读后感
看了《未来之路--新教师入职教育》一书的第一章“理解新教师的入职教育”后，对新教师的定义、职责和自己以后要做的事有了新的认识。
课本讲到“无论是新教师还是有经验的教师，在实际工作中，都应该有学习和发展的空间。从某种意义上说，他们的工作会有明显的缺陷，而这些缺陷正是开放给他们学习的空间，是继续教育的前提条件，是她们将来事业走向辉煌、接受更好教育的基础。”先不讲老师自身的发展，就对学生来说，老师的学习是非常重要的。老师先学一步再教导学生，\"New teacher is a learner first.\" 在学习中会碰到学生也将会碰到的难题疑惑，从而可以先解决再教导学生，这样就更加高效。新任的教师们要面对各种紧张关系，在处理这些关系的时候老师们也在学习；在教学中也同样会碰到各种各样的难题，例如课程对学生的学习作用不大，学生出现注意力不集中、不听讲、甚至是逃课的现象，从而新教师要一步一步地去学习如何调整解决并从中创新。
教师走上工作岗位后，仅凭热情从经验中孤立地学习是令人不快的夜无法接受的。新教师如果只专注于自己的工作而不与他人交流是得不到进步还有会不利于自身和学生们的发展。新教师要与同事一起交流合作，讨论教学汇总遇到的问题，一起探讨一起寻找解决方法，而不是独自埋头苦思，这样是永远也找不到真正完美的方法的；新教师还要谦虚地向老教师请教学习，从老教师的娴熟的教学方法中开辟出属于自己的教学方法，既不能心高气傲，也不能墨守成规。
我一直在思索一个问题，作为一名英语教师，是否应该学习其他方面的只=知识，或者为了有效地进行教学，教师只需要掌握某个专门的学科中的实质性的专业知识。在看了这一章后，我觉得无论是一名英语老师或者是其他学科的老师，都应该学习一下其他的知
识，不一定要深入学习研究，但是也要有所涉猎；因为每个学科都是相互联系的。
总而言之，教师之路任重而道远！
