2018-2019年重庆市铜梁区中和小学一年级上册语文模拟练习题无答案
一、想一想，填一填（填空题）
1． 把词语排成句子，加上标点。
雪孩子 小白兔 大火中 从 救出了
_____________________________________________________________________ 雪孩子 去了 哪里 呢
_____________________________________________________________________ 2． 下列汉字中，笔画是6画的是：____________ 。 和 羊 地 又 有 白 叶 耳 里 3． 练习写句子。
月亮弯弯，像只（ ）。 星星闪闪，像颗（ ）。
4． 填上合适的量词。
一（ ）火腿肠 一（ ）面包 一（ ）牛奶 一（ ）尺子 一（ ）毛巾 一（ ）洗衣粉 5． 选字填空。
圆 园 元 ①地球是一个________形。
②春天到了，市民们纷纷去公________赏花。 ③叔叔找回给我一________钱。 6． 加两笔，组成新字，再组词。 例：人+（二）=（天）（天空） 口+（ ）=（ ）（ ） 门+（ ）=（ ）（ ） 日+（ ）=（ ）（ ） 7． 名察秋毫。比较形近字再组词。
厂（ ） 开（ ） 足（ ） 广（ ） 升（ ） 走（ ） 8． 花落谁家?
班级_______________ 座号______ 姓名_______________ 分数_______________ ___________________________________________________________________________________________________
一（ ）水牛 一（ ）金鱼 一（ ）好话 三（ ）飞机 五（ ）高山 六（ ）大树
9． 我（wǒ） 能（néng） 把（bǎ） 古（gǔ） 诗（shī） 补（bǔ） 充（chōng） 完（wán） 整（zhěng）。 山村
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10．在（ ）内填上笔画。 “当”的第4笔是（ ）。 “后”的第2笔是（ ）。 “叫”的第4笔是（ ）。 11．我会写
12．猜谜语。
有时落在山腰，有时挂在树梢。有时像个圆盘，有时像把弯刀。这是什么? 谜底：（ ） 13．写出下列词语的反义词。
静——________ 举头——________ 明亮——________
14．快（kuài）来（lái）给（gěi）猪（zhū）八（bā）戒（jiè）的（de）小（xiǎo）本（běn）本（běn）上（shàng）填（tián）填（tián）写（xiě）写（xiě）。 云 白云 蓝天上飘着朵朵白云
香 ______ _________________________________________________________ 笔 ______ _________________________________________________________
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果 ______ _________________________________________________________ 15．我会照样说和写。 冬天的本领真大呀！ ①________的本领真大呀！
②________的________真________呀！
二、我是拼音小能手（拼一拼，写一写）
16．看汉字，写拼音。
________ ________ ________ 萝
卜
心
17．反复读句子，找出含有ie、ei、ui、iu的音节 椰树上，椰果累累，只有会爬树的牛人才能摘得到。 ________ ________ ________ ________ 18．你能根据图形写出字母吗？相信你一定行！
________________________
________ ________ ________ 19．给下面的拼音标出四个声调，再认真地读一读。
ai ai ai ai ei ei ei ei ui ui ui ui ao ao ao ao ou ou ou ou iu iu iu iu 20．我会写。①yin先写________，再写________。 ②yun先写________，再写________。 ③yuan先写________，再写________。 21．把声母送回家。
S ch z r zh c sh 平舌音： 翘舌音：
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22．照样子写音节。
b—ù→（ bù ） b—ǒ→（ ） p—ǔ→（ ） p—ǒ→（ ） m—ǔ→（ ） f—à→（ ） f—ǔ→（ ） m—ō→（ ） 23．反复读句子，找出含有ai、ei、ui的音节
一bēi shuī，一kuài糖，大家lái分享，shuí也别tuī让！ ________ ________ ________ ________ ________ ________ 24．把字母改写成整体认读音节。z________ c________ s________
