维普资讯 http://www.cqvip.com “让宫崎的孩子们振翅高飞” ——这是宫崎县教育创造计划的标 题。宫崎县教育委员会明确提出了 实施途径，即最有效地活用得天独 厚的教育资源。采纳感动和感性的 教育。感动，就是感受性，通过每一 个感动的积累，使学生体验到经验， 增强感性。感性的教育。就是学生通 过各种形式体验感动。强调学生体 验。要求教师多提供这样的机会，并 将其纳入自己的教学之中。 在宫崎。每一所学校都从三个 方面提出自己的经营目标，即学校 形象目标、教师形象目标和学生形 象目标。 宫崎县宫崎南养护学校是一所 特殊教育学校。这样的学校没有教 科书，需要老师亲手去做。佐佐木逸 夫校长刚刚从普通学校调到这里。 他说，在这里工作十分有意义，作为 教师，到哪一所学校都没有差异。只 是学生有差异．教师应该爱每一个 孩子。当然，在这里工作也十分辛 苦，从早晨学生到校至下午三点。班 主任教师是没有休息时间的，有时 还要承受学生发病所带来的伤害。 教师对学生的关爱并不因为学生离 开学校而终止。正如佐佐木逸夫校 长所言，虽然放开了学生的手，但目 光一直在关注孩子的行动。 宫崎市立生目南中学校是一所 普通中学。其学校形象目标是：快 乐的学校，朝气蓬勃的学校，美丽 整洁的学校。学生形象目标是：深 入思考、努力学习的学生，具有相互 体谅与奉献精神的学生，身心强健、 充满朝气的学生。教师形象目标 是：爱学生、理解学生的教师，重视 学生长处、给学生以鼓励的教师， 努力钻研、重视每一天教学的教 师，身心健康、协调能力良好的教 师，工作严谨、使命感与责任心俱佳 合作茸交流 ２００６．４ 的教师。在这所学校，校长、教师赋 因为这一点．校长才可以根据教育 予教育这样的内涵：指导、影响、模 的总目标总要求和学校性质、所处 范、感化。目前，该校正在开展主题 的环境来确定自己的办学理念。形 性活动．以促进学校、教师和学生 成独特的学校文化，实现自己的教 的和谐发展。 育理想和追求。 通过教育访问．我们了解到日 在看到日本基础教育成功经验 本中小学之所以具有特色鲜明的 的同时。我们也必须看到其不足。如 学校文化。是因为日本的中小学具 校长、教师任用制度缺乏灵活性。课 有自主办学的权力。而这正是现代 堂教学方法、手段传统，缺乏新颖性 学校制度的重要特征之一。在日 等。我国作为一个发展中国家，与日 本。文部科学省、地方教育委员会、 本有着许多不可比的因素，特别是 学校都有自己的经营计划和方案， 在经济发展上有很大差距，教育所 为了使每一项计划和方案具有针 面临的任务十分严峻，这也决定了 对性和实效性，他们还邀请各行各 我们不可能照搬现成经验。而应该 业的有识之士参与讨论。对于学校 在借鉴的基础上，结合新课程改革． 的评价．首先由学校针对经营方针 创新我国教育改革和发展的具体思 和目标进行自我评价，然后由地方 路与行动。毋 教育委员会根据经营目标进行评 （作者单位：南京市游府西街小 价。目前还没有教育委员会以外的 学） 机构或个人有资格去评价学校。正 责任编辑石 炯 王永丽 ＠记素 美国ＳＡＴ考放的新变Ｔ匕 美国大学理事会应诸多大学的要求。在２００５年３月将ＳＡＴ考试的 内容进行了修改，加人了写作部分，在数学项目上也另外加了高中代数， 因此也引起学生家长们的关切。 根据美国大学理事会的说明，ＳＡＴ之所以加人了写作部分，主要是因 为许多大学都反映，写作能力对一个大学生在学校能否顺利完成学业有 很大的影响。同时，ＳＡＴ考试也应该能够反映学生在高中学习阶段的语言 学习的成效。 放育信恩 目前，大学理事会已聘请了１．１万多位评分老师。这些老师在过去的 五年中，至少有三年教写作课程的经验。他们当中４７％在大学任教。７６％ 有硕士或博士的学位，７１％的主要工作是教英文，４ｏ％有超过ｌ０年的教 学经验。 大学理事会就准备新的ｓＡＴ考试有几点建议： １．学生在高中时多选一些难度较高的课程，包括至少三年的数学课； ２．学生要大量阅读各类文章和书籍： ３．多做一些ＳＡＴ考试的试题，对考试的题型及评分要了解； ４．在每年ｌ０月先去考ＰＡＳＴ／ＮＭＳＱＴ（ＳＡＴ的预备考试）。素 （中国驻纽约总领事馆教育组／王盈）
