初一(10)班家长会发言材料

虽然有很多家长已经见过面了，但今天是第一次以这种非常正式的场合坐在一起，还是先作个自我介绍，我姓胡，担任初一（10）班班主任和语文老师。您的孩子进入初中这两个多月以来，感谢大家对我们的教学工作以及班级工作的配合与支持，欢迎大家能按时参加今天的家长会！

我先作为语文老师就班上语文学科教与学的情况和大家做一下交流。 一．本次期中考试语文学科的考试情况。

全班优分24人，不及格3人，平均分92 分 ， 张可睿108分，最低分68分。 二．在提高学生语文学习兴趣和语文能力的几点做法。

1. 端正书写态度。我给学生树立一个思想，要想学好语文，关键先要把字写好。人

家说“字好一半文”是有一定道理的。看到他们作业的第一感觉，就是他们的书写太糟糕了，全班大约只有十来个同学的书写还看得上眼。所以开学初要求人手一本字帖，在临帖的过程中体会字的笔画应该怎么走，结构应该怎么摆更好看。期中考试后利用晚自习专门的时间让他们抄写美文，用我规定的纸抄写。效果还不错，整体书写水平有了较大的提高。

2. 培养阅读兴趣。学好语文，多读书，多积累是非常重要的。每次语文晚自习，我

都会挑选一些文质兼美的文章读给他们听，既让他们受到文学的熏陶，又要可以从中受到教益和启示。每次读完之后，我都要他们说我为什么会推荐这篇文章给他们，先是我给他们找，后来他们遇到好的文章也向我推荐。当然，仅凭我给他们读几篇文章是远远不够的，必须调动起他们的阅读兴趣，在班上掀起一股读书的热潮，我请人做了个书架放在教室的后面，要求每个人至少贡献一本书，资源共享，这样每个人至少可以阅读到62本书了。书架由杨鑫专人管理，借书还书都要到他那登记，一个月下来，谁读的书最多，谁就会被评为当月的“读书之星”。 3. 加强作文训练。每周一次随笔，写作素材要求必须是本周的经历或感受。罗丹说，

“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”我们就要练就一双发现美的眼睛去观察生活，感悟生活。还是有不少同学在随笔中写出了好文章。比如雷正犁《那颗口香糖》，很小的一个细节打动了他，成就了一篇不错的习作。另外期中考试前还进行了三次正规的大作文训练，写作前有专门的写作技巧指导，作文上交批改后有集中的讲评，优秀作文大家共同评说好在何处，问题作文也拿出来大家共同修改。就三次大作文而言，作文优秀者有：何楠雁 李信眉

4. 尽可能的把语文课上得生动有趣，尽可能的把课文当例子教给他们阅读文章的方

法，尽可能的去开启它们的思维，引导他们去思考，去理解。

总之，我希望通过我们长时间的努力，我们每一个同学的语文水平都能有一个提高。如果家长们有什么好的建议的话，欢迎大家同我交流。

作为班主任发言讲三个方面： 一．我在班级管理中的一些做法。

1． 培养学生爱班爱校意识，增强班级凝聚力。 学生进校的第一个晚自习，我对学生进行的第一个主题教育就是爱班爱校教育。首先我

采访了一些同学问他们为什么选择来实验初中就读？他们说，因为实中管理严格，因为实中教学质量高，因为实中办学条件好，因为实中师资力量强„„现在我们终于来到了我们向往的实验初中坐在了初一（10）班的教室里，我们在享受这个优秀的集体带给我们的荣耀和自豪的同时，更应该有一份责任，我们有责任自觉维护实验初中的形象，我们有责任打造一个优秀的初一（10）班形象，我们的一言一行，一举一动都关乎学校和班级的形象。另外我们还一起制订了班级目标，一起畅谈理想中的班级形象，告诉他们要想实现目标，必须靠我们每一个人都要做到最好才行，谁也不能拖后腿，只有每一个个体强大了，我们的班集体才会强大。我认为这种热爱班级、热爱学校的教育和引导，有利于增强班级凝聚力，也有利于良好班风的形成。国庆前夕，学校组织了三大赛事，我们班虽然没有取得很好的成绩，但同学们在认真准备的过程中有很多的细节让我深受感动，比如广播操的准备训练中，女同学动作协调能力明显优于男生，于是以胡然为代表的很多女同学主动当起了小老师，帮助男生纠正动作上的错误，不厌其烦。歌咏比赛的准备过程中，文艺委员张可睿的妈妈为我们当起了创意策划，张可睿组织了班上几个女生每天中午突击学习她们以前从未接触过的手语，接连几天，她们中午都没能回家休息，每个人都做得那样投入。活动后的小结中，有些同学为了自己一点小小的失误而深深的自责，比如刘紫康，在广播操比赛后她流着泪对全班同学说，“今天做操我出了错，我很抱歉，我一定要在明天的演讲比赛中把面子挣回来。”第二天她果然不负众望，获得一等奖。太多太多这样的细节，感动着我，也感动着班上的全体同学。十月初的第一次大作文训练，题目是《难忘------》，写作内容就是以三大赛事为题材，在批改作文的过程中，我感到很欣慰，那一次的作文写得最好。

