有关领导的几种理论

（一）领导特质理论

特质包括：生理、心理、行为和观念的所有特征。 特质理论认为：“存在天生或天才的领导者。有些人所具有的特殊形象或特殊个性使其成了领导。

如身高、相貌、语言等外貌特征（“两耳坠肩、两手过膝、鼻梁通天）；特殊心理素质；“捏出”和“甩出的人”。血统论）。 进取心、领导意愿、正直与诚实、自信、智慧和工作相关的知识。自我监控 （二）领导行为理论

领导行为理论主要是研究领导者在领导过程中的具体行为以及不同的领导行为对部属的影响，以期寻求最佳的领导行为。

抓组织——“以工作为中心”，指领导者为实现组织的目标，既规定自己的任务，也规定下级的任务。包括组织设计、计划与程序的制定、职责和关系的明确、沟通、目标确定等。

关心人——“以人际关系为中心”，包括相互尊重、上下级情感交流等。 （三）领导权变理论

1. 权变：行为主体根据情境因素的变化而做出适当的调整。从领导学看，领导者应该根据情境因素选择有效领导方式。

2.领导权变理论：就是关于领导者在不同领导环境因素条件下如何选择领导方式，最终实现领导效果的理论。这是一个动态过程。

3.内容：任务结构化程度、领导者和成员关系的质量、领导者的职位权力、下属角色的清晰度、规范制度、信息的适用等。

一、行政领导的方法 （一）实事求是

1.一切从实际出发，反对主观主义； 2.发挥主观能动性；

3.坚持用实践检验和发展真理。 （二）群众路线

1.虚心向群众学习，有事同群众商量，把群众的智慧和经验集中起来，从而实施正确的行政领导；

2.领导骨干和群众相结合； 3.一般号召和个别指导相结合。 （三）矛盾分析法

1.具体问题具体分析（不要搞一刀切）；

2.要学会弹钢琴和抓关键（一时期的工作重点）； 3.要创造条件做好矛盾的转化工作。 二、行政领导的方式

（一）重人式、重事式和人事并重式

（二）强制式、说服式、激励式和示范式

1.强制式：行政领导用行政命令来约束下属（基本权力）；

2.说服式：用诱导、启发、劝谕、商量这样的方式，下属容易接受（说明原因、利益）； 3.激励式：物质激励、精神激励； 4.示范式：（1）领导本身（做榜样）；（2）英雄人物（示范）。

（三）集权式、民主式、放任式

1.集权式：是指行政领导独揽组织中一切重要权利。（反映领导对下属不放心）

2.民主式：是指行政领导制定决策、规章制度时，有事同群众商量，让下级广泛的参与。弊端：过分民主很多事做不成。

3.放任式：是指行政领导只对下级做必要的原则性的规定，其余由下属自行决定。（高层次管理制度）