教学目标：
1、 熟练解答简单乘法和除法的应用题。
2、 能够熟练正确地进行计算。
3、 培养学生的观察、编辑和解决实际问题的能力。
教学过程：
一、计算复习
1、 背乘法口诀。
2、 算一算：
3×6= 48÷6= 6×7= 5×9= 6×4= 50÷10= 81÷9=
18÷3= 6×8= 42÷6= 45÷9= 24÷6= 10×5= 9×9=
说说上下两题之间有什么联系？
3、 填口诀，写算式。
三（ ）二十四 （ ）五十四 （ ）八六十四
二、编题训练
（一）乘法题
（二）除法题
1、 明确要求。
2、 同桌互相编题。
3、 交流汇报。
三、解题训练
1、 把上述学生编的题进行解答。
2、 讨论：这些题都有什么共同点？
3、 小结：这些都是有2个条件、1个问题组成的实际问题。我们在解答类似题目时要看清问题，找到需要的条件。
四、巩固练习
1、《随堂小卷子》P79
（1）看图编题并解答。
（2）解答
①老师把48颗巧克力平均分给6个小朋友，每人可分到多少颗？
②校园里有7颗松树，泡桐树的棵数是松树的7倍，那么校园里有泡桐树多少棵？两种树一共有多少棵？
③体育课上，3个同学合用1条长绳，那么全班30个同学，需要多少条长绳？
④如果每棵树上都停了6只小鸟，7棵树上一共停了多少只小鸟？
⑤小巧每天看6页书，4天可以看多少页？第7天从第几页开始看？
