本学年德语专业教研室通过走访企业、电话采访以及电子调查问卷等形式对公司、公司、公司、公司等七家企业、常州信息职业技术学院、无锡职业技术学院两所兄弟院校进行了专业建设调研。经过教研室教师讨论，主要从以下几个方面对本年度专业建设调研做出总结：
一、从兄弟院校的调研结果来看：
1.招生情况：目前大专院校德语专业学生招生情况总体不太乐观，调研的学校，每年招生均为30人左右，其中常州职业技术学院因为声源问题，由每年招生改为隔年招生。招生分数线也较从前有所下降。
2.近三年该专业毕业生就业情况：学生主要从事对外国际贸易方向，成绩优秀的学生进入德资企业，从事秘书，助理，以及贸易工作。
3.该专业的学生最需具备的能力：德语英语口语能力，懂得一定的社交礼仪，做事认真踏实。
4.该专业学生需学习的几门课程：综合德语，德语听力，外贸德语，德语口语。
5.该专业学生最需的职业证书：技能证书、德语四级证书。
6.该专业学生最需要解决的突出的知识缺陷：实践应用能力不够强，专业面太宽，专业知识不够精。
二、从企业调研结果来看：
1.企业内本专业人员结构：从调研的企业来看，本专业大专层次的学生在企业中所占比例及其小，企业对于德语专业学生的需求比较大，但是都是需要具有较高专业技能的更高学历的学生。
2.企业能为本专业学生提供的工作岗位类型：所调研的企业基本上都是德企或者中德合资企业，能提供给本专业学生的工作岗位是：德语编辑，德语客服，德语销售等。
3.企业对本专业学生的能力要求：有良好的沟通能力，较强的语言水平，工作的能力和端正的工作态度。
4.企业认为本专业学生需学习的几门课程：语法，写作，阅读。
5.企业认为本专业学生最需的职业证书：部分企业要求学生有英语四六级证书以及德语四级证书，但是也有三家德资企业的人事经理认为，他们不需要学生提供的任何证书证明，但
是良好的语言表达能力以及交际能力是他们在面试中比较注重的，也就是说，他们更注重的是学生对于语言的实际应用能力。
6.企业认为该本专业学生最需要解决的突出的知识缺陷：实践应用能力不够强。
三、总结
综合对兄弟院校以及各类企业的调查结果，本教研室准备从以下角度开展工作：
1.我们的学生总体素质不高，要想学生学的好，一定要激发他们的兴趣，因此教研室需要进一步调研市场，了解德语就业市场，知道学生以后工作中需要什么知识。
2.多开设一些更有实际意义的课程。将学与用结合起来，解决学和用的脱节问题。
3.多与企业联系、沟通，多给学生创造、提供一些校内或者校外的专业实习机会。
4.不光培养学生的专业素质，更注重学生的人文休养，树立学生良好的社会责任心，培养正确的工作态度，坚决杜绝眼高手低。
5.给学生营造良好的德语学习氛围，让学生多接触地道的德语语言资料，学会运用网络阅读原版的报纸杂志、收听德语新闻，从而提高德语的综合运用能力。
德语教研室
