见面课：创新思维桥及大作业展示
1、1 .我们在看问题时,用熟悉的眼光看 的事物时,要不放过任何细节；用熟悉的眼光看的
事物时,要进行类比、联想.
A.陌生、熟悉 B.熟悉、陌生
正确答案：熟悉、陌生
2、2. TRIZ “思维桥〞包括：最终理想解〔IFR〕、金鱼法、、和 五种创新思维方法. A.九屏幕法 B.STC算子 C.头脑风暴法 D.聪明小人法
正确答案：九屏幕法；
STC算子;
聪明小人法
3、3.最终理想解是使技术和产品处于相对理想状态时的解,它可以用来衡量. A.理想度 B.理想化 C.标准化 D.标准解
正确答案：理想度
4、4.九屏幕法不仅要考虑当前系统,还要考虑它的和；不仅要考虑当前系统的过去和未
来,还要考虑 的过去和未来,的过去和未来.①超系统②子系统 ③分解系统 ④融合系 统
A.①②①② B.③④③④ C.①④①④ D.②③②③
正确答案：①②①②
5、5. STC法是一种发散思维的想象实验,即将 、和 这三个因素根据三个方向、六个维 度进行变化,
也就是将这三个因素分别逐步递增和递减, 递增可以到最大,递减可以到最小, 直到系统中有用的特性出现.
A.作用时间 B.本钱 C.有用特性 D.尺寸
正确答案：作用时间； 本钱； 尺寸
见面课：创新思维练习
1、1 .发散思维水平的强弱决定了创新思维水平的强弱.发散思维具有、、和 三大特点. A.流畅性 B.变通性 C.独特性 D.普及性
正确答案：流畅性； 变通性； 独特性
2、2.横向思维包括
和三类.
A.横向移入 B.横向移出 C.横向转换 D.纵向深入
正确答案：横向移入； 横向移出； 横向转换
3、3.随着思维的成熟和后天的教育,人们的思维方式逐渐由向抽象思维过渡,并最终由
抽象思维取代形象思维的主要地位.
A.收敛思维 B.纵向思维 C.横向思维 D.形象思维
正确答案：形象思维
4、4.创意的萌芽阶段需要. A.严密的分析与推理 B.大量的知识储藏 C.周密的方案与实施 D.信马由缰式的发散思维
正确答案：信马由缰式的发散思维
5、5.关于转换思维视角的描述,以下哪项是错误的
A.转换思维视角是突破思维定势的重要方法之一 B.转换思考视角包括逆向思维、侧向思维、多项思维等 C.头脑风暴法和思维导图有助于转变思维视角 D.转换思维视角对大多数人来说是容易做到的事情
正确答案：转换思维视角对大多数人来说是容易做到的事情 见面课：创新方法练习
1、1.创新方法是人们在创造创造、 科学研究或创造性解决问题的实践活动中,所采用的有
效方法和程序的总称,国家?创新方法应用水平等级标准?认为,创新方法包括、和.
A.科学思维 B.科学方法 C.科学工具 D.科学梦想
正确答案：科学思维； 科学方法； 科学工具
2、2.人类社会的开展历史是不断创造创造的历史,也是创新方法不断开展的历史, 随着人
类社会不断开展进步, 创新方法也不断开展、 进化,到目前为止,创新方法经历了 、和 三 个阶段.
A.尝试法 B.试错法 C.头脑风暴法 D.现代创新方法
正确答案：尝试法； 试错法；
现代创新方法
3、3.试错法的次数取决于设计者的知识水平和经验,或者来自. A.想象 B.类比 C.灵感 D.联想
正确答案：灵感
4、4.缺点列举法是采取的态度,去疑心、挑刺、找茬,通过“挑毛病〞找灵感. A.吹毛求疵 B.有的放矢
正确答案：吹毛求疵
5、5.平行思维的工具一一六顶思考帽法采用六种不同的颜色代表不同的思考方式, 颜色分别是白色、
红色、黑色、黄色、 和.
这六种
A.绿色 B.蓝色 C.橙色 D.紫色
正确答案：绿色； 蓝色
见面课：大学生创新水平的培养
1、诺贝尔物理学奖获得者艾伯特・詹奥吉认为：创新就是和别人看同样的东西却能
事情.
不同的
A.做出
B.说出 C.想出
正确答案：想出
2、用熟悉的眼光看陌生的事物,通过来实现创新. A.不放过任何细节 B.发现问题 C.类比、联想 D.探索、深思
正确答案：类比、联想
3、创造力=KX创造性X知识量 2,创造性等于 之和. A.创造人格 B.创造性思维 C.批判性思维 D.创新方法
正确答案：创造人格； 创造性思维； 批判性思维； 创新方法
4、哈佛大学校长陆登庭认为：一个成功者和一个失败者之间的差异,并不在于知识和经验, A.思维方式 B.学习方式 C.做事方式
而在于 ！ D.努力程度
正确答案：思维方式
5、面对做什么或者相信什么而做出合理性决定的一系列思考技能和方法的日常思维是哪一类 思维方式 A.否认式思维 B.批判性思维 C.逻辑思维 D.形象思维
