绽放品质教育魅力 铸就内涵品质二幼
——“品质教育”工作汇报
今年市局发起了“唱响品质教育”号召，要求各校园以“发展素质教育，提升教育品质”为目标，全面实现品质教育。状元街第二幼儿园积极开展“绽放品质教育”活动，深层次落实《纲要》《指南》、“去小学化”精神，激情唱响品质教育旋律，奋力打造品质二幼。
一、在探索实践中不断完善，打造“品质教师团队”。
幼儿园园委会一班人多次召开专题会议，坚持把思想引领、思想认同作为打造“品质幼教”的先旗手，结合上级文件精神实际开展宣讲讨论及各类活动，以达到统一思想、创新实干、同频共振的目的。组织全体教师进行培训学习，让每位老师为自己的职业而感到光荣，对自己肩头的责任有更清晰的认识，教育大家努力做一个让家长放心、自己安心、小朋友开心的优秀教师。全园开展《“品质教育”我该怎么办》教师演讲活动，引领教师在所思所想中吐露心声、对照自我、表明态度，把“品质教育我该怎么办？”细化为大家认同、各具特点的具体目标，进一步引领大家对“品质教育”的打造有了更加贴切的认识。
二、精品特色创实效，细节彰显教育品质
我园以创“雅致校园、书香校园、快乐校园、创新校园”的生动实践，致力于让幼儿园文化外化于幼儿园环境和文化活动，固化于幼儿园制度和园本课程，内化于师幼的言谈举止和精神风貌，陶冶情操，启迪心智，促进了幼儿的良好品质全面发展。
（一）雅致校园，打造品质育人环境。
我园通过多次带领团队走出去培训学习，对幼儿园环境进行再创设、更新，旨在打造符合幼儿身心发展的、有故事的、会互动的育人环境。从户外到室内、从走廊到部室，每一处都有老师智慧的身影、每一处都是精工细作，每一处都从幼儿发展实际出发，散发出他无穷的魅力。一楼富有地域特色的鱼跃龙门、二楼的世界之最、三楼的科技走廊、材料丰富的美劳室、温馨的图书室、神秘的科学发现室等等，许许多多，都让孩子流连忘返，爱不释手。
（二）书香校园，让书香浸润孩子快乐童年
一直以来，“书香校园”已成为我园的亮点教育特色，幼儿园打造了温馨舒适的图书室。每每游戏活动结束后，带领幼儿徜徉于书的海洋，令人陶醉！每周分班组织家长走进图书室，借阅育儿书籍或儿童读物，提升家长的教育理念，引领家长“最好的陪伴就是和孩子共同进步”！开展“百天亲子阅读”打卡活动，培养良好的阅读习惯。
（三）快乐校园，游戏课堂，成就孩子美好未来
每天早晨，孩子们来园相互问好，在稚嫩的话语交流中，文明的种子已经植入了孩子的心田；孩子们有序的排队、礼让，良好的社会秩序感、规则意识逐步建立；安静的就餐、饭后擦嘴、整理餐桌，良好的生活习惯正在养成；“自己的事情自己做”、“我是妈妈的小帮手”等亲子活动，家园共育让孩子们和家长一起享受亲子共成长的快乐时光。
游戏活动中，孩子们善于观察、喜欢探究、扮演着不同的角色，承担着不同的任务，在和同伴的互动中学习着交往、尝试着合作，自尊、自主、自信，建立了归属感；社会实
践活动中，孩子们成了社会的主人，感恩家人、孝敬长辈，中华民族的传统美德在孩子幼小的心灵萌发。我园每天不少于两小时的户外游戏，让孩子们尽情的享受着温暖的阳光、成长的快乐，也为孩子的终身发展奠定了坚实的基础。孩子们手持各种器械，在欢快的音乐律动中，伸伸臂、弯弯腰 、踢踢腿、蹦蹦跳，手眼协调，动作灵敏，一天都精神焕发、充满活力。户外游戏时间，跳房子、踩高跷、滚轮胎、钻山洞，在快乐的游戏中锻炼身体、增强体质。
（四）创新校园，一班一品出成效
为进一步展现我园教育特色，着力打造一班一品精品园。每班从环境设计到课程游戏，凸显班级文化特色。如今小班以孩子喜爱的动画人物为主线打造环境，每天面对“快乐的小猪佩奇”“幽默的小黄人”“机智的海绵宝宝”孩子可以演绎、讲述不同的故事。中班“海底世界”“百变超市”“状元厨房”等特色环境布置，让学习变游戏，惊喜多又多。大班的“趣味编织”“多彩印染”“探索未来”“交通枢纽”，孩子们动手、动脑、思维能力都得以提升。
三、家园协力，严查自省，拒绝“小学化”。
首先，开展幼儿园“小学化”专题讲座，向家长宣传《3—6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园教育指导纲要》引导家长了解学前教育发展趋势，更新幼儿教育理念。其次，鼓励所有家长积极关注“掌通家园互动平台”，让家长随时随地了解幼儿在园的一日生活，即丰富的游戏活动、快乐的区域体验活动；同时为家长推荐科学育儿“教育美文”、“经验分享”，带领家长学习提高育儿观念；最后，邀请家长走进幼儿园，参与主题教育、课题研究、节庆教育、家长助教等活动，让家长“零距离”感受幼儿园游戏化保教过程的实施和阶段性保教成果，活动结束后引领家长朋友通过互发感想，真正了解幼儿园教育与“小
学化”的本质区别。增强了家长对幼儿园游戏化保教方式的认同与支持，提高了家长的教育引导能力，最大限度实现了家园共育同步同向。
四、追赶超越，全面实现品质教育。
在品质教育开展如火如荼的今天，我们取得了一些成就，但工作中还存在一些不足，部分家长的教育观念转变还需我们全体老师、甚至全社会一起大力宣传，把科学的育儿观念植入心田，拒绝小学化，回归幼儿教育根本，还给孩子一片纯净的蓝天。我们二幼人将从现在做起，从自我做起，为建设品质二幼创新实干，追赶超越，全面实现品质教育。
状元街第二幼儿园
2019年元月4日
