最新人教版一年级上册语文阅读理解（课后练习）
一、 阅读与理解
小鸟音符
小鸟，小鸟，你们为什么，不坐在高高的树梢？ 小鸟，小鸟，你们为什么，在电线上来回跳跃？ 明白了，明白了，你们错把电线当成了五线谱了。
1．将正确答案的序号填在括号里。
（1）小鸟在哪里？（_______）① 树梢 ② 电线上 2．作者认为小鸟把电线当成了什么？用“ ”出来。 3．作者喜欢小鸟吗？在你认为正确的答案后面打√。 ①喜欢（ ） ②不喜欢（ ） 4．读了儿歌，我也想向小鸟提问题。 小鸟，小鸟，你们为什么____________？
二、 阅读短文，回答下面的小题。
小松鼠生病住院了，小动物们都来看望她，小猴带桃子，小蜜蜂带蜂蜜，小白兔送菜，小牛送牛奶。百灵鸟唱起歌：“祝（zhù）你快快好起来。”黄鹂（lí）也亮开嗓（sǎng）子：“祝你回到我们中间来。”小松鼠看着满屋子的伙伴，激（jī）动得流下了泪。 1．给这篇短文加个题目，填在横线上。 2．这段话共有_________句话。
3．小松鼠生病住院，_______、________、________、________、_________、 __________来看望它。
4．你知道这些礼物是谁送给小松鼠的吗？请用线连一连。 牛奶 蜂蜜 桃子 唱歌 白菜 小牛 小猴 小蜜蜂 小白兔 黄鹂
5．如果你的朋友生病住院了，你想带________去看望他。看到好朋友，你会说：“________________________。”
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三、 我能读懂小短文。
小熊挖井
小熊家附近没有水，喝水要到很远的地方去挑，实在太麻烦了。这可怎么办呢？小熊想了想，决定在自己的家门口挖一口井。
第一天开始挖，小熊挖了几尺深，没有见到水。第二天继续挖，又挖了几尺深，还是没有见到水。第三天，小熊又累又渴，挖了一会儿，他想：我干了三天，可一滴水也没见到这儿肯定没水。于是，小熊扔掉了铁锹不干了。
熊妈妈知道了，捡起小熊扔掉的铁锹，在小熊挖的坑里又挖了几下，一股清凉的水涌了出来，站在一旁的小熊顿时脸红了。 1．短文一共有____个自然段，第二自然段有____句话。 2．照样子，写词语。
例：又累又渴 又_____又_______ 又_____又_______
3．小熊为什么决定在家门口挖一口井呢？请用“______”在文中画出相关的句子。
4．小熊的脸为什么红了？（填序号）（ ） A．小熊挖井太累了，累得脸红了。
B．知道自己没有坚持下去，小熊感到不好意思。 C．看到妈妈挖到了水，小熊高兴地脸红了。 5．你想对小熊说些什么呢？ _________________________
四、 我会认真阅读。
我爱家乡的山
我爱家乡的山。春天，满山的映山红笑了，笑成了一片五颜六色的花海。我兴奋地爬上山，像一只快乐的蜜蜂，在花儿们的怀抱里飞蹦跳跃，尽情享受着色彩与花香。山上还有许多笔直挺拔的大树，像士兵一样守卫着山上的一草一木和郁郁葱葱的庄稼。 1．读一读，选一选。
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这篇短文主要写的是________时家乡山的景色。（写序号） ①春天 ②夏天 ③秋天 ④冬天 2．这段话共有________句。
3．这段话写了家乡山上的________和________。 4．我爱家乡的__________________。
五、 课外阅读。
吃亏的小猴
动物学校在山坡上种了一片苹果树，大家施肥、浇水，苹果树结了很多苹果。
秋天，苹果熟了，大象老师领着同学们去摘苹果。小鹿、小牛、小山羊都很卖劲，不一会儿就把筐子装满了。小猴爬到树顶上，专拣最大最红的苹果摘，摘一个吃一个。快下山了，别人的苹果筐都是满的，小猴才摘了几个苹果。小猴怕背起来沉，灵机一动，又想出一个鬼主意。他趁大象老师不注意，抓了几把甘草垫在筐子里，上边放上苹果。
回到学校，大家把苹果筐摆在操场上，苹果真是丰收了呀。大象老师说：“谁摘的苹果就归谁了，快拿回家去吧！”大家高兴地鼓起掌来。
小猴后悔了，可他又能说什么呢？ 1．这篇文章共_____个自然段。
2．苹果树种在_________上。苹果熟了，______、_____、_____的筐子里都装满了苹果，可是小猴的筐子里才摘了几个。
3．小猴子怕背着沉，想到了什么鬼主意？用“ ”画出句子。 4．小猴后悔了，他心里会怎么想呢？
_________________________________________。
六、 我会阅读。
喜鹊
