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人教版七年级下册古代诗歌五首练习题

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人教版七年级下册古代诗歌五首练习题

七年级下册古代诗歌五首练习题

《登幽州台歌》练习 一、词语解说 1、前: 3、后: 5、念:

2、先人: 4、来者: 6、悠悠:

7、怆(chuàng)然: 8、涕: 二、填空

1、《登幽州台歌》选自 ,作者是 “

”之一。

,字

,人称

2、点明诗人登台感想,表达报国无门悲悲伤绪的诗句是: 3、“怆然”表达了作者 的心情。 4、“念天地之悠悠”既写出了 ,同时烘托出 人

5、这是一首吊古伤今,吟咏叹惋的生命悲歌。诗人经过书写 古 的感触, 抒发了 抚

今追昔的感触,深刻表达了诗人 乱时所写,此中一定也包括

7、“先人”“来者”指的是 。“独”字表现了作 者 的心境。整 首诗经过采纳 基调。

8、《登幽州台歌》的抒怀方式是 ,它的语言风格是

的表现手法,表达诗人的思想感情,拥有 的感情

的思想感情。同时因为它是在平定契丹叛

的思想感情

,进而表现诗

6、首诗是诗人登幽州台有感于燕昭王爱才如命、礼贤下士的史事而作。诗中,作者经过

9、本诗中从天地落笔,表现出生不逢时的孤单和伤感的句子 是: 三、选择题

1、以下对本诗理解错误的一项为哪一项: ( ) 诗中的“先人”和“来者”都是指英明君主。

“幽州台”是当时燕昭王礼贤下士的地方,诗人借此抒发怀才不遇之感。 C.“悠悠”与“独”相比较,更为突出作者的孤单。

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全诗感时伤事,吊古悲今,并无诉说自己的凄凉。 2.对本诗理解有误的一项为哪一项(

A.诗中“先人”、“来者”指的是礼贤下士的英明君主。 “念天地之悠悠”是以空间广阔烘托孤寂之感。 C.“怆但是涕下”是因为时间的消失,空间的寥寂。 D.“幽州台”即“蓟北楼”

,是当时燕昭王礼贤下士的地方,诗人所以有感而发

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《望岳》练习题

1、表达技巧:

《望岳》中每一联都切着 字写,但望的角度不一样,首联是 ,颔联

是 ,颈联是

,尾联是 。

2、思想内容:

诗的前两联着力写泰山的 _

, 后两联着力表现的是 _ _ 。

3、表达技巧:

“造化钟神秀”一句描绘了泰山的秀美,用的是 。“阴阳割昏晓”句写泰

山的

,这是 。

5、名句理解:

(1)如何理解“岱宗夫如何?齐鲁青未了”

(2)炼字:文中“割”字炼得极好,试剖析其表达的作用。

(3)理解“荡胸生曾云,决眦入归鸟”的意思。

(4)对“会当凌绝顶,一览众山小”一句作赏析。

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《登飞来峰》练习题

1,这首诗中正面写飞来峰高的诗句是

是 。

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;侧面写飞来峰高的诗句

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2,这首诗到处写景,又还有所指,如“浮云”既是实写眼远景,又比喻当时的守旧权力。

诗中的“最高层”,字面是指 ,实则指

3,《登飞来峰》中反应诗人对当时守旧权力的歧视,为实现自己的政治志向而百折不回、

无所恐惧的进步精神的诗句是:

__________________,_________________

__________________,

4,诗中与“会当凌绝顶,一览众山小”有异曲同工之妙的诗句是 ______________________ 。

5,这是一首真理诗,一、二句作者用“ _____________________”突出塔之高,为下文 作 。

6,对王安石的《登飞来峰》赏析不正确的一项为哪一项( )

“不畏”显示出作者的自信,表达了作者不怕全部险恶权力阻止的激情壮志。 B.“浮云”指眼前的困难、阻碍,比喻阻止变法的小人或全部阻挡历史行进的权力。

C.诗人登高眺望,似觉天地万物皆可一览无余, “不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层” ,与 杜甫的“会当凌绝顶,一览众山小”有异曲同工之妙。

D.这首诗借景说理,语意双关,既抒发了作者改革政治的壮心壮志,又表现出作者归隐山野的矛盾心理。

7,这首诗中,“浮云”一词的寓意是什么?

_____________________________________________________________________________ 8,诗人擅长把抽象事理寓于详细形象中。这首诗揭露了如何的人生

_____________________________________________________________________________ 9,这首诗表达了诗人如何的思想感情?

《游山西村》同步练习 1、给以下加点的字注音 腊酒浑( ) . . .

2、解说以下句中加点的词。

(1)丰年留客足鸡豚.( ) (2)从今若许闲.乘月( ) 3、填空: 《游山西村》选自 有名诗人。 4、全诗紧扣一个“

”字,按

推移睁开表达。

,作者 ,字

,号

, (朝)

.

鸡豚(

敲门(

5、首联写出了什么内容?

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6、“古风存”一句用来赞叹农民的什么品行?

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7、本诗中哪两句流传最广?含有什么真理?你是如何理解这两句诗的?请联合自己的领会商一谈。

8、“峰回路转”写出了自然美景,请问:①为何用“暗”来形容“柳” 、用“明”来形容 “花”?②“峰回路转”流传下来成为一个成语,它此刻意思往常指什么?

《己亥杂诗 》 默写诗歌 , 。 , 。

1、古诗给我们以启示。刘禹锡“沉舟侧畔千帆过, 前面;陆游“

”让我们深信光明就在

己亥杂诗

,峰回路转又一村”向我们揭露人生固然波涛波折,但要

乐观自信;龚自珍“ , ”让我们理解人应当有无私奉献的 精神。

2.这首诗写诗人离京的感觉,将 发了诗人复杂的感情。 3、这首诗前两句中的“

”这一词语直接描绘了诗人的心境。

和 融为一体,将抒怀和谈论有机联合,抒

4.请你说说名句“落红不是无情物,化作春泥更护花”用形象的比喻表示了作者如何的心志?

5.作者拿 自况,表达了 。

6、下边是对龚自珍的《己亥杂诗》的理解品析,有误的一项为哪一项( ) 、前两句诗抒怀叙事,在无穷感触中表现出诗人豪迈洒脱的气派。 B、后两句诗以“落红”为喻,隐含着诗人对迷茫前程的幽怨。

C、这首诗将政治志向与个人理想融为一体,经过抒怀、叙事、谈论表达了诗人复杂的感情。

D、这首诗表现了诗人为复兴国家而奉献自己一生精力以致生命的激情。 7、“落红不是无情物”中,诗人以 比喻 现了诗人想持续为

。“化作春泥更护花”一句表

效劳的思想感情。今日常用来比喻 。

8、这首诗的主要内容是什么?表达了诗人如何的感情。

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