华侨大学2015年硕士研究生入学考试专业课试卷
（答案必须写在答题纸上）
招生专业 汉语国际教育硕士
科目名称 汉语基础 科目代码 354
一、单项选择（每小题1分，共20分）
1．古代的次浊入声字归为今天普通话的：[ ] A．阴平 B．阳平 C．上声 D．去声 2．in和ün两个韵母儿化的规律是：[ ]
A．在原韵母后直接加卷舌动作 B．韵尾失落，主要元音加卷舌动作 C．韵尾失落，主要元音增加[ə]并卷舌 D．主要元音鼻音化再加卷舌动作 3．从汉字符号记录语言的单位来看，现代汉字基本上是一种：[ ] A．表意文字 B．语素文字 C．音节文字 D．方块文字 4．汉字字体发展史上最主要的变化是：[ ]
A．小篆的统一 B．隶变 C．楷书的定型 D．繁体简化 5．最小的语言单位，即最小的语音、语义结合体是[ ] A．语素 B.词 C. 汉字 D.音位 6．关于“花儿”，下面的表述正确的是：[ ] A．偏正式短语 B．偏正式合成词
C．一个音节，两个语素 D．两个音节，一个语素 7．“唯物论”包含的语素和词的数量分别是：[ ] A．2；1 B．2；2 C．3；1 D．3；2 8．“小王是昨天去的菲律宾”这句话词的数量是：[ ] A．5 B．6 C．7 D．8 9．“电子、原子、瓜子”中的“子”：[ ] A．都是词根 B．都是词缀
C．前两个是词根，后一个是词缀 D．前两个是词缀，后一个是词根 10．下列各组，应看作同音词的是：[ ]
A．班——板 B．别（有风味）——（特）别 C．游船——油船 D．（烟）头——头（号新闻） 11．“铭记、辅音、浪漫”这几个词分别是：[ ]
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A．外来词、行业词、方言词 B．行业词、古语词、外来词 C．古语词、行业词、方言词 D．古语词、行业词、外来词
12．语言的几个要素中，最敏感、最活跃、最容易发生变化的是：[ ] A．语音 B．语义 C．语法 D．词汇 13．“几乎、尤其、有点儿”是：[ ]
A．形容词 B．副词 C．区别词 D．语气词 14．“他10点钟到的北京”中的“的”是：[ ] A．语气助词 B．动态助词 C．结构助词 D．情态副词 15．“某、各、每”的词性是：[ ]
A．代词 B．助词 C．区别词 D．名词
“过一段时间再说；我以前去过北京；开过这座桥就是厦门本岛了”中的“过”分别16．
是：[ ]
A．一般动词、助词、趋向动词 B．趋向动词、一般动词、助词 C．趋向动词、助词、一般动词 D．助词、一般动词、趋向动词 17．下列各项中，属于述补短语的是：[ ]
A．躺着不动 B．难于上青天 C．说说看 D．幸福无比 18．下列各项中，属于连动短语的是：[ ]
A．不见不散 B．有人提出了不同的意见 C．找人问一下 D．一说就笑 19．下列各组中，有兼类现象的一组是：[ ] A．有矛盾 很矛盾 B．来人了 十来个人 C．一打手帕 打这儿路过 D．白色的纸 白吃一顿 20．下列各组中，词性相同的一组是：[ ]
A．家务、医务 B．高级、初级 C．常常 往往 D．明明、清楚
二、多项选择（下列各题都有两个或两个以上的正确选项，多选、少选、错选均不得分，每小题2分，共10分） 1.d[t]是：[ ]
A.塞音 B.舌尖中音 C.送气音 D.清音 E.鼻化音 2.关于“北”，下面的表述正确的是：[ ]
A.隶书 B.会意字 C.左右结构字 D.第二笔是横 E.异读字 3.“结晶”是：[ ]
A.合成词 B.行业词 C.根词 D.多义词 E.古语词 4.下列句子，属于主谓谓语句的是：[ ]
A．这种书买的人多。 B．牛奶拿我们家的吧。
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C．好人好事有人夸。 D．《红楼梦》他读过好几遍了。 E．这件事情中国人有经验。 5.“多好的人呀！”这句话是：[ ]
