高一班主任第一节课讲稿

告别九年级，进入到高中求学，在高中阶段的起点，高一新生要起步稳，开足力，满干劲，用心学，在该打好基础的阶段一定要努力奋斗，今天是开学的第一天，我们一起努力，一起携手上好开学第一课。

同学们，现共享五个故事，来品味高中生活的味道。 第一个故事：养成好习惯

父子俩住山上，每天都要赶牛车下山卖柴，老父较有经验，坐镇驾车，山路崎岖，弯道特多，儿子眼神较好，总是在要转弯时提醒道：“爹，转弯啦！” 有一次父亲因病没有下山，儿子一人驾车到了弯道，牛怎么也不肯转弯，儿子用尽各种方法，下车又推又拉，用青草诱之，牛一动不动到底是怎么回事？儿子百思不得其解最后只有一个办法了，他左右看看无人，贴近牛的耳朵大声叫道：“爹，转弯啦！”牛应声而动。 牛用条件反射的方式活着，而人则以习惯生活。一个成功的人晓得如何培养好的习惯来代替坏的习惯，当好的习惯积累多了，自然会有一个好的人生。

什么样的习惯是好的习惯？好的习惯是，学习端正，行为大方，活动积极，遵纪守法，尊敬师生，团结同学。摒弃一切不良习惯，以良好的行为、高昂的姿态迎接新的高中生活。

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第二个故事：自己救自己

某人在屋檐下躲雨，看见观音正撑伞走过，这人说：“观音菩萨，普度一下众生吧，带我一段如何？”

观音说：“我在雨里，你在檐下，而檐下无雨，你不需要我度”，这人立刻跳出檐下，站在雨中：“现在我也在雨中了，该度我了吧？”观音说：“你在雨中，我也在雨中，我不被淋，因为有伞；你被雨淋，因为无伞。所以不是我度自己，而是伞度我，你要想度，不必找我，请自找伞去！”说完便走了 第二天，这人遇到了难事，便去寺庙里求观音。走进庙里，才发现观音的像前也有一个人在拜，那个人长得和观音一模一样，丝毫不差。

这人问：“你是观音吗？” 那人答道：“我正是观音。” 这人又问：“那你为何还拜自己？”

观音笑道：“我也遇到了难事，但我知道，求人不如求己。” 遇到问题，不要总是把希望寄托在别人身上，记住：成功者自救。高中阶段习惯的养成、学习兴趣的培养、人际交往的和谐、考试能力的提高等都需要自己来度自己，求人要先求己。 第三个故事： 热爱生活

有个妈妈在厨房洗碗，她听到小孩在后院蹦蹦跳跳玩耍的声音，便对他喊道：“你在干嘛？”小孩回答：“我要跳到月球上！”你猜妈妈怎么说？她没有泼冷水，骂他“小孩子不要

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胡说”或“赶快进来洗干净”之类的话，而是说：“好，不要忘记回来喔！”这个小孩后来成为第一位登陆月球的人，他就是阿姆斯特朗。

通过这个故事，我想说明两个道理：第一、人的一生一定要努力避开一种人，那种时常泼你冷水的人。当然，要将这种泼冷水与真正的建议分开来。第二，要始终像那个孩子一样褒有热情，对人的热情、对事情的热情、对学习的热情，还有对生命的热情，人的热情如果被浇熄了，真是很可惜的。事拥有热情，可以让你做出很多原本可能做不到的事；

请用热情来面对这个世界！高中生活是丰富多彩的，关键在于自己的态度，任何事情都需要从两方面来看待，若一直用热情善待生活，融入高中，张开双臂拥抱高中生活、学习，何愁不能圆大学梦。

第四个故事：帮助别人

一头驮着沉重货物的驴，气喘吁吁地请求只驮了一点货物的马：“帮我驮一点东西吧，对你来说，这不算什么；可对我来说，却可以减轻不少负担。”马不高兴地回答：“你凭什么让我帮你驮东西，我乐得轻松呢。”不久，驴累死了主人将驴背上的所有货物全部加在马背上，马懊悔不已。

膨胀的自我使我们忽略了一个基本事实，那就是：我们同在生活这条大船上，别人的好坏与我们休戚相关，别人的不幸不能给我们带来快乐，相反，在帮助别人的时候，其实也是在

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帮助我们自己。一位信佛的老人告诉我，人好比一只空杯，里面的水满了，你得施一半给人家，待杯子里又满了，再施一半给人家。只有不断进、不断出，你这个杯子才会有价值，你这里的水才会是活水；如果只进不出，你那只杯子也就再也装不进了，当你得到一杯水的时候，你别忘记，其中的一半是奉献；假如你不愿奉献，你就再也得不到了。 现在让我们小结一下： 第一、要养成好的习惯。

第二、不要把希望寄托在别人身上，包括自己的父母，你才是你的救世主。

第三、要热情地自信地面对生活，远离经常给你泼冷水的人，但真正意义上的批评除外。

第四、要努力地去帮助别人，特别是要懂得与别人分享你的知识，放弃为取胜不惜一切代价的破坏性竞争，追求让大家都获益的双蠃策略。

除了这些，我还想强调两个非常重要的习惯。

第一、要学会合理安排自己的时间，“确定优先完成的事项，这不仅涉及到对时间的管理，还要求有勇气坚持自己的价值观，每周记着花一点时间认真考虑一下这些事情。

第二、花时间自我更新特别是在心理方面和情感方面多与自己的朋友或者信任的教师交流，坦诚地说出自己的想法与困

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惑，这对你很有好处，另外写作也是渲泄的方式之一。 第三、帮家人干点活，尊重父母，孝敬老人。

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