喜鹊快乐地在半空中飞着，眼睛只盯住自己的下面。它着觉那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫在低空中飞，便喳喳地叫道：“看来世界上要算我飞的更高
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了。”
哪知，头上传来鸽子咕咕的歌声，喜鹊吃了一惊！难道上面还有飞鸟？往上一看，一群鹆子在头上盘旋，它伸长脖子向上喊道：“鸽兄，看样子天上数你飞得最高了吧？”
“不，不，我飞得不算高，上面还有大雁呢！ ”鸽子对喜鹊说。喜鹊翘首一望，真的，雁群排着“人”字形，整整齐齐地飞向远方。
真是天外有天，人外有人啊！”喜鹊感慨地说。
1．短文有（______）个自然段。 请在每个自然段的前面标出序号。 2．照样子写词语。
例：整整齐齐 （______） （______）
例：一群鸽子 一（______）红旗 一（______）电脑 3．仿写句子。
例：喜鹊快乐地在半空中飞着。 _____在 ______________。
4．喜鹊听到天上传来鸽子的叫声，为什么吃了一惊呢？请你用“____”画出来。
后来喜鹊看到大雁，它又想的什么呢？请你用波浪线“﹏﹏﹏”画出来。
七、 读一读，想一想，做一做。
金鱼
鱼池中的金鱼各种各样，有圆头的，有大眼的，还有尾巴像花朵的。它们五颜六色的，有金色的、黑色的、白色的，还有白色和金色相间的，很好看。
它们在水里非常活泼，有时互相追逐，有时一起游戏，加上色彩美丽，真令人喜爱。
1．短文共有（________）个自然段，第一段有（________）句话。 2．我觉得金鱼非常（___________）。
八、 阅读短文。
哗啦啦，清清的水里有四个小娃娃在游水。他们穿着黄背心，绿裤衩，戴
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着小红帽，还有一只蓝条的救生圈呢！他们游得可好了！河边紫色的小花和天上红红的太阳见了都笑了。 1．短文有（________）句话。 2．圈出文中表示颜色的词。
3．短文讲的是（______________）在游水。
4．（________）和（_______）见了小娃娃在游水，都笑了。 5．文中表示声音的词是（_______________）。
九、 阅读短文，完成练习。
小白兔 一二三四五， 五只小白兔。 长耳朵，红眼睛。 一蹦一跳学跑步， 比比看谁跑第一， 奖它一只胡萝卜。 1．填空。
（1）小白兔耳朵是______的，眼睛是______的。 （2）跑第一名的小白兔得到的是_______ 。 2． 只小白兔在学跑步。（填序号） A．二
B．四
C．五
3．用“○”圈出儿歌中的数字。（重复的只圈一次） 4．用“——”画出小白兔学跑步的样子。
十、 阅读短文，回答问题。
落叶
秋风起，天气凉。树叶黄了，一片片从树枝上落下来。 树叶落在地上，小虫爬过来，躲在里面，把它当作屋子。 树叶落在沟里，蚂蚁爬上去，坐在中间，把它当作小船。
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树叶落在河里，小鱼游过来，藏在底下，把它当作雨伞。
树叶落在院子里，燕子飞来看见了，低声说：“来信了，催（cuī）我们到南方去啦！”
1．短文共有（_____）个自然段。
2．分别把“一片片、一把把、一条条、一只只”填到括号里。 （_________）落叶 （________）蚂蚁 （________）小鱼 （________）雨伞
3．树叶是小虫的（_______），是蚂蚁的（_______），是小鱼的（_______），是小燕子的（________）。
十一、 阅读天地。
天上的风娃娃喜欢吹白云玩儿。
瞧，她把嘴巴鼓得 （圆圆 园园） 的，朝着身边的云吹呀，吹呀，吹出了一对长（cháng zhǎng）耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑瓜。哈，她把那朵白云改成一只小白兔啦 ！
风娃娃一边在天上跑，一边吹，把这朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成白雪公主……
她越吹越开心，一不小心把一朵白云吹进海里去了，自己也一起滚进大海中。
啊，她在海里把（ 那 哪 ）朵白云吹成了一朵漂（ piāo piào）亮的白浪花。
1．选择括号中正确的词或读音，用 “ √ ” 表示。
2．太阳娃娃喜欢吹白云玩，她把白云吹成了（______）（______）、（______）和（______）。 3．照样子，写一写。
（胖）肚子 （_______）眼睛 （_______）头发 4．找出短文中写小白兔样子的词语，用“﹏﹏﹏”画下来。
