三年级语文下册期末考试题（附参）
班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟 题序 得分 一 二 三 四
五 六 七 八 九 总分 一、 读拼音，写词语。
chéng xiàn biàn huàn là zhú yòu rén （________） （________） （________） （________） yuán rùn guāng máng pǔ tōng mó xíng （________） （________） （________） （________）
二、 比一比，组词。
势（_________） 其（_________） 燕（_________） 待（_________） 执（_________） 基（_________） 蒸（_________） 侍（_________）
三、 词语巧搭配。
轻轻柔柔的 乐曲 幽深的 气味 雄伟的 大海 浓浓的 时刻 汹涌澎湃的 雨声 快活的 小曲 滴滴答答的 呢喃 轻快的 树林
四、 把下面的四字词语补充完整，并完成练习。
①百（___）百（___） ②一叶（___）（___） ③（___）疾（___）快 ④鸦（___）（___）声 ⑤张（___）舞（___） ⑥争（___）恐（___） ⑦提（___）吊（___） ⑧绚丽（___）（___） ⑨来来（___）（___） （1）我还能写ABAC式的词语________________、________________。 （2）词语 ⑤ ⑦所填的两个字与__________有关，像这样的词语我还知道：
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__________、___________。
（3）从上面的词语中选择填空（填序号）
一盏盏彩灯把夜晚的街道打扮得 _______________。
五、 选择恰当的词语填空。
荡漾 飘荡
1．悠扬的笛声在草原上随风（______）。
2．翠鸟贴着水面“嗖”的一下飞过去了，只有那水波还在（_____）。 灵活 灵敏
3．猎狗的鼻子非常（_____），远远就闻到了香味。 4．小弟弟跳起了竹竿舞，（_____）地在竹竿间蹦来跳去。
六、 按要求写句子
1．风吹过树林，发出阵阵响声。 （改为拟人句） ________________________________
2．果园里的果实都成熟了，有苹果、梨子、黄瓜和石榴。（修改病句） __________________________________________________ 3．今天下雨了，我只好在家里看电视。（用上关联词） ________________________________
七、 我能按原文或要求填空。
1．雅人四好：________________________；中医四诊：________________________ 。
2．清明节是中国的传统节日，人们常常会想起唐代诗人杜牧写的《清明》，这首诗的前两句是：______________________，_______________________。 3．迟日 ______________________，春风______________________。 4．一阵微风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳_____________。不光是我一朵，一池的荷花___________。（《荷花》）
5．我们学习了很多寓言故事，其中我印象最深刻的是《________________》，
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从中我明白了一个道理：
_______________________________________________________。
八、 课外阅读。
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一个在巴黎旅游的外国人，在车站附近遇到一个街头卖艺者，其琴声悠扬，令人感伤，吸引不少行人。拉完一曲，周围的人纷纷向钱罐里丢钱，有的面额还不小。转眼工夫，钱已装满了罐子。但卖艺者的脸上并没有一丝欣喜的表情。
“已赚到不少钱了，他为什么还不快乐？”旅游者望着卖艺人那依旧忧郁的面孔，疑惑地问。
“也许他需要掌声吧。”他的朋友谈谈地说了一句。
旅游者的心被触动了，她缓缓抬起手来，为之鼓掌。果然，卖艺人那张黯淡消瘦的脸慢慢绽开了，眼睛里还溢出了感激的泪水。
不错，卖艺者心底最终期待的是掌声！
