第七讲 千人糕（gāo）
教学目标
一、认识“糕、特”等15个生字，读准多音字“的”，会写“能、具”等9个字，会写“一定、也许”14个词语，积累由“糕、粉”等生字拓展的词语。
二、试着默读课文，能借助画图说出米糕是经过哪些劳动才做成。
三、能联系自己的生活，举例说说劳动成果的来之不易。
知识梳理
一、会认字
糕
字义：用米粉或面粉等掺和其他材料做成的食品
组词：糕点 蛋糕
巧记：羊“羔”也爱大“米”。
特
字义：特殊，不平常，超出一般的 引格外，非常
组词：特别 特殊
巧记：“牛”站“寺”院旁。
嘛
字义：表示很明显，事理就是如此（有时有提示音）
组词：有意见就提嘛
巧记：嘴（口）发“麻”。
粉
字义：细末儿
组词：药粉 粉身碎骨
巧记：“分”“米”合一起。
糖
字义：从甘蔗、甜菜、米、麦等提制出来的甜的东西
组词：白糖 糖果
巧记：“唐”山大“米”。
蔗
字义：甘蔗，草本植物，茎圆柱形，有节，含甜汁很多，可以吃，也用来制糖
组词：甘蔗
巧记：被草（艹）遮住了。
汁
字义：含有某种物质的液体
组词：汁液 汁水
巧记：“十”滴水（氵）。
熬
字义：久煮
组词：熬粥 熬药
巧记：“敖”包相聚热泪（灬）流。
算
字义：作为，当作
组词：算账 计算
巧记：短竹（）草丛（廾）入“目”来。
销
字义：卖出（货物）
组词：销售 销赃
巧记：小“肖”去淘金（钅）。
的
字义：真实，实在
组词：的确 的当
巧记：“白”“勺”。
确
字义：副词，的确，确实
组词：的确 千真万确
巧记：“石”头有“角”。
应
字义：该，当
组词：应该 应允
巧记：去“广”场有兴头（）。
二、趣味识字
糖：说是唐朝米，入嘴甜如蜜；虽说米可做，多在甘蔗里。
熬：四点表示火，火上放敖烧；加水煮得久，煮久就叫熬。
确：石有棱角，此字是确；证据确凿，的的确确。
三、会写字
能
字义：①会（表示可能性）②能力，才干，本事
组词：能（能力）（能手）（才能）（全能）（为力）
辨字：熊（熊猫）（熊掌）（狗熊）（黑熊）（虎背熊腰）
造句：他经验丰富，有能力担当这份工作。
运用：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。——白居易
书写：左 右 均 等。“月”撇变成竖，横间距均匀；右部两个“匕”，先写撇，上小下大。
桌
字义：一种日用家具，上面可以放东西
组词：桌（桌子）（桌面）（木桌）（书桌）（八仙桌）
辨字：卓（卓越）（卓著）（卓见）（卓绝）远见卓识）
造句：我的房间里有一张书桌。
运用：八仙桌上放盏灯。——明摆着
书写：上窄下宽。首笔竖在竖中线上，竖与中间部分相连；“木”居下格，撇捺舒展有
力。
味
字义：味道，滋味，舌头尝东西所得到的感觉
组词：味（味道）（味觉）（口味）（美味）（食之无味）
辨字：未（未来）（未知）（尚未）（从未）（闻所未闻）
造句：多数动物靠身上的气味找到同伴。
运用：少年不识愁滋味，爱上层楼。——辛弃疾
书写：左短小，右稍长。“口”写在横中线上面；“未”的两横上短下长，撇捺左右对称。
买
字义：拿钱换东西，跟“卖”相对
组词：买（买办）（买卖）（收买）（购买）（招兵买马）
辨字：卖（卖力）（卖弄）（专卖）（义卖）（砸锅卖铁）
造句：妈妈去书店为我购买了许多作文书。
运用：刘备摔阿斗——收买人心
书写：“乛”略宽；“头”注意三点位置及大小的不同，横宜长，压在横中线上，撇、点稳住重心。
具
字义：①器具，器物②备，备有
组词：具（具体）（具备）（文具）（工具）（别具一格）
辨字：真（真心）（真正）（认真）（传真）（大白）
造句：塑料手是弟弟最喜欢的玩具。
运用：故人具鸡黍（），邀我至田家。——孟浩然
书写：里面三横间距相等，不与横折相连，最后一横稍长；撇、点角度对称，底部齐平。
甘
字义：①甜，味道好，跟“苦”相对②甘心，自愿，乐意
组词：甘（甘甜）（甘草）（甘泉）（不甘）（苦尽甘来）
辨字：某（某人）（某地）（张某）（李某）
造句：为了大家的幸福快乐，他甘愿默默奉献。
运用：横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。——鲁迅
书写：居田字格，上横宜长，左竖从左上向右下略微倾斜，右竖从右上向左下略微倾斜，内横居中。
