新课标人教版八年级语文上册期末测试题(二)

新课标人教版八年级语文上册期末测试题（二）

题号 得分 _ ____________别__名_班__号_姓_ _ _考_ ______ _____________ ____________ ___________ _____________ ________校别名号 _ _学校___学班 _姓 _考一 二 三 四 附加题 总分 说明：1、全卷满分为100分，100分钟完成。

2、附加题10分，学生可答可不答；该题得分作为补偿分计入总分，但全卷最后得分不超过100分。

第一部分：基础（16分）

线 封 线密 密封1．根据课文默写古诗。（6分）

（1）杜甫《春望》一诗中，“ ， ”两句移情于物，感时伤世，表达了诗人深切的爱国情怀。（2分）

（2）王维《使至塞上》一诗中，对仗工整，描绘出塞外雄奇壮观的独特风光的句子是“ ， 。”（2分）

（3）崔颢《黄鹤楼》一诗中，作者用烟波浩渺的长江烘托愁思，表达思乡之情的句子是：“___________________________， ”（2分） 2．指出加点词语意思不相同的两项。（ ）（ ）（2分）

A、有良田美池桑竹之属/属引凄异 B、宜乎众矣/权宜之计 ．．．．

C、随波而逝/光阴易逝 ．．

D、上下一白/通计一舟 ．．

3．根据拼音写出生字并用其中两个词语组成一段话。（6分） 惟妙惟xiào （ ） 转弯mò（ ）角 长途bá（ ）涉

你组的一段话： 4．指出下列句子加点虚词的类别。（2分）

他拉我坐在（ ）床上，又（ ）一次说起我和（ ）．．．他一起工作时的（ ）情形。 ．

第二部分：口语交际与综合性学习（6分）

1956年，总政治部为纪念建军30周年向全国征集作品，雕塑家潘鹤先生为此到海南体验生活。在当地，他了解到一支几万人的游击队，到最后只剩下２３人。他深深为前海南岛游击战士艰苦卓绝的斗争环境所打动，他为此创作这座雕塑作品。

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5．假如让你采访潘鹤先生，围绕他的这座雕塑作品创作，你准备提出哪两个问题。（2分） 问题一： 问题二： 6．请你为作品拟一个名字，并用简洁的语言描绘雕塑的内容。（4分）

你拟的名字： 你的描绘：

第三部分：阅读（38分）

（一）阅读郦道元的《三峡》，回答7-8题。（8分）

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！” 7．翻译下列句子。（4分）

①自非亭午夜分，不见曦月。

②虽乘奔御风，不以疾也。

8．作者是按情感的变化而非四季的顺序来布局谋篇的，请说说课文先后描述怎样的情感变化。（4分）

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（二）回答下列问题。（6分）

9．孙犁《芦花荡》一文中，写到了“老头子过于自信和自尊”。联系老头子的性格和送两个女孩子找队伍的情节，说说你是如何理解“过于自信和自尊”的？（3分）

10．朱自清《背影》开头没有写背影，而是写祖母去世，父亲赋闲在家，家中光景惨淡。有人认为这是败笔，没有突出背影。你是否赞同这个意见，说说你的看法。（3分）

（三）阅读《神秘的地震云》，回答11-13题。（8分）

神秘的地震云

地震云分布方向同震中垂直，一般出现于早晨和傍晚。据目测估计,地震云的高度可达6000米以上,相当于气象云中高云类的高度。

早在17世纪中国古籍中就有“昼中或日落之后，天际晴朗，而有细云如一线，甚长，震兆也”的记载，1935年我国宁夏的隆德县《重修隆德县志》中记载有“天晴日暖，碧空清净，忽见黑云如缕，婉如长蛇，横卧天际，久而不散，势必为地震” 。

但是，世界各国对于地震云的研究还是最近几年的事，其中以我国和日本处于领先地位。我国对地震云的研究始于1976年唐山大地震之后，目前成功的例证有十余个，日本利用地震云预报地震成功的例证有上百个。有趣的是，首先提出“地震云”这个名字的不是地震学者，而是一政治家，他就是日本前福冈市键田忠三郎。他曾经亲身经历过日本福冈1956年的7级地震，并且在地震时亲眼看到天空中有一种非常奇特的云，以后只要这种云出现，总有地震相应发生，所以他就把这样的云称为“地震云”。

