撒娇的孩子。当儿女一天天长大，臂膀变得坚强，能够为自己甚至为家人遮风挡雨时，父母心里潜藏的孩子似的天性就会激发出来，会把自己最柔软最脆弱的一面展现给你。因为在他们眼里，你已经成为他们最信赖的依靠，他们也深信，你会像他们爱你那样爱他们。他们愿意在你面前撒娇，是想得到你的体贴、关爱和安慰，正如你小时候赖在父母怀里撒娇，毫不设防地把自己的肚皮坦露出来，那是因为你知道，父母会给予你最周全的保护。 ⑧现在，该我们给父母以保护了，你准备好了吗？
17.从下面两句中任选一句，分析加线词语的表达效果。（2分） （1）本来好好的母亲却似乎一下子眼泪汪汪了：“这药真的很苦，我不．．．．想吃。”
（2）父亲的话让我有点哭笑不得，伤口缝合处只剩下一条浅浅的印痕了，．．．．能有什么事情呀。
18.请简析第六段在全文中的作用。（2分）
19.文章结尾说：“现在，该我们给父母以保护了”，生活中，你准备如何保护你的父母？（3分）
（三）阅读《书是空气》，回答20--23题。（共9分）
①书对我而言，犹如空气。它无处不在，无时不有，而我，时时刻刻都需要它。
②自童年开始，我便明白，肚子饿了，找食物吃；眼睛饿了，找书看。我的双眸，时时都处在饥饿的状态中，只要一书在手，我便如蚁附膻，既有“蚕吞桑叶”的快乐，亦有“蜂儿采蜜”的满足。
③略识之初，我便发现，屋子里的每一寸空隙，都漂浮着一缕一缕的书香。视线所及之处，有书；视线不及之处，亦有书。高高低低地叠着、
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密密麻麻地堆着；疏疏地散放着、齐齐地排列着。书和屋子，你依我依地化成了一个的整体。在那如饥似渴地从书籍汲取营养的童稚时代，我们的物质生活是捉襟见肘的。书却为我营造了一个金光灿烂的世界。 ④父亲总是买书，不是一册册地买、而是一摞摞地买，当他把书提进门时，忙家务的母亲总是很快地把湿漉漉的手抹干了，把那一摞书当成瑰宝一样，小心翼翼地捧过来，欢天喜地地拆看。
⑤万籁俱寂时，母亲在荧荧灯火下执卷而读的样子，真是美丽。微卷的睫毛静静地在眸子下方印着扇形的影子，脸上浮着一抹蜻蜓点水式的、若有若无的笑意。
⑥她低头看书。我仰头看她。她快乐地沉浸在文字那个神秘莫测的世界里，而我，向往那个世界。于是，跌跌撞撞地闯了进去。最初，一知半解，等一进入状况，便痴痴地迷上了。书，自此成了我生命中不可分割的一部分。
⑦成家之后，整间屋子氤氤氲氲都是书香。我站着读、坐着读，躺着也读。我读书的时候，孩子也人手一册地读。一家大小静静地、齐齐地读书的那种感觉，美好到了极致，幸福到了极点。
⑧站在浩如烟海的书籍中，突然想起青少年时代的一件往事。那时，零用钱有限，想买书，只能将钱一点一滴地储存起来，存够了，才得以一偿夙愿。那一回，看中了赛珍珠的译著《大地》，翻来覆去地看，爱不释手，可是，没有钱买。一连两三周，上书局时，总先去看看那部小说还在不在，如果还在，便抽出来，用手轻轻摩挲一番，才恋恋不舍地放回去。后来，学校考试，忙着温习功课，没上书店。考完试后，钱也储够了，便风风火火地赶往书店。可是，那部朝思暮想的书没了。我觉得心里有一种说不清的疼痛，在书架旁晃来晃去，像个无主孤魂。
⑨阅读，是一种多功能的活动，也是一种潜移默化的浸润活动。许多散文和小说，都不着痕迹地蕴藏着隽永可贵的价值观与人生观，它会在阅读的过程中，慢慢地流入读者的内心深处，那种影响力，是巨大而深远的。漫画家蔡志忠说过：“要成为出色的漫画家，非得喜欢读书不可。画只是技巧，出色的漫画，出自无穷的想象。不读书，就表示没有好奇心，怎么可能画出精彩的漫画？”
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⑩实际上，阅读所能带来的脑力冲击，大得超乎想象。它足以将水面上的一个小涟漪化为滔天巨浪，从而创造出一个个奇迹。
⑪阅读带来的大快乐，是任何其他的活动都难以相比的。当它让你哭时，那种感动，能够进入心坎很深的地方；当它让你笑时，那种快乐，像是融化在心上的一块糖。它时而像铁锹，在你心叶上挖出一个个痛楚的窟窿；时而像辣椒，辣得你汗如雨下却又拍案叫绝。有时，它像雷像电，狠狠地劈下来，将迷糊混沌的你震醒；有时，它又像云像雾，让你腾云驾雾、浑然忘却世间的一切烦恼。
⑫我觉得自己最大的“成就”是：以书为种子，在孩子的心田种下一株快乐的树。这树，永不枯萎。
20、请从修辞角度，赏析标题“书如空气”的表达效果。（2分） 21、阅读文章第③段，简要概括“书为我营造了一个金光灿灿的世界”的原因。（2分）