甜
字义：像糖或蜜的味道，跟“苦”相对 喻：使人感觉舒服的
组词：甜（甜蜜）（甜品）（清甜）（香甜）（甜言蜜语）
辨字：辞（辞别）（辞工）（告辞）（请辞）（不辞辛苦）
造句：我受到老师的表扬，心里有种说不出的甜蜜。
运用：采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？——罗隐
书写：左右基本等宽，书写要紧凑，避免结构松散。第二笔横从横中线起笔，稍微向上斜。
菜
字义：蔬菜，供作副食品的植物
组词：菜（菜花）（菜豆）（白菜）（菜油）（面有菜色）
辨字：采（菜花）（采用）（风采）（神采）（兴高采烈）
造句：春天，我和妈妈到山坡上挖野菜。
运用：儿童急走追蝴蝶，飞入菜花无处寻。——杨万里
书写：“艹”的横稍长；“采”横要紧靠横中线，竖上部出头很小，不与点重合，撇捺舒展。
劳
字义：劳动，人类创造物质或精神财富的活动
组词：劳（劳动）（劳力）（辛劳）（代劳）（能者多劳）
辨字：捞（捞鱼）（捞本）（打捞）（捕捞）（大海捞针）
造句：爸爸是一位勤劳的农民。
运用：劳心者治人，劳力者治于人。——孟子
书写：上中下对正。中间的“冖”略宽，支撑起整个字的间架；“力”横折钩略像左斜，
撇舒展。
四、字理识字
“熬”是形声字。上边的“敖”表音，下边的“灬”表义，“灬”是有“火”演变而成的，把蔬菜等加水放在文火上久煮为“熬”。
五、多音字
的 （dí）的确 （de）好的 （dī）打的 （dì）目的地
辨析：的（dī）哥的（dí）确是好人，开着的（dī）士为便民。
百辆的（dī）士寻失主，目的（dì）真的（de）很单纯。
好 （hào）好奇 （hǎo）好人
辨析：好（hǎo）读书不好（hào）读书，好（hào）读书不好（hǎo）读。——徐文长
六、词语听写
桌子 味道 农具 工具 甜菜 劳动 一定 也许 平时 难道 就是
加工 种子 经过 才能 买主 甘心
七、近义词
需要——需求 回答——答复 特别——格外 也许——可能 平时——平常 急忙——连忙
知道——了解 面前——跟前 经过——通过 仔细——细心 的确——实在 应该——应当
八、反义词
回答——提问 特别——一般 知道——未知 出来——进去 销售——采购 面前——背后
仔细——马虎 平平常常——不同凡响
九、词语拓展
“很〜很〜”式词语：很多很多 很久很久 很长很长 很高很高 很小很小 很低很低 很累很累
“AB——AABB”式重叠词：平常——平平常常 明白——明明白白 红火——红红火火 干净——干干净净 清白——清清白白
倒顺词：面前——前面
倒顺词，即两字词语的两个字调换位置后，会变成另一个意思相近、相关或完全不同的词。有的词语是名词，词序调换后，新词语仍然是名词，但意思发生了变化。如本课“面前”一词，调换位罝后变成“前面”，虽都是名词，但意思根本不同。像这样的词语很多，如：名人——人名、盲文——文盲、事故——故事、火柴——柴火、彩迷——迷彩、阔门——门阀、学科——科学、汽水—— 水汽。
十、词语解释
好奇：对自己所不了解的事物觉得新奇而感兴趣。例句：孩子们好奇，什么事都想知道个究竟。
需要：应该有或必须有。例句：我们需要一支强大的科学技术队伍。
回答：对问题给予解释；对要求表示意见。例句：你对我的回答满意吗？
特别：与众不同；不普通。例句：他的脾气很特别。
也许：表示不很肯定。例句：你仔细找一找，也许能找到。
平时：一般的、普通的时候（区别于特定的或特指的时候）。例句：我平时喜欢看书。
急忙：急速匆忙。例句：听说厂里有急事儿，他急忙穿上衣服跑出门去。
拆拼法：把词语拆开来，先解释每个字，再把每个字的意思组合起来表示词语的意思。
如“急忙”，“急”是急速，“忙”是匆忙，二者合起来就是“急速匆忙”。
平常：平时。例句：他虽然身体不好，但平常很少请假。
甘蔗：一年生或多年生草本植物，茎圆柱形，有节，表皮光滑，黄绿色或紫色。茎含糖分多，是主要的制糖原料。例句：甘蔗含糖量很高。
甜菜：二年生草本植物，根肥大，叶子丛生，有长柄，总状花序，花小，绿色。根含有糖质，是制糖的主要原料之一。例句：甜菜是制糖的主要原料之一。