那么，什么样的云才是地震云呢？这种云的最大特点在于“奇”，与一般的云有着明显的区别。

蔚蓝的天空中有时会留下一条飞机的尾迹，常见的条带状地震云很像飞机的尾迹，不过更加厚实和丰满些，它一般预示震中处于云向的垂直线上。

另外有一种辐射状的地震云，则有数条的带状云同时相交在一点，犹如一把没有扇面的扇骨铺在空中，云的交点垂直于地面就是震中所在地。

此外还有一种条纹状地震云，形似人的两排肋骨，根据此云判断震中较为复杂。 地震云出现的时间以早上和傍晚居多，地震云持续的时间越长，则对应的震中就越近，地震云的长度越长，则距离发生地震的时间就越近，地震云的颜色看上去越令人恐怖，则所对应的地震强度就越强。

目前，对于地震云的形成原因众说纷谈，虽然各有道理，但是都不能完整地解释地震前出现的这种现象，所以至今还是个谜。而且地震本身是个非常复杂的过程，所以预报地震，最好采用综合法。

地震工作者们认为，地震即将发生时，因地热聚集于地震带，或因地震带岩石受强烈

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应力作用发生激烈摩擦而产生大量热量，这些热量从地表面逸出，使空气增温产生上升气流，这气流于高空形成地震云，云的尾端指向地震发生处。也有的认为，地震云的必然性尚缺乏实验数据，也可能是一种巧合。究竟如何，有待进一步考证。

11．本文是从 、 、 等方面介绍地震云的。（3分） 12．结合全文，说说地震云与一般的云有哪些明显的区别？（3分）

13．说说下面句子中加点词语的作用。（2分）

据目测估计，地震云的高度可达6000米以上，相当于气象云中高云类的高度。 ．．．．．

（四）阅读韩文友《孩子，你那边有雨》，回答14-17题。（10分）

①一天夜里，就要熄灯睡觉时，我突然有些想家，想念千里之外年迈父母。我拨通了那串解密思念的数码，接电话的是父亲，他着实为我的深夜来电吃了一惊：“出了什么事儿?”我赶紧说：“没事，刚才突然想家，想说说话。”“说什么话，深更半夜的，你妈睡着了。成呢?是不是也睡了?”父亲肯定还是怪我的来电不合时宜，但言语中掩饰不住意外的惊喜。

②其时我的妻成也已甜甜地睡了。我和父亲怕惊动各自的妻子，像两个淘气的孩子，小声小气地你一句我一句地说着。父亲说家里很好，他和母亲身体都挺好。要我别惦记这边，好好照顾成，好好工作。我说我俩也很好，都比刚结婚时胖了，过几天我们打算照张相寄去。最后我说：“时间不早了，爸，你撂了电话，睡觉吧。”父亲停顿了一会儿，我猜一定是抬头望了一眼那座老钟。“是不早了，你也歇吧，对了，你们明天上班带上伞，你那边有雨。”“你怎么知道呢?”“偶然从电视上看的，说你那边有雨。”

③放下电话，我怎么也无法睡着。千里之外，父亲却时刻关注着我这边的阴晴冷暖。记得我上大学临行前，母亲放心不下，又是棉衣又是药物地往包里给我塞。父亲说：“不用挂念他，他不是孩子了。”说归说，我走以后，父亲却每天都要到车站转上一圈。结婚后，我和妻住在一间平房里，有一天卧室钻进了很多煤烟，妻子反应强烈，住进了医院。父亲得知后没几天，居然一个人拄着手杖背着包，坐了一天一宿的火车来了。我接过包感觉很重，打开一看，竟装满了瓦刀、泥板子之类的工具。父亲说：“我来给你们拾掇拾掇暖气和炉子，总冒烟哪儿能行。”

④年届七旬、胃被切除四分之三的父亲可能一路也没舍得吃一片面包，坐下来一口气吃了两大碗面条。妻在厨房看着那堆粗糙的维修工具禁不住落泪。我安慰妻说：“老爷子一辈子了，就这样。去打个电话告诉家里，爸平安到了。”

