辞别时刻活动反思
【设计意图】
三年朝夕相处的孩子们即将离开幼儿园，他们对离园的依惜，升学的惊喜，交织成离园之际的复杂情感。设计辞别时刻这节课，让幼儿感受毕业日期的临近，懂得珍惜时间，同时让幼儿了解年历的样式和作用，学会看年历，在年历上找到节假日和自己的生日。 【活动目标】
1、了解年历的样式和作用，学会看年历。 2、感受毕业日期的临近，懂得珍惜时间。 【活动准备】
1、师幼共同收集日期不同规格的年历，每人一份 2、离园倒计时牌 【活动过程】 1、看年历。
师：小朋友，今天老师带来了一些年历，你们看它们有哪些相同的'地方？（都有一些数字）
教师出示年历，每个幼儿一份，引导幼儿观察。
师：年历上的每一个数字，你们知道表示什么？（一个数字表示一天）
每一群数字表示什么？（一个月） 数一数一年有几个月？（十二个月）
请幼儿找一找年历上哪些数字是表示“月”的，十二个月是怎样排列的。
再看看一个月有多少天，每个月都一样吗？哪个月份是二十八天？ 每个星期有几天？
年历上的数字有不同的颜色，这些颜色表示什么意思？（节假日和双休日） 2、找日期。
请幼儿在年历上找当天的6月份和10日。
请幼儿寻找三八节、六一节、教师节、国庆节、元旦等节日，6月份第一周的双休日
请某个小朋友说出自己的生日，让幼儿在年历中圈出这个日期。 3、毕业时刻。
师：出示离园倒计时牌，小朋友今天是6月10日，你们7月5日就要毕业了，请你们数一数离毕业还有多少天？（25天）
在这个时候你们有些什么想法和打算？幼儿讨论，请个别幼儿答复 4、教师进行小结讲评。 【活动延伸】
本活动结束之后，可在每天晨间活动时提醒幼儿翻动倒计时牌，以营造惜别气氛。