钱只不过是别人因可怜他而给予的一种恩赐，而掌声则是他对人生经历的赞许和鼓励，是真正发自内心的无私认可。
人生旅途往往险峻崎岖，不满辛辣，不幸与灾难随时都可能降临你的头上，人为了生活，不得不与之斗争。在斗争的过程中，难免会坠入危难的境地。此时，最好的帮助就是给予一点掌声，为之喝彩，因为这能给人以生之动力和生之信心。
这掌声能帮助一个水手在黑暗 □广袤的海洋中找到希望之灯 □这掌声能使一个求知者在断壁悬崖边找到通幽之捷径 □这掌声能使一个绝望者的 □冰心□解冻 □重整生活之旗鼓 □
这掌声使人感到自己受到了关注，得到了赞许。他们因为有了掌声而倍感欣慰，他们也因为有了掌声而信心百倍。
很多时候，你的举手之劳或许正是别人的真正需要，不要吝啬你的掌声，慷慨赋予吧，它会给别人带来快乐。或许是一切。 1．给文章加个题目。
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2．在□中点上正确的标点符号。 3．写出下列词语的反义词。
崎岖—— （______） 无私——（______） 给予——（______）
4．“其琴声悠扬，令人感伤，吸引不少行人。”这句话说明了什么？ ____________________________________________________ 5．想想看，对那个卖艺人来说，掌声代表了什么？ _____________________________________________________
6．生活中，我们要多给别人一点掌声，那也许是对人们最好的帮助。你给过别人掌声吗？你也经常得到别人的掌声吧？结合实际，写写自己的亲身经历和对掌声的感悟。
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九、 快乐习作。
大自然是一幅美丽的图画，你的家乡哪个地方的景色最美？请你运用从本单元学到的方法，围绕一个意思写，把身边的美景介绍给大家。题目自拟，写一篇不少于350字的文章。
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参
1、呈现 变幻 蜡烛 诱人 圆润 光芒 普通 模型 2、势力 其实 燕子 等待 执着 基本 蒸笼 侍奉 3、
4、发 中 知 秋 眼 手 雀 无 牙 爪 先 后 心 胆 多 姿 去 去 冷言冷语 一心一意 身体器官 肝胆相照 目瞪口呆 ⑧ 5、飘荡 荡漾 灵敏 灵活
6、风吹过树林，发出阵阵怒号。 果园里的果实都成熟了，有苹果、梨子和石榴。 因为今天下雨了，所以我只好在家里看电视。
7、琴棋书画 望闻问切 清明时节雨纷纷 路上行人欲断魂 江山丽 花草香 随风飘动 都在舞蹈 亡羊补牢 知道过错，马上改正，为时不晚。 8、 1．掌声
2．、 ； ； “” ， 。 3． 平坦 自私 索取 4．赞美卖艺者的弹奏技艺高超。
5．对卖艺者来说，掌声是对他弹奏技艺的赞许和鼓励认可，是无私的认可，是让他觉得自己是凭本领生活着，而不是靠别人的施舍活着，找到了生活下去的信心。
6．三年级时第一次走上讲台口述作文，十分紧张，同学们热烈的掌声使我鼓起勇气上讲台，我非常感谢他们的掌声。掌声是是一种真挚热情的鼓励。每一次掌声响起，留给自己的都是不一样的感受。每一次走下讲台，耳畔依旧萦绕着热烈的掌声;每一次获得成功，掌声是最好的礼物;每一次跨上新的阶梯，我都会给自己一阵掌声。 9、例文：
美丽的家乡 6 / 7
家乡，每次提到这个词，我就想起我那美丽的家乡。我的家乡在太湖边上，那儿离太湖很近，一年四季美景依旧。
春天到了，小草发芽了，柳树长出了长长的头发，桃花绽开了美丽的笑脸，到处生机勃勃。一场春雨过后，竹笋探出一个“小脑袋”，农民们开始一年的繁忙了。
夏天来了，那是一年中最快乐的时光。咦？远处传来阵阵欢声笑语，原来是许多人在太湖里游泳呢。人们有的在湖里戏水，有的在湖边抓小蝌蚪，有的在湖里学习游泳，还有的在湖中潜水玩。夏天的晚上，大街小巷热闹非凡，女生们在跳牛皮筋，男生们在打弹珠，大人呢？则在一旁拉家常。
秋风吹来，都成农作物成熟了。树上果实累累，让人一看就想摘一个，尝一尝它的美味。农民们又进入了繁忙季节。看，一个个都兴高采烈地采摘，个个脸上漾着丰收的喜悦。田野里，稻谷们向我们鞠躬，好像在说：“谢谢你们这一段时间的照顾。”
片片雪花洋洋洒洒地落下来，原来是冬天来了。人们穿上厚厚的衣服。小孩子在家门口堆雪人、打雪仗，忙了一年的人们则在被窝里睡大觉，看着外面银装素裹、白雪皑皑的世界，不得不慨叹，我的家乡真美啊！
啊，我爱我那美丽的家乡！
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