宝宝自己来
活动目标
1有便时能告诉教师，请求教师的帮助。
2知道去便盆或厕所排便，不随意大小便。
活动准备
幼儿用书、挂图。
活动过程
1讲故事，引出活动内容。
宝宝围坐在教师身边，教师一边翻书一边给宝宝讲故事《尿尿》。请宝宝说说故事只能够都
有谁尿尿了？小熊、小狗和小兔分别把尿尿在哪里了？
2指导宝宝学习大小便的方法。
看看我们的厕所了解厕所里有什么。
教师交给小女孩，尿尿时要脱下裤子慢慢蹲下，排完尿后慢慢起来，提好裤子。教师还要
帮助小女孩擦屁股。教师提醒小男孩，小便要尿到便盆里或小便池里。
活动延伸
和宝宝共同讨论；小便时，人多怎么办？让宝宝知道呀等一等，轮流上厕所。
顶球
设计意图:
球是幼儿非常喜欢的玩具,但是幼儿的玩法比较单一,有些幼儿曾经看到电视中有人用头顶球玩,所以我选择这个活动来发展幼儿的弹跳能力.
活动目标:
1. 练习原地向上跳起顶球,发展弹跳能力.
2. 初步获得跳的高低与顶球关系的经验.
3. 能积极参与游戏活动.
活动准备:
气球若干,分别绑在绳子上,吊球高度略高于孩子身高
重难点：练习原地向上跳起顶球。
活动过程:
1. 介绍玩法,孩子示范.
教师:”场地上吊了许多球,它是给小朋友顶球玩的.每个小朋友站在球的下面,用里向上
跳起,用头把球顶起来,跳起来时要对准球顶,落地时轻.谁愿意来做给大家看?”请一名孩子给大家表演,教师在旁指导,保护
2. 孩子顶球.每个孩子找一个高度合适的球,站在球下,孩子双脚跳起顶球,跳一下,顶一下,连续跳,连续顶,孩子顶到了,教师要鼓励,还可指导孩子用力跳起将球顶高一些.
活动延伸:
教师还可将绳子调高,让幼儿跳起击球,发展手眼协调能力和弹跳能力.
活动反思:
幼儿兴趣很浓,也跳得不错,但是个别幼儿还是碰不到球,教师应提醒他双脚离地跳,该活动也比较适合家庭玩.幼儿在多次游戏后,教师可对能力强的幼儿增加高度.