包装：在商品外面用纸包裹或者把商品装进纸盒、瓶子等。例句：我们在邮寄包裹时，一定要把物品包装好。
销售：卖出（商品）。例句：这种商品一上架，就销售一空。
的确：完全确实；实在。例句：这的确是宋刻本。
应该：表示理所当然。例句：为了大伙儿的事，我多收点儿累也是应该的。
十一、内容感悟
粉←大米←稻子←农民
千人糕 糖←工具、火←甘蔗汁、甜菜汁 共同努力，相互协作
米糕→包装、送货、销售
十二、主要内容
本文以父子对话的形式，介绍了千人糕的制作过程，告诉我们任何一样东西都是成千上万的人共同劳动的成果，我们只有共同努力，互相合作，才能使社会更美好的道理。
十三、学有所得
千人糕的故事虽然简单，但它具有启迪作用和教育意义，意在告诉我们：粮食来之不易，要珍惜粮食，爱护劳动成果；记住所有的果实都是集体劳动的结晶，个人是颗“螺丝钉”，作用非常有限，不能只顾个人利益，否则，“集体机器”无法正常运转......
课堂讲解
一、课文中爸爸和孩子一共有（ ）组对话，爸爸先告诉孩子__________________，然后讲了___________________________，最后讲了_________________________________________。
二、细读课文第五自然段，想一想为什么孩子尝了爸爸所说的千人糕后会笑？
______________________________________________________________________。
三、下面是米糕能“摆在我们面前”的整个过程，请你排一排序。
A、包装 B、销售 C、送货 D、磨米成粉 E、加糖 F、做成米糕
（ ）——（ ）——（ ）——（ ）——（ ）——（ ）
四、米糕做好以后还需要哪些人的劳动？用横线画出相关的句子，读一读说说你的体会。
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
课堂练习
一、千人糕中千值很多，下列句子中铅的用法与这个意思相同的句子是（A、图书馆距离体育馆一千米。
B、千山鸟飞绝，万径人踪灭。
C、千山是有名的风景区。
二、练一练，不改变意思，把下面的句子换个角度说法。
1、难道它的颜色很鲜艳吗？
__________________________。
2、小丽很善良。
___________________________。
三、多音字组词。
。
）
1、的 dí（ ）de（ ）dī（ ）dì（ ）
2、好 hào（ ）hǎo（ ）
四、照样子，写词语。
1、“很〜很〜”式词语：__________ __________ __________
2、“AB——AABB”式重叠词：__________ __________ __________
课堂测评
一、看拼音，写词语。
dàn gáo xuě gāo gāo diǎn
miàn fěn fěn sī fěn bǐ
gān zhè zhè táng zhè nóng
láo dòng qín láo pí láo
二、辨字组词。
能（ ）（ ）熊（ ）（ ）
桌（ ）（ ）卓（ ）（ ）
味（ ）（ ）未（ ）（ ）
买（ ）（ ）卖（ ）（ ）
三、写出下列词语的反义词。
特别—— 销售——
仔细—— 平平常常——
学情监控
一周后
一、看拼音，写词语。
zhuō zǐ wèi dào nóng jù
tián cài láo dòng nán dào
二、写出词语的近义词。
需要—— 回答——
特别—— 也许——
两周后
一、活学活用
1、经理竟然让（ ）部的人员去（ ）物资，太不可思议了。
A、销售B、采购
2、我们的工作一定要（ ），不能有一点（ ）。
A、马虎B、仔细
二、辨字组词。
桌（ ）（ ）卓（ ）（ ）
味（ ）（ ）未（ ）（ ）
三周后
一、看拼音，写词语。
zhǒng zī jīng guò jiā gōng
yě xǔ píng shí jiù shì
二、根据意思写出词语。
1、对自己所不了解的事物觉得新奇而感兴趣。（ ）
2、与众不同；不普通。（ ）
3、一年生或多年生草本植物，茎圆柱形，有节，表皮光滑，黄绿色或紫色。茎含糖分多，是主要的制糖原料。（ ）
