室内空气污染物甲醛污染状况分析

室内空气污染物甲醛污染状况分析

何秀娟

（盘锦职业技术学院应用工程系，辽宁盘锦124010）

【摘

随着建筑装饰装修材料及工业废渣为基材的新型材料在室内的广泛应用，各种材料释放出大量的有害要】近年来，

本文重点对室内空气中甲醛物质，严重污染了室内空气环境，室内装饰材料及家具等释放的甲醛成为室内空气污染的特征污染物。的污染进行了研究。

甲醛；室内装修【关键词】室内空气污染；

【中图分类号】X51【文献标识码】A【文章编号】1003-2673(2009)04－108－01

近二十多年来，我国人民的物质文化生活水平普遍得以大幅度提高，生活质量和健康水平日益成为人们关注的大事。目前，我国城镇所用大部分装饰材料如人造板、水溶性涂料、胶粘剂和壁纸等材料在其生产过程中不同程度的使用醛类化合物。水溶性涂料中由于含有未反应完全的游离甲醛，在涂料施工及养护过程中会逐渐释放出来，对人体造成危害。人造板生产常用的胶粘剂有酚醛树脂、脲醛树脂和三聚氰胺甲醛树脂等，其使用方便和胶合性能优良而成为人中脲醛树脂以其价格低廉、

造板生产上最为常用的胶粘剂，脲醛胶的主要原料是尿素和甲醛。居室装饰中所用的大多数装饰材料在一定条件下，都会向周围环境中释放甲醛，成为室内甲醛污染的主要来源。故本文研究确定污染因子为甲醛。室内空气中的甲醛主要来自建筑装装修材料。饰、

参照《民用建筑工程室内环境污染控制规范》（GB50325-2001），该规范适用于新建、扩建、改建的民用建筑工程，不适用于工业建筑、仓储、构筑物和有特殊净化卫生要求的房间。按照人们停留在建筑物的时间并考虑到老人和儿童身体承受差等因素，将民用建筑工程分为二大类：I类民用建筑工学校、医院、老人建筑、幼儿园等；II类民用建筑程包括：住宅、工程包括：办公楼、旅馆、文化娱乐场所、书店、图书馆、体育馆、公共交通等候室、餐厅等。根据建筑工程分类的不同，室内环境中甲醛的浓度限量也不同，如表1。

表1民用建筑工程室内环境甲醛检测浓度限量标准

后测定其甲醛浓度。新装修住宅的室内甲醛浓度超标现象相当严重，在监测的40组数据中，有34组数据超过国家标准，超标率达85%。甲醛浓度范围在0.08-0.59之间,最高浓度达到国家平均超出标准2.7倍。一类民用建筑标准的7倍多，

表2新装修居室甲醛污染超标统计(n=40)

统计结果表明：装修居室室内空气甲醛超标较严重。甲醛超检测超标的40个样品中超标程度小于1倍的样品占20%；标1-4倍的样本量占62.5%，即小于超标4倍的样本量占超标样本数的81.8%；超标4-7倍的占超标样本数22.5%；超标7-9倍的占超标样本数2.5%，在样本中所占比例极小。

通过室内空气甲醛检测结果和调查纪录显示:甲醛污染程度与室内装修材料，家具的原材料、用量及装修后室内通风状况等密切相关。在同一所居室中，有新购置家具房间的甲醛浓这是因为家具中采用大量度明显高于放置旧家具房间的浓度。

据2001年第1季的人造板作为原料，其粘合剂中含大量甲醛。度国家木家具监督抽查结果表明，被抽查的61种使用中密度纤维板生产的木制家具中，甲醛释放量符合GB/T11718-1999《中密度纤维板》规定的仅为60%。由此可以看出，居室装饰中所用的各种人造板材在一定条件下，都会向周围环境中释放甲

室内装饰装修的主要原料是各种人造板材，如细木工板、密度板、胶合板、刨花板等。在各类人造板材中，尤以细木工板的用途最为广泛，使用量也最大。细木工板，也成为大芯板，是一种具有实木板芯的胶合板，是室内装饰装修必不可少的材料。细木工板在住宅装饰装修中，被广泛应用在屋顶合面、墙壁、地面及家具上，例如用作护墙板，天花板的吊顶，以及用来制作床、柜子等一些家具，甚至有些住宅，为了追求地板的木质感，在地板下面又平铺了一层细木工板。

以40处新装修居室为甲醛测定样本，在装修完成半个月

何秀娟，女，盘锦职业技术学院应用工程系讲师，硕士。【作者简介】

醛，成为室内甲醛污染的主要来源。

本论文通过对住宅装修过程中以细木工板为代表的人造板材使用量的调查，以及住宅内甲醛气体浓度的监测结果，试图说明人造板材的使用量、装载度（单位立方米室内空间甲醛散发材料———细木工板的使用量）与室内甲醛浓度的关系。细木工板的使用量、装载度与室内甲醛浓度的监测结果见表3。

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质量；从深层次的观点来看，通过协作性小组学习可以让学生自构学习知识，体会建构主义的学习理念。

