人教版三年级语文下册期末测试卷(含答案)
班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟 题序 得分 一 二 三 四
五 六 七 八 九 总分 一、 认真拼一拼,把字写漂亮。
wéi qún là zhú gǎn jǐn gào su lí kāi
lǚ xíng pīn mìng dǎ sǎo zhǔn bèi pò dòng
二、 比一比,再组词。
宁________ 仰________ 渣________ 聚________ 冻________ 拧________ 抑________ 喳________ 骤________ 栋________
三、 想一想,连一连。
不朽的 景象 谱写 奇迹 奇异的 诗篇 创造 宾客 潇洒的 枝干 欢迎 风光 青翠的 身影 观赏 诗篇
四、 把词语补充完整,再选词填空。
(____)(____)求剑 杞人(____)(____) (____)耳盗(____)
邯郸(____)(____) 滥(____)充(____) (____)(____)矛盾
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杯(____)蛇(____) (____)(____)之蛙 画(____)添(____) 1.你的这幅画已经很不错了,不要再(________)了。 2.他总是担心这担心那,真是(________)。 3.我们在学习上一定不能(________),要实事求是。
五、 读一读,选择合适的词语填空。
希望 愿望
1.我真(______)明天是晴天,这样就可以去春游了。 2.同学们都有自己美好的(______)。 继续 陆续 连续
3.爸爸已经(______)加班好几天了。
4.小明抬头看了妈妈一眼,又(______)写作业了。 5.同学们(______)走进教室,开始了一天的学校生活。
六、 按要求完成句子练习。
1.照样子写句子。
(1)例:小蘑菇钻出了泥土,戴着一顶小斗笠,真可爱啊! __________________________________________________
(2)例:裁缝说:“我和别的裁缝不一样,我是个性子最慢的裁缝啊。” 裁缝说,他和别的裁缝不一样,他是个性子最慢的裁缝。
爸爸语重心长地对我说:“我把道理告诉你,是不希望你犯错啊。” _______________________________________________________
2.大家都围着我,想知道宇宙的另一边还有什么有趣的事情。(缩句) _______________________________________________________ 3. 照样子,用恰当的关联词,把两句话连成一句话。
例:市场上的商品琳琅满目,应有尽有。 市场上的商品物美价廉。 市场上的商品不但琳琅满目,应有尽有,而且物美价廉。
(1)回头看看胡萝卜先生走了多长的路。可以知道胡萝卜先生的这根长胡子已经长了多长了。
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(2)谁给小沙剃头,他就骂谁“害人精”。店里的剃头师傅都不欢迎小沙这样的顾客。
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七、 根据课文内容填空。
1.江南好,___________。
2.独在异乡为异客,_______________。
3.迟日江山丽,春风花草香。____________,____________。 4.《守株待兔》告诉我们的道理是:______________________。 5.《蜜蜂》一文,作者通过一次实验证实了蜜蜂________,表现了作者________、严谨的科学态度和______的科学作风。
八、 阅读短文,回答问题。
北大荒的秋天
九月,从第一片树叶落地开始,北大荒的秋天也就来了。
天空一碧如洗,只有在傍晚,西边的天上才会有几缕流云。这些流云在落日的映照下,转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫,就像是( )。
小河清澈见底,如同( ),静静地躺在大地的怀抱里。一群小鱼顶着水游过来,明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。
原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚,发出了哗啦啦的笑声;挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞,像是在乐呵呵地演唱。山坡上,大路边,村子口,榛树叶子全都红了,红得像( ),把人们的心也给燃烧起来了。
生活在这里的人,喜欢用“大豆摇铃千里金”来赞美遍地金黄的九月。这里的田野、山岭、江河,连同那茫茫的草甸子,都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。
北大荒的秋天真美呀!
1.认真读短文,将恰当的选项填在短文的括号中。这些选项所在的句子都运用
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了 __的修辞手法。 a.一团团火 b.一条透明的绸子
c.美丽的仙女在空中抖动着的五彩斑斓的锦缎 2.根据意思从文中找出相对应的词语。
(1)天空的颜色,碧蓝得没有杂色,形容晴空万里时天空的颜色。______ (2)立刻。 ______
3.短文写了北大荒秋天的美景,主要写了__、__、__等景色。 4.第4自然段是围绕“_____________”这句话来写的。
九、 习作表达。
选择一个同学,介绍一下他(她)的外貌、性格、爱好等。
不能在文中出现他(她)的名字,但是要让别人读了你写的内容就能猜出你写的是谁。
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参
1、围裙 蜡烛 赶紧 告诉 离开 旅行 拼命 打扫 准备 破洞
2、宁可 仰望 面包渣 聚集 冷冻 拧开 抑制 叽喳 骤然 一栋楼 3、
4、刻 舟 忧 天 掩 铃 学 步 竽 数 自 相 弓 影 井 底 蛇 足 画蛇添足 杞人忧天 掩耳盗铃
5、希望 愿望 连续 继续 陆续
6、示例:顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。 爸爸语重心长地对我说,他把道理告诉我,是不希望我犯错。 大家想知道事情。 只要回头看看胡萝卜先生走了多长的路,就可以知道胡萝卜先生的这根长胡子已经长了多长了。 因为谁给小沙剃头,他就骂谁“害人精”,所以店里的剃头师傅都不欢迎小沙这样的顾客。
7、风景旧曾谙 每逢佳节倍思亲 泥融飞燕子 沙暖睡鸳鸯 天下没有免费的午餐,只有通过努力才能有收获 拥有辨认方向的能力 善于观察发现的精神 求实 8、 1.c b a 比喻
2. 一碧如洗 顿时 3.天空 小河 原野 4.原野热闹非凡。 9、范文:
我的同学
他有一张胖乎乎的苹果脸、剑眉、塌鼻子、一张血盆大口。他就是我作文班的同学——小宇。
他的皮肤黑黑的,像从煤里捡出来的。他的包公脸十分好看,肉肉的。 小宇十分爱笑,有时他笑是张开血盆大口,哈哈的笑,让恐龙都害怕他。
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有时他笑时是微微的笑一下,好像有了一个坏点子。
小宇也十分的幽默。他最爱和小豪一起疯。有一次,他在赵老师上课时突然说:“耶!马达加斯加我来了,万岁、万岁。”他像一个酒鬼一样。我们不经都捧腹大笑。
小宇他就像一个黑黑的印第安人,黑黑的身子,衣服穿的也像印第安人,他不是一个印第安人吗?有一次,他学印第安人的样子,在屋里乱跳,把屋子弄得吵闹不已。
他像一个印第安人,像一个小小孩,像一个大怪物,他有一些让人摸不透。
他写作文很快,一般都是第一个写完的。这就是我的同学小宇。
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