22、文章第⑧段写了“我”青少年时代的一件往事，在这件事中“我”的情感变化是：初见《大地》， ——没钱买这本书，挂念——钱存够，但这本书没了， 。（2分）
23、请从“文学作品对人的熏陶”的角度，谈谈此文给你的启示。（运用比喻或排比的修辞方法）（3分）
（四）阅读《门卫老宋》一文，回答24-26题（共8分）
搬来新居快三年了，两个门卫中，其中的一个门卫换的和走马灯一样勤，三天两头都是新面孔，只有老宋，始终没有挪窝。
其实，叫他老宋，是对他的尊称，老宋并不老，因为他所从事工作的缘故，总会让人把他同“看门老头”画上等号。
因为小区的另一栋28层的高楼还在建设中，物业公司为节约开支，只安排两个门卫守着我们这个名称为“滨江豪园”的小区。一早或一晚，我上下班经过门岗，总能看到身着蓝色保安服的老宋，很负责任地守卫在自己的岗位上。有时，他也会拿着一个红色的探照灯，来回在各个楼道巡视。
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今年开春的一个深夜，小区顶层18楼的几户人家招了贼。第二天，整个小区像炸了锅，围着老宋说落个不停，有的人嘴上没德，还恶言恶语地骂起人来。老宋蜷缩在厚厚的人群里，低着头，面有难色，像个做错了事情的孩子，不争辩也不解释，任由失盗户指责。其实，话又说过来，“不怕贼偷，就怕贼惦记”，即使是我们入住的是的家属楼，贼要是成心想偷了，也一定能得逞。
又过了几天，从门岗经过，我依然热情地和老宋打着招呼，老宋应和着，可看他的面容，明显地有很多歉意，好像一个没有考及格的孩子。老宋叫住我，善意地提醒说我家门口的鞋子可以拿到屋里去，怕被坏人拿走。那两双鞋子，都是先生不想穿的皮鞋，我是有意放到防盗门边，做个假象来防贼的。
又聊起几天前小区失盗的事情，我提醒老宋说：“当晚，又不是你值班，他们不分青红皂白，把你猛批一大餐，你怎么不解释一句。”老宋局促地搓着那双干枯的手，声音低低地说：“不管是谁当班，都是我们门卫没做好，‘财物连心儿连心’，现在又没有破案，那几户人家更难过，他们说几句难听的，发泄一下，心里也舒服些。”
家里窗户的两个插销坏了，我到建材市场找维修工，维修的小师傅一听我入住的小区，笑着说，他老爸就是在我们小区当保安，真是缘分，我说你是小宋吧，他笑着应允着，我有意端详着小宋，清秀，干练而和善，就是老宋年轻时的翻版。
从小宋嘴里，我知道老宋年轻时在厦门当过海军；知道了老宋转业分配到外地工作，为了生病的老父亲，甘心回家务农；知道了妻子死后，26岁的老宋既当爹又当妈，把年幼的一儿一女养大成人……一下子，我心疼起来，三十多年里，夜比年长，这个男人，这个家，这串苦日子，是怎么走过来的，他把寂寞，痛苦，悲伤都藏在了哪里……
小宋的五金店开的很大，生意也出奇地好。妻子贤惠，孩子聪慧，小宋是幸福的。他无奈地说：“自打懂事后，就一直想让老爸享享清福，想再给老爸找个伴，让他把原来的苦日子补回来，可我老爸总是顾及这顾及那，怕我和姐姐受委屈，怕一家人生分了，一直也没有再找老伴。”当说起老爸现在的工作，小宋说：“现在，我和我姐生意都搞的不错，我老爸
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也快六十了，都不想让他再去外面守门，可他非要去。他说有点事情做，日子好过些。”
又是一个风和日丽的日子，我按部就班地过着我的小日子，回味着老宋的故事，觉得生活中没有过不去的沟沟坎坎。
24.文末说“回味着老宋的故事，觉得生活中没有过不去的沟沟坎坎。”请你说说文中的老宋遭遇了哪些坎坎坷坷？（3分）
25.文章8、9两段写小宋的话，在写作上运用了什么写法，有什么作用？（3分）
26.本文与《阿长与山海经》、《台阶》、《老王》等课文中的主人公都属于弱势群体。在今后的生活中，我们该如何关爱他们？请你提两条合理化的建议。（2分）
四、写作表达（第27题，共50分）
微笑是人类最美的表情，能传达关爱、喜悦、温暖、鼓励、感恩……微笑标志着自信、雅量和大度，这是一种胸怀、一种境界……
请以“最美的微笑”为题写一篇作文。 ．．．．．
作文要求：⑴选择你最擅长的文体，结合你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感；⑵认真书写，力求工整、美观；
⑶文章不得出现真实的姓名； ⑷不少于600字。
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