2． 建章立制，组建班级管理网络。 第一，先讲明规范。“没有规矩，不成方圆。”任何一个集体，都必须有纪律约束，纪律是成功的保证。国有国法，班有班规。以校规为基础，全体学生共同制定班规，起草量化评分细则。把同学们身上容易犯的一些小错都列举出来，违犯一次扣两分。表现优秀的，实行加分奖励，把平时的学习过程和日常卫生、纪律都纳入量化评分管理。

第二，再分组量化积分。我把全班划分为八个管理小组，每个小组一个学习小组长，一个卫生小组长，一个纪律小组长，分别记载小组组员三个方面的得分情况。周五放学时由学习小组长把积分汇总，每个小组积分最高的同学当选当周的“班级之星”，量化积分平均分最高，班委会也一致认为表现最优的小组当选当周的“优胜小组”。

第三，每周按时小结。每周五放学时，我要召开班委会议，一是班干部述职，本周内你尽职尽责了吗？有哪些得又有哪些失？二是反应班级情况，便于我及时处理。周日晚自习前，是班级周小结，各小组长通报组员量化积分情况，学习委员评价课代表工作和各学科学习情况，班长公布当周班级之星和优胜小组。两个多月来，曾8次被评为班级之星有陈登伟，刘子康。谈鑫杰，孙玉雪评过7次，汪满智评过6次，张可睿5次，付雨竹4次，苏羽3次，尹志强、王贝、杨俊雅2次，杨鑫、雷正犁、李国圆1次。

当然，这些条条框框的约束只是一种手段，希望能通过这些约束慢慢内化为一种自觉的行为。

3． 目标激励，培养学生竞争意识。

只有胸怀大志的人，才会有所成就。初中语文第一课《山的那一边》，就是一篇很好的理想教育题材，在学完教材后，我用了大半节课的时间来让学生谈谈“我心中的海”，在课堂上，学生不仅仅心中装了一个梦想，还做好了要见到心中的“大海”，必须翻越一座又一座大山，要经过漫长而艰苦的努力的心理准备。

胸中有了终身为之奋斗的长远目标，如何实现自己的梦想，我们必须从眼前一个一个小目标去实现开始。期中考试前我引导他们每人选取一个竞争对手，制定自己在班级的名次目标。考试结束后，我们班级组织了隆重的表彰祝贺仪式，凡互为竞争对手的双方，败方须给

胜方赠送礼物，并写一百字以上的祝贺词。一般送礼物的一方都不是太情愿的，都表示了下次再一决高下。我相信有了目标在心中，我们也就有了前进的动力和战胜困难的勇气。期中小结结束了，我们马上又要开始制定我们的期末目标。

4.走进学生心灵，培养学生自我管理能力。

我要求学生每日写自查，今天的任务我完成了吗？完成的质量高不高？今天我尽力了吗？今天我珍惜时间了吗？今天我犯错了吗？每天及时小结，及时查找自身不足，不断完善自己。也许有人觉得是负担，我觉得这对于学生良好习惯的养成是大有帮助的。而我也很喜欢改他们的自查，有些孩子会在自查里面跟我交流，跟我说心里话，我也会用简短的文字回复他们。我一直觉得，建章立制很重要，与学生沟通交流更重要。约束很重要，但激励更重要。说教很重要，引导孩子们自己去思考去辨析更重要。我希望我的学生喜欢我而不是惧怕我，所以我努力用我的爱心去赢得他们的喜爱，用我的智慧去开启他们的智慧，用我的一言一行去感染他们，教会他们许多做人处事的道理。

孩子们进入初中已经两个多月了，在这两个多月里，我们的班级和您的孩子都取得了或多或少的一些进步。班级正义感，凝聚力逐渐增强，孩子们的行为习惯也有了一定程度的优化，下课疯赶打闹的少了，自主学习的多了。课堂上管不住自己讲小话的也少了，积极举手发言的多了。找我告状的少了，主动和我谈心的多了。同学间攀比吃穿的少了，你追我赶比学习的多了。