著名教育家陶行知先生说过：“真教育是心心相印的活动。唯独从心里发出来的，才能打到心的深处。”学习中心也是如此。在平时与学员的接触和交流当中，我们始终强调“情感只能，在每一个细节上，做到以情动人、以情育人。这以情感去点燃”

对我们的教学管理人员提出了很高的要求，为此，我们学习教育学、心理学和管理学的知识，提高自身的业务水平。

我们不但利用学员到学习中心来办事的时候进行交流和沟通，还做到每个月都会主动与学员通过电话及网络联系沟通我们就按照学员留在报名表一次。对于经常联系不上的学员，

上的单位或家庭地址，采取上门走访的方式，一次没找到，我们就多次上门，直到找到该学员为止，让学员在大感到意外的同时又深受感动，大大拉近了学员和学习中心的距离。学员在平时的学习当中，经常会出现因为电脑问题而导致课件无法点播的情况，严重影响学习，经过我们的指点，基本能解决问题。

这些措施看起来是我们提供服务，其实让学员更多的是感受到一种情感，这种春风化雨的细致做法，让业余教育学员深深老师的可爱和学校的温馨。很多学体会到这个社会存在的真情、

员发自内心的感谢和夸赞就是对我们辛勤付出的最好回报。

解学生的作业情况，并及时督学，以保证学生的形成性成绩，促使学生通过反思作业的评价，查漏补缺，调整学习方法，实现学习从被动到主动，增强学生自主学习的信心和能力。

５严格考试过程，抓好课程考试

考试是督促学生全面、系统地复习和巩固所学知识的关键措施，是检查学生系统性地掌握一门课程的手段，也是公共服务体系和网络教育学院最为担心和关注的环节。因此考试过程要严格执行考试规章制度以保证考试成绩的真实性，使考试真正起到检验学生学习质量的目的，这是基层学习中心与网络教育学院继续深化合作的基础。

没有严格的管理就没有好的学习质量，没有规模效益就难以支撑学习中心的支持服务管理，远程教育也就缺乏了它的发展意义；但是仅有规模，不加强质量管理，远程教育又是无效的教育，它缺乏了存在的价值。在这平稳的市场中，必须通过质量来保证数量，强化自身的管理工作，不让学生因我们的学习支应该通过学生的良好反映和名校去获取持服务跟不上而辍学。

市场、去赢得市场，促进规模效益和质量的谐同收获与发展。参考文献

[1]李萍萍.中国远程教育公共服务体系管理模式的构建[J].开放教育研究,2005,(4).

[2]王佳平.网络教育的思索与探讨[J].继续教育,2002,(5).

[3]黄玮勤.我国现代远程教育存在问题探析[J].现代远距离教育,2005,(6).

[4]严冰.在全国高校现代远程教育试点工作研讨会上的发言,2003年9月22日.

４加强实践指导，督促学生完成最后学习环节

在网络教育过程中的实践性教学环节主要是教学大纲规定的项目和计算机的操作技能、相关课程的实习过程、上网作业过程和毕业论文的撰写等。在这些工作当中，网络教育学院负责作业和毕业论文工作。通过网上学生可以自主作业，与网络教育学院毕业论文的指导教师网上交流、选题、定题、论文修改。为保证质量、学习中心应有专人负责通过网络服务平台了

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表3细木工板装载度与甲醛检测浓度

气净化装置降解室内污染物，如：光触媒净化器，竹碳等。这些说明人们对室内空气的污染的预防和净化有一定认识。室内甲醛浓度超标需要采用多种方式防控才更有效。参考文献

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[2]刘君卓.居住环境和公共场所有害因素及其防治[M].北京:化学工业出版社,2000.

[3]国家环境保护总局.2001室内空气质量国际研讨会论文集.2001.8[4]蔡宏道.现代环境卫生学[M].北京:人民卫生出版社,1995.

[5]EouopeanConcertedAction”IndoorAirQualityandImpactonMan”.ReportNo.2,4,7,8and10.

[6]ProceedingsoftheFifthInternationalConferenceonIndoorAirQualityandClimate.Vol1.AndVol5.Ottawa.1990

[7]ProceedingsoftheSixthInternationalConferenceonIndoorAirQualityandClimate.Vol1Helsinki.1993

[8]李明华,殷凯生,朱栓立.哮喘病学[M].北京:人民卫生出版社,1998.[9]贾松树,胡巅,王峥.新装修居室空气中甲醛浓度的变化[J].环境与健康杂志,2002,4(6):447-448.

注：（1）各个监测对象的居室顶高都在（2.67~2.80m）之间，我们视为相同高度；（2）各个监测对象使用的细木工板的单块面积视为相同。

90%的居民对室内空气污染较重视，认识到室内空气污染对人体的影响，在选购装饰材料、家具时，把环保产品作为首74%的居民用选；居民普遍采用通风来稀释室内空气污染物，

吊兰、芦荟、绿萝等植物来进化室内空气，51%居民购买家用空

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