中班科学活动《纸花开放》
活动目标：
1、了解纸有吸水性的特点，感知不同材质的纸吸水性不同。
2、愿意动手操作，对做实验感兴趣。
活动准备：
1.用手工纸剪的花每人2朵 2.用报纸剪的花每人一朵
3.装好水的盘子每人一个 4.课件
5.纸巾纸每人一块 6.各种不同材质的纸
活动过程：
一、导入活动
看视频导入活动
二、激发探索兴趣
1.通过看一看，摸一摸了解纸花材质。
2.提出问题，激发孩子探索欲望：
（出示用手工纸剪的花，把花折成花苞)
如果把它放到水里会怎么样呢?
3.交代实验规则，引导孩子学会看图示要求。
三、实验感知纸会吸水
幼儿把纸花放到水里进行试验，老师巡回指导。
请小朋友回到座位坐下，告诉老师：
1.纸花在水里发生了什么变化?（慢慢开放了）
2.为什么纸花放在水里会慢慢开放呢?（请幼儿发表见解）
3.小结:纸会吸水，纸把水吸到了身体里，花瓣就慢慢的被撑开了。
4.结论:纸是有吸水性的。
四、感知不同材质的纸吸水性不同
1.了解不同材质的纸花。
2.交代实验规则。
3.进行对比实验，感知不同材质的纸吸水性不同，老师巡视指导。
请小朋友回到座位坐下，告诉老师：
4、刚才哪朵花先开了？为什么？（请幼儿回答）
5、老师小结：报纸吸水快，所以用报纸做的花就开的快；手工纸吸水慢，用手工纸做的花就开的慢。
6、结论：不同材质的纸吸水的速度是不一样的。
活动延伸
老师把不同材质的纸放到教室的科学区里，供幼儿继续探索，进一步感知不同材质的纸吸水性不同。