A.单句 B.无主句 C.省略句 D.非主谓句 E.名词句
三、判断正误（用“×”表示错，用“〇”表示对，每题1分，共15分） 1.汉语的复韵母发音是一个动态的滑动过程。 2．轻声没有固定的调值。 3.“gui”“qiu”的韵腹相同。 4. “庄”音节包含6个音素。 5.“雅言”“通语”指的是不同时期的共同语。 6.“鼎”的第七笔是横折。
7.甲骨文是世界上最早的成熟文字。 8.汉语的语素以单音节为主。 9.熟语是汉语词汇的构成成分。 10.义项是词义的最小单位。
11.“凿子”的“子”是构词形态。 12.副词一般只能充当状语。
13.连词“及”只能连接名词性成分。 14.“因为天气的原因，运动会推迟了。”这句话是单句。 15.辞格的套用限于异类辞格，同类辞格不能套用。
四、简答（每小题10分，共40分） 1.元音音素的发音是由哪些因素决定的？ 2.汉字部件与部件的组合方式有哪几种？。 3.谈谈词义的构成。 4.谈谈存现句的特点。
五、分析应用题（48分）
1.按照拼写规则，给下面一段文字注音（7分，2处错误扣1分，扣完为止）。 这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里。
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2.填表分析下列音节的结构（每个音节2分，共8分，错1处扣1分，扣完为止）
音节 物 鬼 昆 学
声母
韵母
韵头
韵腹
韵尾
声调
调值
3.指出下列汉字的造字方式（5分）
群[ ]涉[ ]雨[ ]寸[ ]功[ ] 4.改正下列词语中的错别字（5分）
张驰[ ]陈词烂调[ ]励行节约[ ]并行不背[ ]调以轻心[ ]
5.辨析下列同义词（每组4分，共8分） （1）鼓励、怂恿 （2）商量、商榷
6.分析下列多义短语，并用所学语法理论加以解释（每小题3分，共9分） （1）卖的 （2）考研究生 （3）招待好朋友
7.用层次分析法分析下列句子（每小题3分，共6分） （1）故作聪明的人最终将一事无成。 （2）请你来不是我的主意。
六、给下面古文加标点并翻译（17分，标点7分，错4处扣1分；翻译10分，酌情给分）
道 家 者 流 蓋 出 於 史 官 歷 記 成 敗 存 亡 禍 福 古 今 之 道 然 後 知 秉 要 執 本 清 虚 以 自 守 卑 弱 以 自 持 此 君 人 南 面 之 術 也 合 於 堯 之 克 攘 易 之 嗛 嗛 一 謙 而 四 益 此 其 所 長 也 及 放 者 爲 之 則 欲 絶 去 禮 學 兼 弃 仁 義 曰 獨 任 清 虚 可 以 爲 治
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华侨大学2016年硕士研究生入学考试专业课试卷
（答案必须写在答题纸上）
招生专业 汉语国际教育（专业学位） 科目名称 汉语基础 科目代码 354
现代汉语部分
一、名词解释。（共5小题，每小题3分，共15分） 1. 四呼 2. 句型 3. 会意 4. 调值 5.自由语素
二、简答题。（共3小题，每小题4分，共12分） 1．简述汉语归纳音位的标准。 2. 概述“把”字句的主要特点。 3. 简述汉语词义演变的主要途径。
三、写出下列词语的词类。（共8小题，每小题1分，共8分） 危险 危机 大型 的
（ ） （ ） （ ） （ ） 思考 呢 而且 幸亏
（ ） （ ） （ ） （ ）
四、请写出下列结构中宾语充当的语义格。（共6小题，每小题1分，共6分）
住教授（ ） 考口试（ ） 写论文（ ）
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排火车票（ ） 浇花（ ） 飞纽约（ ）
