机械制造工艺课程设计任务书
核技术与自动化工程学院机电工程系
二O一一年十二月
一、课程设计的目的：
机械制造工艺课程设计是在学完了该课程，并进行了生产实习的基础上进行的一个教
学环节，它要求学生全面地综合运用本课程及其它有关先修课程的理论和实践知识，进行零件加工工艺规程设计、机床夹具设计。其目的如下：
1）培养学生运用机械制造工艺课程基本理论，实践知识及有关课程知识，结合生产实习中遇到的具体加工问题，初步掌握制订零件加工工艺规程的方法，机床夹具的设计与选型。 2）要求学生熟练掌握机械零件加工精度和表面质量，掌握零件加工时粗、精基准的选择原则，工艺方案工艺性和经济性的比较，加工余量、切削用量的选择和计算，工时定额的计算及其意义，夹具的设计过程中的定位、夹紧及切削力的计算、定位误差的分析等内容。 3）培养学生熟悉并运用机械设计手册、规范及图表资料的能力，熟悉机械制造工艺过程卡片与工序卡片等技术文件的编写；
4）培养学生分析和解决问题的能力和严谨的工作态度。
二、课程设计题目：
设计题目参考赵家齐主编，机械工业出版社出版的《械制造工艺学课程设计手册》附录，“机械制造工艺学课程设计题目选编”831001～831008号，及本任务书附后的圆柱齿轮轴B01、圆锥齿轮轴B02、工档拨叉B03、推动架B6065共12个子题目。详细图形见附图，分831001 831002 组名单见附表。 831003 1 831004
三、课程设计的要求：1.课程设计的程序：
2
课程设计的一般程序如下： 序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 内 容 确定生产纲领，明确设计任务 零件图的审查及总装图的分析 毛坯类型的确定 初拟机械加工工艺路线 确定加工表面总加工余量及各主要工序的工序余量 确定各工序的切削用量及工时定额 确定各工序设备及工艺装备 填写机械加工工艺过程卡片及工序卡片 选取适当工序进行夹具设计，并进行定位误差分析 绘制零件图、毛坯图、工序简图和夹具装配图 撰写设计说明书 2.设计过程应完成内容：
① 零件图 1张 ② 毛坯图 1张 ③ 机械加工工艺过程卡片 1张 ④ 机械加工工序卡片 若干 ⑤ 夹具装配图 1张 ⑥ 课程设计说明书 1份
3.考核标准：
课程设计考核分五等：优秀、良好、中等、及格、不及格。由指导老师根据学生课程设计工作态度、工作量，说明书结构、数据处理、论点论据，工艺过程卡片、工序卡片内容和格式，图纸质量等方面进行综合考评。
3
