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2020年家长会案例教学——孩子不爱阅读怎么办

来源:华佗养生网


优秀家长学校优质课

课例题目: 课型 主讲教师 《全国家庭教育指导大纲》指出7—12岁是整个儿童期十分重要的发展阶段。家长要重视养成教育,帮助儿童养成良好的学习习惯和生活习惯,协大同激发孩子的学习兴趣。本次沙龙通过案例指引,交流分享等方式,让家长通过多种方法,引导孩子形成良好的阅读习惯, 纲》们在分享交流中达成共识,2、了解导致孩子以自我为中心的家庭原因。 要3、通过交流学习,学习教育孩子不以自我为中心的方法策略,树立正确的教育观念。 求《以及教学目标 教材篇目 《父母课堂》2017年3月合刊第43页《孩子不爱阅读怎么办》 所在学校 案例教学 授课时间 3月30日 年级 二年级 教材分析 小学阶段是培养良好的阅读习惯和阅读能力的黄金塑造期。这几年,阅读是王道,不少老师家长反应,升上中高年级,有些孩子就是不爱书,拿到文字书,看没几页,立刻跟周公点头聊天。 本讲的教学内容是让孩子有一个良好的阅读习惯,在日常生活中培养学生的阅读习惯

学员分析 教学过程 本次学员是二年级的学生家长。家长受教育程度比较高,重视孩子教育,亲子关系融洽。但是由于大部分家长工作繁忙,对孩子的陪伴不够,没有为孩子创设一个良好的教育环境。此外,部分家长缺乏科学的教育知识,对于如何让孩子学会阅读,提高孩子的阅读兴趣。 通过活动,让家长认识学习家教知识的重要性,教给让孩子学会阅读的一些方法,让孩子成为爱阅读的学生。 一、 图片激趣, 今天,把大家从百忙中请来,就是为了家长了解学生在校情况,加强交流,共同教育好孩子。以下有位家长有这样的烦恼: 我孩子学习成绩不错,在班里排前十名。但是,他有一个让我感到头疼的地方,就是不爱阅读。在我看来,阅读是孩子增加知识、开拓视野的重要途径,所以平常就要求他多看点儿书。可是,孩子却对我的话置之不理。我该怎么办? 其实,家长不必着急,因为孩子的行为是可以矫正的,那么希望我们接下来用一节课的时间进行交流,解开一些疑惑,培养一个心理健康的孩子。我们一起看看案例: 二、出示案例 1、案例呈现(视频):《父母课堂》2017年3月合刊第43页《孩子不爱阅读怎么办》 三、案例分析 1、请家长阅读文章《孩子不爱阅读怎么办》。 思考:1、您的孩子是否爱看书呢? 2、您是否留意到现在的趋势越来越看重学生的阅读量? 3、阅读有什么作用? 4、该怎样去阅读呢? 通过我们的调查分析发现,25%的家长认为孩子会主动阅读,会阅读,有60%的家长认为孩子不会主动阅读。 四、组织反思

1.出示本班调查问卷数据,您觉得您的孩子会阅读吗? 2.请您从家庭教育方面反思一下,是什么原因导致孩子不会阅读?(小组讨论)一人负责记录家长讨论结果。 3.家长代表发言。 教师总结: 一二年级是孩子养成良好的习惯和形成正确的自我认识的关键时期,所以父母们也要在孩子身上多花些心思,下面我来总结一下现代家庭中存在的一些情况: 家庭教育方式的不当之处: (1)您家孩子放假是否经常看电视,玩手机电脑? (2)他们看电视又是看哪些节目呢? (3)做一个小调查:有多少孩子有看这个节目《中国诗词大会》? 班主任总结:朋友们,大家认识得很是深刻。从案例中的情况,联系自己的孩子,想一想,我们是否重视孩子养成阅读习惯的意识,我们是怎样看待孩子不会阅读的情况的情况?我们一起看看下面的情景: 五、引导践行 1. 出示案例 (1)孩子每次去图书馆都不会好好看书,要看就是看漫画书。 (2)生活中经常听到父母这样批评孩子:“为什么看书的时候抓不住重点?”“为什么读书之后很快就没有印象了?”“为什么读了那么多书,在关键时刻却是用不上?” (3)米敏的语文测验成绩很不理想,妈妈看见试卷发现米敏的客观题很好,阅读题得分很少,妈妈为她分析了失分的原因,让她加强阅读训练能力,说下次如果还是这样就惩罚她。 2.如果您是例子中的家长,面对这种情况,您会怎么做呢?(家长自由交流) 3.班主任归纳总结方法策略: (1).多读书的孩子思维活跃,视野也开阔,如果您想提高孩子的成绩,必须让她现在就养成读书的习惯。 (2)阅读有益的课外书可以增长见识,做到不出家门而知天下事,不出国门而了解世界各地的历史文化、风土人情。 (3)博览群书,是一个积累的过程,天长日久,自然会产生写的欲望。而且因为读的书多,写起来也会有信手拈来的感觉。你如果多读几个孩子

的作文,就会发现那些勤读书的孩子,写出来的作文大多引经据典,内容充实,而且有深度。杜甫诗曰:“读书破万卷,下笔如有神。” 4.出示案例(图片展示): 漫画想让敏敏多阅读书籍,她却一直在玩玩具,还大声说“你们少管我!”,作为家长遇到这样的事情应该怎么办?怎样教育孩子? 1)教师归纳方法: 1.为孩子创设良好的阅读环境。 2.让孩子明确阅读的目的。 3.帮助孩子提高阅读效率。 4.学会合理安排阅读时间。 5.教孩子边读书边做笔记。 6.纠正孩子不良的阅读习惯。 2)班主任小结:凡事“预则立,不预则废”,要培养阅读习惯,首先要制定一份详细的阅读计划,按计划执行,必然就会达到良好的效果。 六、课外拓展 《父母课堂》2017年3月合刊第43页《孩子不爱阅读怎么办》 《 和孩子聊书吧——让孩子爱上阅读》 《让孩子爱上阅读的幸福密码》陶小艾

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