五、写出短语的句法结构类型。（共6小题，每小题1分，共6分） 跑了一个犯人 考试顺利 首都北京 （ ） （ ） （ ）
好极了 健康快乐 迅速膨胀
（ ） （ ） （ ） 六、请用层次分析法分析并区分下列多义短语。（共2小题，每小题4分，共8分） 1．三个学校的教授 2. 杀死敌人的哨兵 七、
修改病句，并请指出错误的原因。（共4小题，每小题2分，共8分）
1. 办公室打扫得非常干干净净。 2．我叫瑞恩，我从西班牙。
3．英语外教打算下个星期回去英国。 4. 不管天气不好，她都要去颐和园。
八、请写出下列句子所用的辞格（共5小题，每小题1分，共5分） 1. 建筑是凝固的音乐。
2. 青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣。 3. 保卫黄河！保卫华北！保卫全中国！
4. 别哭了，就是你哭出一个太平洋的泪来，也唤不回他要走的决心。 5. 前天早上，光头背着包急匆匆地走了。 九、分析题（共1小题，每小题7分，共7分）
如何从结构上分化可能补语“唱得好”和状态补语“唱得好”。
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古代汉语部分
一、 填空题（每空1分，共16分）
1.汉代以后，赋可以分为骚赋、 、 、 4种。
2.“苟子之不欲，虽赏之不窃。”句中前一个“之”字的词性是 ，语法作用是 。
3．《切韵》是隋代 编写的。在《切韵》的基础上，北宋陈彭年编成了 。 4．“天帝使我长百兽。”句中“长”的词性是 ，语法作用是 。 5．“子路从而后，遇丈人，以杖荷蓧”中“丈人”的意义为 ，今一般指“岳父”，其古今词义发生了 的变化。
6．“古音通假”就是古代汉语书面语里同音或音近的字的 和 。 7．“俯”与“俛”的关系是 字。
8．关于六书中的“四体二用”之说是 提出来的。
9．一首律诗分为四联，其中第三联一般称为 。
二、解释下列各句中带横线词语的意义（每题1.5分，共21分。） 1.鹰乃学习。
2.百姓皆以王为爱也，臣固知王之不忍也。
3. 主上幸以先人之故，使得奏薄技，出入周卫之中。 4.八月剥枣，十月获稻。
5．带长剑兮挟秦弓，首身离兮心不惩。 6．光即与群臣俱见白太后。 7．“既东封郑，又欲肆其西封”。 8．齐师败绩，公将驰之，刿曰：“未可。” 9． 师之所为，郑必知之。勤而无所，必有悖心。 10．见兔而顾犬。
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11．于是梁王虚上位，以故相为上将军。 12．白公奔山而缢，其徒微之。 13．赦之，以劝事君者。 14．宣子骤谏。
三、请把下列各句译成现代汉语（每题3分，共18分） 1．目不能两视而明，耳不能两听而聪。
译：
2．见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
译：
3．老臣今者殊不欲食，乃自强步，日三四里，少益耆食，和于身。
译：
4．然则治天下，独可耕且为与？ 译：
5．危而不持，颠而不扶，则将焉用彼相矣？ 译：
6．闻道百，以为莫己若者，我之谓也。 译：
四、请将以下一段文言文加上标点符号，然后译成现代汉语。（共20分，其中标点5分，翻译15分）
庄子行于山中见大木枝叶盛茂伐木者止其旁而不取也问其故曰无所可用庄子曰此木以不材得终其天年夫子出于山舍于古人之家故人喜命竖子杀雁而烹之竖子请曰其一能鸣其一不能鸣请奚杀主人曰杀不能鸣者明日弟子问于庄子曰昨日山中之木以不材得终其天年今主人之雁以不材死先生将何处庄子笑曰周将处乎材与不材之间材与不材之间似之而非也
故未免乎累若夫乘道德而浮游则不然
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