⑤与父亲深夜通话的第二天，原本晴朗的天空，转眼乌云密布，果真下起了雨。全单位只有我一个人带伞，大家感到非常惊奇。我站在窗前，窗外大雨如注，我不知道父亲那边下雨还是天晴，但我知道，他一定站在老屋窗前翘首望着我这边。父亲老了，不能在为儿子撑起一片天空，但千山之远，万水之隔，父亲仍能为我和妻送来一把温暖的伞，在这个宽厚如昔日父亲臂膀的伞下，我们每一个日子都晴空万里，灿烂如花。

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14．第①段“怪我来电不合时宜”和“意外的惊喜”是否矛盾？为什么？（3分）

15．你是如何理解第②段“偶然从电视上看的，说你那边有雨”中的“偶然”的？（2分） 16．第④段中“妻在厨房看着那堆粗糙的维修工具禁不住落泪”，请你描绘“妻”这时的心理活动。（2分）

17．说说第⑤段画线句子的含义。（3分）

（五）名著阅读。（6分）

潘克拉托夫宣布开会。托卡列夫讲话不长，但是最后一句一下子叫大家凉了半截：“明天党员和共青团员都不能回城里去。”

老人的手在空中挥了一下，强调这个决定是不可改变的。

这个手势把大家摆脱污泥、返回城里同家人团聚的希望扫得精光。一开始，会场里一片喊叫声，什么也听不清。人体晃动着，暗淡的灯光也跟着摇曳起来。昏暗中看不见人们脸上的表情。吵嚷声越来越大。有的人憧憬着谈论起“家庭的舒适”，有的人气愤地叫喊着，说太疲劳了。更多的人沉默不语。

只有一个人声明要离队。他连喊带骂，从角落里发出忿忿不平的声音：“去！我一天也不在这儿待了！罚犯人做苦工，那是因为他们犯了罪。可凭什么罚我们？逼我们干了两星期，也就够了。没那么多傻瓜。谁做了决议，谁自己来干。谁乐意在污泥里打滚，谁就去打滚好了，我可只有一条命。我明天就走。”

这个大喊大叫的人就站在奥库涅夫背后。奥库涅夫划着一根火柴，想看看这个要开小差的人。火柴点燃的一瞬间，照亮了一张气歪了的脸和张开的大嘴。奥库涅夫认出他是省粮食委员会会计的儿子。

“你照什么？我不怕，又不是贼。”

火柴灭了。潘克拉托夫站起来，挺直了身子。

“谁在那儿胡说八道？谁说党给的任务是苦工？”他瓮声瓮气地说，严峻地扫视着站在周围的人群。“弟兄们，咱们说什么也不能回城去，咱们的岗位就在这儿。要是咱们从这儿溜走，许多人就得冻死。弟兄们，咱们赶紧干完，就可以早点回去。当逃兵，像这个可怜虫想的那样，是咱们的思想和咱们的纪律所不容许的。”

这个码头工人不喜欢发表长篇大论，但是，就是这短短的几句话，也被刚才那个人的声音打断了：“那么，非党非团的可以走吗？” “可以。”潘克拉托夫斩钉截铁地说。

那个家伙穿着城里人常穿的短大衣，朝桌子挤了过来。他扔出一张小卡片，卡片像蝙蝠一样在桌子上方翻了一个筋斗，撞在潘克拉托夫胸口上，弹了回来，立着落在桌子上。

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“这是我的团证，收回去吧，我可不为一张硬纸片卖命！” 他的后半句话被全场爆发出来的叱骂声淹没了。 “你扔掉了什么！”

“你这个出卖灵魂的家伙！”

“钻到共青团里来，想的就是升官发财！” “把他撵出去！”

“看我们不揍你一顿，你这个传播伤寒病的虱子！”

