2022年春中小学开学疫情防控应急演练方案
2022年春中小学开学疫情防控应急演练方案 为深入贯彻落实、省、市关于新冠肺炎疫情防控工作精神要求，认真做好2022年春季开学疫情防控工作，根据学校《2022年春季学期学生开学工作实施方案》制定本方案，如下：
一、指导思想提高政治站位，把师生生命安全与身体健康放在第一位，严格抓好学校疫情防控工作落实，确保校园在无疫情无风险的情况下模拟开学演练，发现不足，总结提升，确保正式开学时万无一失。 二、演练指挥小组：学校防疫领导小组 三、拟定时间：（根据学校实际情况填写） 四、参加人员：（根据学校实际情况填写）要求： 1、全体参加演练人员提供《个人14天健康状况报告表》、健康绿码，无发热、咳嗽等状况，身体体征健康，无接触黄码、红码人员。 2、扫码并出示；
出示并上交《个人14天健康状况报告表》；
【负责人：】 3、门口测温，显示正常，则登记入校。【负责人：】 4、参加演练人员全程佩戴口罩，保持1米距离。 5、听从指挥，服从安排，熟悉流程。
五、主要流程 1、参加演练人员到学习小会议室进行演练前的流程培训。【负责人：】 2、拟定对开学日及开学后师生的学习和生活场景进行模拟，主要环节点有：入校，入教室，入宿舍，就餐，发现体温异常就诊、隔离等。
3、总结 六、演练步骤： （一）入校：有三组教师负责：
1、检查并收缴《个人14天健康状况报告表》等； 2、测温并目测学生身体状况；
3、疏导协助学生入校。注：如第1条、第2条异常，须制止该生入校，由家长负责到制定医院进一步检查。值班人员做好登记，上报，做好跟踪记录。
（二）安排住宿：
1、按照划分好的行进路线，保持1米距离有序进入公寓； 2、疏导员及时进入宿舍楼的人员密度； 3、按照床位号安排表入住；
4、维护好宿舍楼的秩序，避免串宿舍，避免人员聚集； 【楼内值班人员】 （三）进入教室：
1、按照划分好的行进路线，保持1米距离有序进入教室； 2、进行第二次测量体温。如有异常，启动应急预案；
【班级测温教师】 3、按照指定位置做好，填写有关文字材料，收缴存档。
（四）食堂就餐：
1、按照划分好的行进路线，保持1米距离有序进入餐厅； 2、在洗手区七部洗手法洗手； 3、保持距离在取餐点领取餐食；
4、在指定位置按就餐时间（错峰）就餐，同向同侧，用餐不语；
5、用餐完毕，按照出口路线出餐厅； 6、食堂工作人员按照操作规程，收拾餐桌。
（五）模拟出现发热学生 *（重点） 1、发热学生主动限定区域不随意流动串行；
2、报告班主任和疫情防控领导小组；
3、安排医护人员对该生进行二次测温，如确有发热、咳嗽等症状，进一步进行隔离式检测和观察；
询问相关接触史、流动地点等内容。
4、启动预案：对相关师生进行初步隔离，对相关地点进行消毒处理；
通知家长。 5、逐级上报；
6、如单纯发热由学校安排车辆，做好防护送至指定医院发热门诊； 如属于曾感染者、核酸阳性者、密切或次密切接触者等状况，拨打120，由负压救护车辆送达指定医院发热门诊就诊； 7、做好他人的隔离和消毒，加强体温监测； 8、每日跟踪记录；
9、康复后持有关材料办理返校复课。 七、总结 演练结束后，到会议室进行总结。
2022年春季中小学开学疫情防控应急预案 根据X防办〖2022〗23号文件要求及__市教育局新冠肺炎疫情防控工作领导小组《2022年春季开学“十个必须”防控举措》，确保我校开学平安、有序、有效，特制定本
方案。
一．带着责任抓落实 学校于2月__前，通过网络平台等及时大力宣传防控办文件，2月__日召开的第1次行政会议，认真学习省市县防控办文件，学习__市教育局防控领导小组2月__日发布的《2022年春季开学“十个必须”防控举措》，明确国内处疫情防控形势，领会省市县防控办有关文件精神，明确自身岗位职责与要求，详见安排表。
二．对照标准抓落实 学生到校前（2月__前），开学前，再逐一对照开学疫情防控检查清单“55条”要求 ，发现问题，及时整改到位，做到有检查、有方案、有效果。
三．突出重点抓落实 1. 由安全办牵头，政教处、教务处组织开展一次预案演练，根据上学期期末制定的“错时错峰”返校报到和疫情防控方案，开展预案演练，重点是校门、学习、生活、运动区演练，强化五个一律措施，确保防控物质充足有效。