二．就本次期中考试谈谈学生这一阶段的学习情况。 下发的期中成绩只是一次阶段检测，可以暴露出一些问题，但不是检测学生在校表现的唯一标准。所以家长要用辨证的观点看待此次考试，考得好的同学要看到他的不足，要向更高的标准靠近。考差的同学要看到他的潜能，分析失败原因以期后段时间的改进。

从班级整体来说，情况不够理想，没能达到我们的班级目标。客观因素考试期间不少同学生病住院或在家休息，成绩受到影响。主观原因不少同学小科目没有引起足够的重视，造成总分上不来。

从个人考试成绩来看，有一部分同学由于平时学习习惯好，认真仔细，取得了优异的成绩，如本次考试班级前十名

单科前三名

进步较大者

但也有相当部分同学跟入学成绩相比，滑坡太大，是入学成绩不实，还是适应能力太差，小升初衔接过渡没跟上？家长要引起高度重视，查找原因，及时补救，迅速调整状态，以便您的孩子及时将漏洞补起来。

三．希望家长予以配合的几点。 1． 先给家长布置一个会后作业，您的孩子都给你们写了一封言辞恳切的信，汇报

了他们进入初中两个月的学习状况以及今后的奋斗目标，学习打算。希望您也务必在百忙之中抽出时间给学生一封书面回信。考好了的祝贺他，并提出更高要求。考差了的也别责怪，分析失败原因，总结经验教训，并告诉他对他充满信心，相信他下次一定可以考好，重要的是改掉自身的不良习惯。

2． 希望家长要多关注孩子的学习过程，而不是仅仅只看重结果。平时要加强督导，

多和他交流，听他讲学校的事，要能随时掌握他在想些什么，他经常和哪些同学在一起接触比较多，孩子的交友一定要慎重，要和品质好的孩子一起交往。

孩子反映的一些问题家长要引起重视，对同学有意见，对老师有想法，家长一定要正确引导，并及时和我沟通，以免影响孩子情绪，造成学习上的障碍。只有家长老师形成一股合力，才会更利于孩子成长。每周的自查本我是要求家长签字的，两个好处，一是保证周末随笔的质量，二是便于您了解您孩子一周内在学校的表现，很多有心的家长在学生自查本上每周都提要求，或者写一些鼓励的话语，做得比较好的比如谭新杰的妈妈，张梦芳妈妈，卢康妈妈等等。

3． 孩子零用钱不宜过多，吃穿也应尽量简朴，很多不好的习惯是从手中有过剩的

零花钱开始的，现在的孩子们大多独生子女，家长们总害怕自己孩子在学校受苦了，尽可能从物质上去满足他，每个父母都爱孩子，这很正常，但有时候不恰当的爱就会害了他。在孩子面前，宁可装穷，富家寒教，保证孩子吃饱穿暖，在校住宿的被子能盖暖和，适当地给点零用钱，就够了。

4． 要重视孩子良好习惯的养成。

一个好的习惯养成，对人终生有益，一个不良习惯养成，对人终生有害，我们

要重视孩子良好习惯的养成。我个人认为，孩子知识的掌握，大部分在学校，人格的形成，习惯的养成大部分在家庭。而习惯也很大程度地决定了学习效果。培养孩子哪些习惯呢？自觉学习的习惯，读书的习惯，城市的习惯，珍惜时间的习惯，守信守时的习惯，负责任的习惯，办事认真的习惯，尊重他人的习惯，雷厉风行的习惯，遵守社会公德的习惯，讲卫生的习惯，爱劳动的习惯，文明礼貌的习惯，孝敬父母的习惯等。 5． 希望我们的家长都做学习型家长。学校印发的资料很好，值得一读，大家可以

好好研究一下。我知道在座的有不少教育子女很成功，也很有方法，在这里我还是想推荐两则小材料给大家。（一个好爸爸胜过一百个老师；言传身教，潜移默化）还有一个办公室听来的同事的例子，很受启发，说与大家一同分享。（鼓励得法的例子）今天因为是第一次家长会，便于大家了解，所以我把我的一些做法讲得比较多，以后的家长会我会每次向大家推荐一些好的家庭教育故事或者方法。

孩子是您的，也是我们的，他们能在实验中学，在一（10）班很好的成长，是我们共同的期待。我知道我担负的是62个家庭的希望，是62份沉甸甸的信任，我责无旁贷，我会和在座的各位，和我62个孩子们一起，用我们三年的努力，将遗憾减少到最小，将潜能发挥到最大。