护理人员培训制度

一、试用期护士的培训（一）目标 具有良好的护士职业形象，其行为符合职业要求，熟悉 各岗位工作职责与工作程序，具有完成职责范围内护理工 作的能力。 （二）培训重点

1、巩固专业思想加强素质教育。

2、严格“三基”基本理论、基本知识、基本技能训练加强临床实 践。 3、强化法制意识规范执业行为。

（三）培训计划与规定

1、岗前培训进院1个月之内完成。

2、岗位培训上岗后由所在科室完成以护理基础为主。经考核合格 可安

排值中夜班。

二、护士的培训（一）目标 能按规定完成科室各项临床护理工作，在熟练掌握 基础知识和技能的基础上，进一步熟悉专科护理知识，逐渐达 到护师水平。 （-）培训重点 1、基础技能训练。

2、专科理论知识学习熟悉专科护理常规。

3、专科技术操作训练熟练掌握专科护理操作规程。

4、健康教育能力培训。 （三）培训计划与规定

1、参加病房内、科内及院内组织的-各类业务学习和考核。 2、参加科内组织的医疗、护理查房并逐步参与做中心发言人。 3、学习健康教育的原则和方法充实教育内容提高教育能力。 4、鼓励各种形式的自修学习，提高外语水平、专业文化素养。 三、护师的培训（一）目标 能承担专科危重病人的护理，积极参与、组织病房内危 重病人的抢救，在病房内开展整体护理成为病房内的一业务骨 干，参与教学与科研工作逐步达到主管护师的水平。 （二）培训重点

1、专科理论知识学习与强化。

2、专科常见急、危、重症识别及病情观察能力培训。 3、急救知识和技能培训。 4、教学与科研能力培养。

（三）培训计划与规定1、参加病房内、科内及院内组织的各种专科护理知识培训，完成 继续教育学分，主持病房内护士、实习进修生基础理论和专科 知识教学。

2、参加科内、院内组织的医疗、护理查房主持病房内护理查房。 3、参加病房带教。

4、参加病房内、科内护理科研撰写及护理科技论文，参加市级专

科护理学术交流。 5、根据科室业务发展需要申请外出进修学习。

6、鼓励参加护理本科及研究生课程学习，提高外语和专业水平。 四、主管护师的培训（一）目标 具有护理专科、护理教学、护理管理的专项特长，承担 病房和科室教学工作，能及时总结护理工作经验开展护理科 研，逐步达到副主任护师的水平。 （二）培训重点

1、组织管理能力培养。 2、教学科研能力培养。 （三）培训计划与规定

1、承担病房教学任务参与病房管理工作。

2、参加病房内、科内及院内组织的各种专科护理知识培训，完成 继

续教育学分，主持病房内护理业务学习。 3、参加并主持病房内、科内护理业务查房。

4、参加病房内、科内护理科研撰写护理科技论文参加省级专科护 理

学术交流。

五、副主任、主任护师的培训（一）目标 能指导科室各级护理人员工作并进行质量把关，逐步成 长为护理专科领域的专家。 （二）培训重点

1、拓展知识面培养护理专长。 2、教学、科研能力培养。 （三）培训计划与规定

1、主持科内、院内护理专题讲座及专科护理查房。

2、开展护理革新主持开展护理新技术、新业务并接受相应的评估。

3、主持开展护理科研活动。

4、鼓励参与护理学术交流活动参加国家级专科护理学术交流。 六、护士长的培训（一）目标 具有良好的思想素质与品格先进的护理管理理念，较强 的组织管理能力、丰富的专业知识、能协调处理各类矛盾、具 有科研教学能力。 （二）培训重点 1、沟通能力培养。 2、管理能力培养。

3、护理专业知识和技能培养。 （三）培训计划与规定

1、主持科内业务学习及专科护理查房担任主讲和中心发言人。 2、积极参加院内外护理专题讲座及培训学习完成继续教育学分。 3、开展护理革新主持开展护理新技术、新业务并接受相应的评估。