扔团证的那个家伙低着头朝门口挤去。大家像躲避瘟神一样闪向两旁，放他过去。他一走出去，门就呀的一声关上了。

潘克拉托夫抓起扔下的团证，伸到小油灯的火苗上。 卡片烧着了，卷了起来，变成了一个黑色的小圆筒。

18．文段选自名著《 》，作者是 。（1分） 19．请概括文段中扔团证那个家伙的性格特点。（2分）

20．有人说保尔式的英雄只有在战争年代才能出现，你同意这种说法吗？举例说明你的看法。（3分）

第四部分：写作（40分）

21．题目：为心灵美容

要求：可记叙经历，可发表议论，可编述故事，也可以抒发情感，文体不限，不少于480字。

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200 400 600 八年级语文 第7页（共8页）

附加题（10分）

阅读下面的文字，回答问题。

范缜求学

缜少孤贫，事母孝谨。年未弱冠，闻沛国刘献聚众讲说，始往从之。卓越不群而勤学， 献甚奇之，亲为之冠。在献门下积年去来归家恒芒履布衣徒行于路。 献门多车马贵游，缜在其门，聊无耻愧。既长，博通经术，尤精《三礼》。性质直，好危言高论，不为士友所安。唯与外弟萧琛相善，琛名曰口辩，每服缜简诣。 [解释]谨：恭敬。芒履：草鞋。三礼：《仪礼》、《周礼》、《礼记》的合称。简诣：言简意赅。 1、文中画线部分没有标点符号，请在需要加标点的地方用“︱”标出来。(2分)

在 献 门 下 积 年 去 来 归 家 恒 芒 履 布 衣 徒 行 于 路 2、翻译下列句子。（4分）

（1）卓越不群而勤学， 献甚奇之，亲为之冠。

（2）性质直，好危言高论，不为士友所安。

3、穿草鞋布衣的范缜面对乘车骑马的王公贵族子弟，为什么一点也不感到羞愧？（2分）

4、你从范缜求学的故事中得到什么启示？（2分）

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参

第一部分：基础（16分）

1．根据课文默写古诗文。（6分） （1）（2分）感时花溅泪，恨别鸟惊心。 （2）（2分）大漠孤烟直，长河落日圆。 （3）（2分）日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。

（以上每小题，错、漏、多1字均扣0.5分，扣完该小题分值为止）

2．（2分）A B （A、类/接连 B、应当/适合、适当 C、去、往 D、全） 3．（6分） 词语3分：肖 抹 跋(有错字不给分) 组一段话3分，答案略，词语运用准确2分，句子连贯1分。

4．（2分）在（介词） 又（副词） 和（连词） 的（助词）

第二部分：口语交际与综合性学习（6分）

5．（2分）示例：问题一：您为什么只选一名老战士和一名小战士表现海南岛游击战士艰苦卓绝的斗争？问题二：老战士吹笛子有什么寓意吗？

6．（4分）示例：艰苦岁月（1分） 老战士粗大的手拿着笛子在吹，小战士信赖而亲密地倚在老战士的身边，仰首望着远方，入神着倾听着，进入美好的遐思。（3分）

第三部分：阅读（38分）

（一）阅读郦道元的《三峡》，回答7-8题。（8分）

7．（4分）①如果不是正午就不能看见太阳，如果不是半夜，就不能看见月亮。②即

使骑上快马，驾着风，也不如船行的快呀。（译错1处扣0.5分，扣完该小题分值为止）

8．（4分）开头几句体现了初赏三峡的总体之情，使人顿有雄伟奇险之感，以下再

分写夏季三峡带给人的惊惧之情，春冬之时给人带来的欣喜之情，秋离给人带来的哀凄（或肃杀、凄凉）之情。 （二）回答下列问题。（6分）

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9．（3分）“过于”一方面有“非常”的意思，老头子的自尊心和自信心都非常强；（1分）

另一方面，确实有“过头”的意思，大女孩子之所以受伤，跟他过于自信、不够谨慎有一定关系。（1分） 过于自信和自尊是老头子性格的核心，他的功与过都由此而发。（1分）

10．（3分）答案示例：不同意这个意见。写祖母去世、父亲赋闲在家、家中光景惨淡是为下文写背影作铺垫。正是在这样困难惨淡的环境下，父亲的背影体现的父爱才显得更加感人；正是由于前面的铺垫和蓄势，背影的描写才能成为感情爆发的高潮。 （三）阅读《神秘的地震云》，回答11-14题。（8分） 11．（3分）名字的由来 特点 成因

12．（3分）①地震云一般出现在早晨和傍晚；②地震云一般为条带状、辐射状、条纹状；③地震云的颜色看上去越令人恐怖，则所对应的地震强度就越强。

13．（2分）说明地震云达到的高度并不是精确测量的，而是推测的，体现了说明文语言准确、严谨的特点。

（四）阅读韩文友《孩子，你那边有雨》，回答14-17题。（10分）

14（3分）不矛盾。“怪我来电不合时宜”是因为深夜来电，让人担心是出了什么事，而且怕打搅别人休息；而“意外的惊喜”是因为远在千里之外的儿子突然来电，父亲非常高兴。 15．（4分）父亲说是“偶然”，其实他时刻关注着儿子的日常生活，只是不愿意让儿子知道罢了。

