智慧树知到《创造性思维与创新方法》2019见面课答案

智慧树知到《创造性思维与创新方法》2019

见面课答案

智慧树知到《创造性思维与创新方法》2019见面课答案 见

而课：大学生创新能力的培养

1、 诺贝尔物理学奖获得者艾伯特Smiddot;詹奥吉认为：创新就是和别同样的东西却能不同的事情。

A :做出

B:说出

C:想出

正确答案：想出

2、 用熟悉的眼光看陌生的事物，通过来实现创新。

A:不放过任何细节

B:发现问题

C:类比、联想

D:探索、深思

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正确答案：类比、联想

3、 创造力=K×创造性Stimes;知识量2,创造性等于之和°

A:创造人格

B:创造性思维

C:批判性思维

D:创新方法

正确答案：创造人格，创造性思维，批判性思维，创新方法

4、 哈佛大学校长陆登庭认为：一个成功者和一个失败者之间的差别, 并不在于知识和经验，而在于！

A:思维方式

B:学习方式

C:做事方式

D:努力程度

正确答案：思维方式

5、 面对做什么或者相信什么而做出合理性决定的一系列思考技能和

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方法的日常思维是哪一类思维方式？

A:否定式思维

B:批判性思维

C:逻辑思维

D:形象思维

正确答案：批判性思维

见而课：创新思维训练

1、 发散思维能力的强弱决定了创新思维能力的强弱。发散思维具三大特点。

A:流畅性

B:变通性

C:独特性

D:普及性

正确答案：流畅性，变通性,独特性

有、、和 2、 横向思维包括、和三类。

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A:橫向移入

B:横向移出

C:横向转换

D:纵向深入

正确答案：横向移入，横向移出，横向转换

3、 随着思维的成熟和后天的教育，人们的思维方式逐渐由向抽象思渡，并最终由抽象思维取代形象思维的主要地位。

A:收敛思维

B:纵向思维

C:横向思维

D:形象思维

正确答案：形象思维

4、 创意的萌芽阶段需要。

A:严密的分析与推理

维过B:大量的知识储备

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C:周密的计划与实施

D:信马由缰式的发散思维

正确答案：信马由缰式的发散思维

5、尖于转换思维视角的描述，下列哪项是错误的？

A:转换思维视角是突破思维定势的重要方法之一

B:转换思考视角包括逆向思维、侧向思维、多项思维等

C:头脑风暴法和思维导图有助于转变思维视角

D:转换思维视角对大多数人来说是容易做到的事情

正确答案：转换思维视角对大多数人来说是容易做到的事情

见而课：创新方法训练

1、 创新方法是人们在创造发明、科学研究或创造性解决问题的实践 活动中，所采用的有效方法和程序的总称，国家《创新方法应用能力 等级规范》认为，创新方法包括、和。

A:科学思维

B:科学方法

C:科学工具

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正确答案：灵感

4、 缺点列举法是采取的态度，去怀疑、挑刺、找茬，通过“挑毛病” 找灵感。

A:吹毛求疵

B:有的放矢

正确答案：吹毛求疵

5、 平行思维的匚具—Smdash;六顶思考帽法采用八•种不同的颜表不同的思考方式，这六种颜色分别是白色、红色、黑色、黄色、和。A:绿色

B:蓝色

C:橙色

D:紫色

正确答案：绿色，蓝色

色代

见而课：创新思维桥及大作业展示

1、我们在看问题时，用熟悉的眼光看的事物时，要不放过任何细

节；用熟悉的眼光看的事物时，要进行类比、联想。

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A:陌生、熟悉

B:熟悉、陌生

正确答案：熟悉、陌生

2、 TRIZ “思维桥”包括：最终理想解(IFR) '金鱼法、、和 五种创 新思维方法。①九屏幕法②STC算子③头脑风暴法④聪明小人法

A:①②③

B:①

C:②③④

D:①③④

正确答案：①②④

3、 最终理想解是使技术和产品处于相对理想状态时的解，它可以用来量。

衡 A:理想度

B:理想化

C:标准化

D:标准解

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正确答案：理想度

4、 九屏幕法不仅要考虑当前系统，还要考虑它的和；不仅要考虑当前 系统的过去和未来，还要考虑的过去和未来，的过去和未来。 ①超系统②子系统

A :①②②①

B:②①②①

C:①②①②

D:②OXD②

正确答案：①②①②

5、 STC法是一种发散思维的想象实验，即将、和这三个因素按照三个方 向、六个维度进行变化，也就是将这三个因素分别逐步递增和递减，递 增可以到最大，递减可以到最小，直到系统中有用的特性出现。①作用 时间②成

本③有用特性④尺寸

A:①②③

B:① C:①③④

D:②③④

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正确答案：①②④