关爱团结同学教案
1、为培养尊敬师长和同学之间互相关爱的精神，召开本次班会。
2、使学生深刻了解尊师的内涵，把对老师的尊敬化为奋发向.上学习的动力，遵纪好学的好学生
3、培养学生具有尊师的良好道德品质，把对老师的爱化为前进动力
4、学会从身边小事做起，尊敬老师，共同构建和谐师生关系
5、通过班会，使同学们学会及时的真诚的伸出援手去帮助需要帮助的人。同学之间遇事互相关心、互相关爱,增强班级凝聚力和归属感。
二、教学过程:
(一)尊敬老师
1.在播放《每当我走过老师窗前》的歌声中，宣布班会开始。
师:同学们，请你们想一想，从你上幼儿园那天起，又从幼儿园到小学,是谁手把手地教你拿笔写字?是谁帮助你打开科学知识的宝库?又是谁帮助你插上理想的翅膀?说到这里，我想每个同学都应该有了一个答案:老师。那么,我们作为一名中学生,对老师应抱什么态度呢?
生:尊敬。
师:对,尊敬老师。接下来请同学们欣赏视频歌曲《每当我走过老师窗前》，进入我们今天的
主题班会一-尊师重道，共建和谐师生关系
2.交流与思考
师:有这样一个故事(展示幻灯片，读故事)
从前，有一个国王要把一枚特级勋章奖给最有功劳的人。消息一传开, 作家、员、科学家、
教授、将军、博士和教师都纷至沓来，希望能得到这枚特级勋章。而特级勋章独一无_二，只能授予
功劳最显著的一个人。那么，应该授予谁呢?国王想，这些人对社会都有巨大的贡献，但是,连我
自己在内，当年都是教师教出来的，所以，教师功劳最为显著,把这枚勋章授予他是当之无愧的。
于是，国王宣布，将勋章授予他的老师。
请同学们思考:国王为什么 要把这枚特级勋章授予他的老师?
生:老师的功劳最大，所有人的知识都是老师教出来的。