16．（3分）心理活动一是要反映妻子为父亲的行为而感动得落泪，二是为给父亲添了麻烦而自责。（意思对即可）

17．父亲虽然老了，但父爱却像一把伞一样，时刻为我们遮风挡雨，让我们感到生活无比温暖、美丽、幸福。 （五）名著阅读。（6分）

18、（2分）钢铁是怎样炼成的 奥斯特洛夫斯基

19、（2分）怕苦，自私，没有一个团员的基本觉悟，是一个可耻的遭大家唾弃的逃兵。 20、（2分）答案：不同意。和平年代也有困难，甚至有灾难，面对困难和灾难，要经受

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得住考验，同样需要保尔式的英雄。在抗震救灾中，我们的官兵和官兵临危不惧、无私奉献，他们是新时期最可爱的人，是和保尔一样在斗争中炼成的钢铁战士。

第四部分：写作（40分）

21、

作文等级 一类卷 2．结构严谨，注意照应，详略得当。 (40-35分） 3．语言得体、流畅。 1．中心突出，材料具体，有情感。 二类卷 2．结构完整，条理清楚。 (34-30分） 3．语言规范、通顺。 1．中心较突出，材料能表现中心。 三类卷 2．结构基本完整，有条理。 (29-25分） 3．语言通顺，有少数错别字。 1．中心不够突出，材料基本能表现中心。 四类卷 2．结构不够完整，条理不够清楚。 （24-20分） 3．语言基本通顺，错别字不多。 1．中心不突出，材料不能表现中心。 五类卷 2．结构不完整，条理不清楚。 (19-15分） 3．语言不通顺，错别字较多。 1．中心不明确，材料难以表现中心。 六类卷 2．结构不完整，条理不清楚。 (14-10分） 3．语言不通顺，错别字多。 七类卷 (9-0分） 1．没有中心，空洞无物，严重离题。 2．结构残缺，不成篇章。 评分标准 1．中心突出，材料具体生动，有真情实感。 八年级语文 第11页（共8页）

3．文理不通，错别字较多。 符合如下条件之一，可酌情加1-3分（加至本题满分为止）： 1．中心突出，立意深刻。 加 分 2．构思独特，叙写生动。 3．语言优美，富有特色。 4．文面整洁，书写优美。 1．无标题扣2分。 2．不足规定字数者，每少50字扣1分。 扣 分 3．错别字每3个扣1分（重复的错别字不计），最多扣3分。 4．不能正确使用标点扣1-3分。 5．文面脏乱，字迹潦草、难以辨认者扣1-3分。

附加题（10分）

1、 (2分)在献门下积年|去来归家|恒芒履布衣|徒行于路（错、漏、多1处均扣0.5分，扣完该小题分值为止）

2、（4分）（1）刘献认为他与众不同，学习勤奋，对他很是惊奇，亲自为他举行加冠礼 （2）

他性格诚信直爽，喜欢直言不讳大发宏论，不被士流朋友们接受。（译错1处扣0.5分，扣完该小题分值为止）

3、（2分）范缜保持简朴的生活态度，志在勤学，不与王公贵族比吃穿。

4、（2分）：只有勤奋学习，学有成就，成为人才，才能被人尊重和重用。要保持朴实的生活作风，把精力用在学习上，不与他人在生活上攀比。学习范缜能言善辩，说话要言简意赅，形成很强的表达能力。（意对即可） 参考译文：

范缜字子真，少年时父亲去世，很是贫困，侍奉母亲孝顺恭敬。二十岁以前，跟沛国刘献学习，刘献认为他与众不同，亲自为他举行加冠礼（古代成年礼仪）。在刘献门下数

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年，总是穿草鞋布衣，步行于道路。刘献门下有许多乘车跨马的贵族子弟，范缜处在他们中间，一点儿也不感到羞愧。长大以后，博通儒家经典，尤其精于《三礼》。性格诚信直爽，喜欢直言不讳大发宏论，不被士流朋友们接受。只和表弟萧琛友善，萧琛也是有名的能言善辩者，但总是佩服范缜的言简意深。

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