2. 由政教处牵头，检验年初期末学校发放的健康卡，学生提供假期期间，特别是近14天健康报告单，进行动态排查，若有中高风险地区所在地市旅居史的，需提供3天内核酸检测阴性证明，凡有中高风险地区旅居史的，严格落实“7+7”或“14+7”健康管理措施。
3. 由卫生主管张博牵头，后勤处配合，建立一套清洁消杀制度，开学前，对学校教学、生活、运动等重点场所进行一轮彻底卫生打扫与消杀工作，做到有方案、有安排、有效果。
4. 由后勤处牵头，政教处配合，设置隔离场所并设立醒目的标识，并配置好防护用品。
5. 由后勤食品主管员负责严控一切冷链食品入校，强化快递物品管理，引导师生尽量不网购动物源性生冷食品。
6. 由教务处牵头，文化班主任负责（武术班主任、配班教练配合），重点跟踪因病请假和病愈返校的师生，校医（保健教师）须精准分析判断，核验相关诊疗或证明材料，并建立师生员工的健康档案。
四、把控时间抓落实 由政教处牵头，学生到校前做好体温监测设备检查和校正，提前分时段印制好体温监测记录表（分时段），2月__日正常开学前，由武术班级负责，2月__日正常开学开始，主要由文化班级班主任（教练员配合）常态体温监测并记录。
落实“十个必须”预案演练方案 当前全球疫情持续蔓延，近期国内少地先后出现零星散发的输入或本土确诊病例，疫情防控形势仍然严峻复杂。为积极应对春季可能出现的新冠肺炎疫情，落实__市教育局新冠肺炎防控工作领导小组办公室发布的《2022春季开学“十个必须”》，确保我校师生员工生命安全和身体健康，经研究，我校于2022年2月__日上午10：00开展了新冠肺炎疫情防控应急演练活动。
活动共分为三个场景进行演练 场景一：入校 应急小组成员各司其职，在学校进门口对学生返校进行入校门检测。全体教师、教练和部分学生参加演练。
1、做好秩序维护、检测体温，消毒等步骤；
2、一学生体温检测异常，检测员立即将学生带到校门东临时隔离区；
3、校医询问其有无咳嗽、乏力、腹泻等相关症状以及流行病学史，
并对其进行二次体温检测；
4、二次体温异常，校医立即打电话给校应急小组冯主任，冯主任将情况汇报给校应急小组吴校长，吴校长上报县疾控中心、教育局。 5、对有流行病学史的发热人员，立即联系120安排救护车转送至发热门诊就诊。若为学生，同时通知该学生家长。对无流行病学史的发热人员，若为教职员工，由其自行前往发热门诊就诊。若为学生，由学校通知家长来校带其前往发热门诊就诊或学校带其前往就诊。
场景二：学生在课室呕吐 安排全体教师参加。韩老师饰演正在上课的教师，唐主任饰演班主任。
1、2月__日上午第4节课时，九1班A同学发生呕吐，韩老师第一时间发现之后：
（1）立刻要求其他学生戴上防护口罩，并安排学生从专用通道（上风）撤离疏散到预备课室（北教学楼一楼）；
（2）戴好手套做好个人防护，并取出一个一次性呕吐袋给A学生，指导该生尽量将续发的呕吐物吐至一次性呕吐袋中； （3）同时打电话通知班主任；
（4）班主任做好防护措施后到教室，对患病学生进行简单询问，并测量体温，为防止患病学生中途呕吐，班主任再次给患病学生一个干净的袋子，然后将学生送往校隔离室（北教学楼一楼），班主任立即通知应急工作组（刘校和政教处冯主任），同时打电话给家长，告知家长过来接小孩前往医院就诊；
并在第一时间内送至医务室，利用医务室隔离室进行隔离观察。注
意：转移时，老师要避免近距离接触病例；
（5）校长立即上报疾控中心、教育局。政教处冯主任立即联系医务室做好呕吐物的处理工作。
2、应急小组成员（校长、安全办、政教处、生活部、后勤处、班主任、配班教练等负责人）立即亲临现场指挥，要求传染病者立即戴防护口罩、手套。
3、消毒组保洁人员做好个人防护后到场地。
A、打开门窗通风，消毒人员随即对呕吐物进行处理，在呕吐物及呕吐物以外一平方米的位置上覆盖消毒粉，再盖上消毒包，等作用30分钟后，再将覆盖了消毒包的呕吐物丢入垃圾袋；
B、呕吐物清除完毕后，消毒人员对被呕吐物及病例污染的环境进行一次彻底的物体表面消毒。待消毒作用 30分钟后，桌椅用清水擦拭干净。
（1）最后，完成消毒作业后，消毒人员对消毒物品进行处理，并注意做好个人防护，对消毒过程进行记录。
（2）班主任通知学生家长知晓，医护人员穿好防护服，戴口罩、手套陪送学生去医院。