十二、 快乐阅读
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小贝壳
小贝壳，小贝壳，请你告诉我： 为啥你长得这样美，身上五颜六色的？ 小贝壳，笑呵呵，悄悄对我说： 那是大海妈妈给我画的花。 小贝壳，小贝壳，请你告诉我： 为啥你长得这样怪，身子像个大耳朵？ 小贝壳，笑呵呵，悄悄对我说： 那是我在听大海妈妈唱歌。 1．为什么小贝壳身上五颜六色的？ ___________________________
2．小贝壳的身子像个大耳朵，是因为________。
十三、 阅读理解。
春娃
春天是个娃娃，喜欢图画，喜欢音乐。
他走过树林，给树林涂上了嫩绿色；走过小溪，教会小溪唱歌。 今年，春娃来了，看见我们，高兴极了。他说：“你们都长高了。” 我们说：“是吗？”
他说：“真的，真的。你们比去年高多了！明年我来的时候，你们一定长得更高了。十年以后，你们都是小伙子、大姑娘了。可是我，还是个娃娃。” 1．短文共有（____________）个自然段。 2．你觉得春娃不喜欢的音乐可能是（ ） A．小鸟的歌声
B．小朋友的读书声 C．北风的吼声
D．小雨的伴奏声
3．你能补充完整吗？
春娃走过花园，_________________________________ 春娃走过_________，________________________
十四、 阅读短文，完成练习：
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夏天池塘真热闹
南风吹，树儿摇，夏天池塘真热闹！ 青蛙呱呱敲小鼓，鸭子嘎嘎吹大号。 白鹅伸直长脖子，哦哦哦哦唱小调。 鱼儿乐得摇尾巴，咕嘟咕嘟吐泡泡。
1．儿歌中写到的小动物有：_______、_______、_______和______。 2．青蛙在池塘里__________叫，就像有人在______________。 3．鸭子在池塘里__________叫，就像有人在______________。 4．在儿歌中圈出表示动作的词。
十五、 阅读理解。
动物的弱点
老虎是百兽之王，但它害怕小鸟的粪便，只要沾上小山雀的粪便，它的皮肤就会烂掉。
狼非常凶猛，但它害怕火和红色，更怕腰部挨打。
熊的力气很大，但它怕鼻子被击中，只要猛击熊的鼻子，它就会动不了。 鳄鱼十分凶猛，但它最怕黄色，在水中的人们只要穿上黄色的衣服，它就不敢接近了。
不管什么动物，都有它的弱点，即使是凶猛的动物，也不例外。 1．短文共有______个自然段。
2．文中讲到哪些动物？用“______”画出。 3．根据课文内容选一选。( ) A．只有凶猛的动物有弱点。
B．动物都有弱点。
答案
1、 1．②
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2．你们错把电线当成了五线谱了。 3．①√ 4．不站在花朵上 2、
1．小松鼠生病 2．4
3． 小猴 小蜜蜂 小白兔 小牛 百灵鸟 黄鹂
4．
5． 礼物 祝你早日康复 3、
1． 3 4
2． 大 红 白 胖
3．小熊家附近没有水，喝水要到很远的地方去挑，实在太麻烦了。 4．B
5．小熊，做事要坚持到底，才能成功。 4、 1．① 2．四
3． 映山红 大树 4．山 5、 1．4
2． 山坡 小鹿 小牛 小山羊
3．他趁大象老师不注意，抓了几把干草垫在筐子里，上边放上苹果。 4．示例：我真的不应该怕沉摘了这么少的果子，真是聪明反被聪明误啊。 6、
9 / 11
1．4
2． 干干净净 快快乐乐 面 台 3． 小明 操场打球 4．“看来世界上要算我飞的更高了。” “真是天外有天，人外有人啊！” 7、
1． 2 2 2．可爱 8、 1．4
2．黄 绿 红 蓝 紫 红红 3．四个小娃娃
4． 紫色的小花 红红的太阳 5．哗啦啦 9、
1． 长 红 胡萝卜 2．C
3．一 二 三 四 五 4．一蹦一跳学跑步 10、 1．5
2． 一片片 一只只 一条条 一把把 3． 屋子 小船 雨伞 信 11、
1．圆圆 cháng 那 piào
2． 小白兔 荷花 白雪公主 白浪花 3． 大 长
4．长耳朵 短尾巴 胖肚子 圆脑瓜 12、
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1．那是大海妈妈给我画的花。 2．那是它在听大海妈妈唱歌 13、 1．5 2．C
3． 给花朵涂上五彩的颜色。 果园 果树开花了。 14、
1． 青蛙 鸭子 白鹅 2． 呱呱 敲小鼓 3． 嘎嘎 吹大号 4．吹 摇 敲 吹 伸 唱 摇 吐 15、 1．5
2．老虎 狼 熊 鳄鱼 3．②
鱼儿 11 / 11
