部编人教版四年级语文下册《猫》课时练习及答案
一、 看拼音，写词语。
pǔ sù biān fú yù fáng zāo yāng
bō li jiě mèn è dú kū long
二、 给加点的字选择正确的读音，用“______”标注出来。
媚眼（méi mèi） 花蕊（luǐ ruǐ） 家雀（què qiǎo） ．．．
荧屏（yín yíng） 潜在（qiǎn qián） 露脸（lòu lù） ．．．
三、 比一比，再组词。
脂（_________） 响（_________） 侧（_________） 渗（_________）
指（_________） 晌（_________） 测（_________） 惨（_________）
1 / 6
纳（_________） 蔬（_________） 健（_________） 灶（_________）
呐（_________） 疏（_________） 建（_________） 抗（_________）
四、 把词语补充完整，并按要求完成练习。
（____）顾（____）盼 空空（____）（____） 局（____）不安
1.三个词语中，有一个是AABC式结构，这样的词语我还知道______________、 ________________；有一个含有一组反义词，这样的词语我还知道___________、_______________。
2.选择其中一个词语造句：______________________
五、 选词填空。
重叠 重合
1.所有的绿,挤在一起,（_____）在一起,交叉在一起。
2.对称图形可以完全（_____）。
金晖 余晖
3.白桦树在灿灿的（_____）里,闪着晶亮的雪花。
2 / 6
4.夕阳的（_____）透过云霞,洒在江心。
漫灭 磨灭
5.人民教师为培育后代作出了不可（_____）的贡献。
6.这些事是永不（_____）的回忆。
六、 根据课文内容填空。
1．《猫》的作者是________。这篇课文写了猫的_________，并写了___________的可爱，抒发了作者______________之情。
2．它要是高兴，能比谁都_______：用身子________，把脖子伸出来_________，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印____________。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，__________，__________。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地____________。这可都凭它的________。它若是_________啊，无论谁说多少好话，它也____________。
七、 课内阅读。
猫的性格实在有些古怪。
说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一
3 / 6
点儿响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！
1．《猫》是现代作家（__________）的作品，猫的性格特点体现在它既（__________）又（__________），却又（__________）。
2．解释下列词语。
无忧无虑：_________________________
屏息凝视：__________________
3．用下划线的词语造句。
（1）任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。
_________________
（2）它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！
___________________
4．用“____”画出表现猫尽职的句子。
4 / 6
参
1、朴素 蝙蝠 预防 遭殃 玻璃 解闷 恶毒 窟窿
2、mèi ruǐ qiǎo yíng qián lòu
3、脂肪 响声 侧面 渗透 手指 晌午 测验 悲惨 纳米 蔬菜 健康 病灶 呐喊 疏远 建设 抵抗
4、左 右 如 也 促 洋洋得意 心心相印 前赴后继 南辕北辙 他和别人说话时，总显出局促不安的神情。
5、重叠 重合 金晖 余晖 磨灭 漫灭
6、老舍 古怪性格 满月小猫 对猫的喜爱 温柔可亲 蹭你的腿 让你给它抓痒 几朵小梅花 粗细各异 变化多端 给自己解闷 高兴 不高兴 一声不出
7、
1．老舍 老实 贪玩 尽职
2．没有忧愁和担心。 抑制住呼吸，聚精会神地看。
5 / 6
3．任凭你怎么劝说，她也不肯放弃自己的想法。 我非把这道题做出来不可。
4．可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！
6 / 6