25．写出三个前鼻韵母的四声。
an：________ ________ ________ ________ en：________ ________ ________ ________ in：________ ________ ________ ________
26．我会读音节写汉字。
数不qīng（ ）的小雨滴落在qīng qīng（ ）的小河里。 小兔子在森林里cǎi（ ）了许多cǎi（ ）色的蘑菇。 27．把儿歌补充完整。
①圆脸蛋，扎小辫，张大嘴巴________ ________ ________ 。
②大公鸡，________ ________叫，叫我早起上学校。
③村外有只大白鹅，扁扁嘴巴________ ________ ________。
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三、我是小判官，判断题
28．比一比，选择合适的字打“√”。
时（候 猴） 身（休 体） （泡 抱）进 小（候 猴） （休 体）息 水（泡 抱） 29．我会选出正确的握笔姿势，在后面打√，错误的下面打×。
（ ）（ ）（ ）（ ）
30．读句子，给带点的字选择正确的读音画√。
（1）他学着老师的模（mó mú）样教（jiāo jiào）妹妹学习。 （2）爸爸怕他玩虫子中（zhōng zhòng）毒就责骂了法布尔。
（3）鸭妈妈让孩子们尽（jĭn j ìn）量东张西望。孤帆远影碧空尽（jĭn jìn）。 （4）人行（háng xíng）道的两旁有一行（háng xíng）小白杨。
31．在正确的读音下划___横线。
进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整（zhěnɡ zěnɡ）方正的石头，按照二尺左右的间（jiān jiàn）隔，在小溪里横（hén hénɡ）着摆上一排，让人们从上面踏（tā tà）过，这就是搭石。
32．在正确的说法后面的括号内打“√”。
小动物朝小河里乱扔垃圾，小河就生病了。（ ） 小鸟医生帮小河治好了病。（ ）
小溪边跑边笑，是因为病好了。（ ）
四、手牵手，好朋友（连线题）
33．连一连。
青青的 猫 明亮的 红领巾 宽宽的 门 鲜艳的 花
胖胖的 草 红红的 眼睛 34．连一连,组成新字
小 日 人 田 木 人 力 土 月 大 木
35．读（dú） 一（yī） 读（dú），连（lián） 一（yī） 连（lián）。 小鱼 在花丛中 游 蜜蜂 在池塘里 飞
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我们 在森林里 学习 松鼠 在教室里 跳 36．把下面能组成词语的字连起来。
五、读一读，做习题（阅读题）
37．阅（yuè）读（dú）欢（huān）乐（lè）岛（dǎo）。 shānshuǐ
（ ）谷的泉（ ）， 一点一点清清的。 tiān de
春（ ）（ ）花蜜， 一滴一滴甜甜的。 xīng xing
天上的（ ）（ ）， 一颗一颗亮亮的。 老师的话语，
jù jùde
一（ ）一（ ）暖暖（ ）。 看拼音，把短文补充完整。 按短文内容连线。 山谷的泉水暖暖的 春天的花蜜亮亮的 天上的星星甜甜的
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老师的话语清清的
老师的话语暖暖的，是因为___________________________________________ _____________________________________________________________________ 38．按课文《共同的家》填空。 共同的家
蓝天是白云的家， 土地是禾苗的家， 树林是小鸟的家， 大海是鱼儿的家， 地球是我们共同的家。
课文写了________、________、________、________、________、________、________、________、________等九种事物。 39．阅读短文，回答问题。
爱动脑筋（jīn）的孩子
华（huà）佗（tuó）七岁时，有一天和几个小朋友一起摘桑（sāng）叶，一位老爷爷路过，问他们：“谁能摘下树顶上的叶子？”小朋友们抬头一看：树那么高，树顶上的枝条那么细，根本上不去呀！
华佗想了想，找来一根绳（shéng）子，在绳子一头拴（shuān）了块石头，把石头抛（pāo）过枝条，枝条就被压（yā）弯了。他又用双手使劲拽（zhuài）绳子，枝条更低了。这样，他就摘到树顶上的叶子了。 老爷爷笑了，说：“这孩子爱动脑筋。好，我就收你做徒（tú）弟吧！”原来，老爷爷就是当地有名的蔡（cài）医生。
（1）这篇短文有（______）个自然段。 （2）填一填。
这篇短文写的是华佗（______）岁时候的故事，文中的老爷爷是（__________）的蔡医生。 （3）华佗是怎样摘到树顶上的叶子的？从文中找出相关的句子画上“ ”。 （4）华佗是个（_______）的孩子。
六、我是写作小能手（书面表达题）
40．打扫教室
说说图上画的有谁？他们在做什么？说说他们是怎样做的，大家的心情是怎样的。注意语句通顺。
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