周教学计划表

九 月第 一 周教学计划表周目标 1.。 2.。 3.熟练1~10的顺唱练习，辨认数字字形1～10。 星4.能够跟着旋律一起做运动，期体验与同伴共同游戏的快乐。。 二 5。能有节奏地朗诵儿歌. 上午 音乐：我是中班小朋友 1.表演区： 下午 美术： 上午 健康:举起你的右手摆一摆 1. 下午 社会：

班级:中班 月主题：快乐成长 周主题：开学啦 填表时间：2015年9月1日 时 间 上午 教学活动 科学：毛毛虫 区角活动 户外活动 常规活动 1。点名+日期。 生活活动 星期一 1.益智区：爱心日历 1.练习拍球. 2. 2.游戏：捉迷藏。 下午 语言： 1。在老师的监护下，能够自觉排队洗手并2。舌操:全套舌操。 进餐。 3.发音训练:a的儿歌律 动。 2.在老师的监护下,能4.呼吸训练：练习腹式呼星期三 够大小便，并知道便前便后要洗手. 1.练习蒙氏走线。 吸（模仿闻花香的动作。） 2.游戏：看谁跳得远。 5。儿歌律动：《我爱上幼3.在老师的引导下能够有序得上下楼,不推不儿园》 挤，不乱跑. 念念儿歌跳跳舞,动 1.学习跳绳。 动蜡笔画画图，举起手儿4。认识自己的茶杯标签，知道喝水时要小2.游戏：老鹰抓小鸡。 数一数,有趣故事读一心。 读，上学快乐又幸福. 填表说明：各机构在使用过程中，可根据具体情况进行填写.环境创设、家园共育等相关内容已在月计划表中体现。

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九 月第 三 周教学计划表周目标 时 间 教学活动 区角活动

班级：中班 月主题：快乐成长 周主题：我爱幼儿园 填表时间：2015年9月12日 户外活动 常规活动 生活活动 星期1.熟悉幼儿园里的环境、新朋友，能够一 大胆的在集体面前介绍自己，并能与同星伴分享、合作完成任务。 期2。学唱歌曲,感受歌曲的美和节奏特二 点，并随音乐合拍地做运动。 3。学习10以内的对应计数方式. 4。在生活中大胆得做出各种跳高、跳远的动作。 5.鼓励幼儿观察生活，大胆想象各种发型，并用学过的线条和色彩来表现各种星发型。 期五 星期三 星期四 上午 语言：我爱幼儿园 下午 上午 下午 上午 下午 上午 下午 上午 下午 社会：我爱爷爷奶奶 科学:搭积木 艺术：我是小小美发师 健康：跳跳游园会 科学：搭积木 社会：我爱爷爷奶奶 语言：我爱幼儿园 艺术：我是小小美发师 健康：跳跳游园会 1.在老师的监护下,能1.。课间操. 够自觉排队洗手并进音乐角：我爱幼儿园 餐。 2。游戏：老鹰抓小鸡。 1。点名、舌操和日期。 2。在老师的监护下，1。找朋友。 2.辨听训练：辨听林能够大小便，并建构区：积木的造型 2。游戏：丢手绢。 知道便前便后要洗氏六音。 手。 1.学习蛙跳. 3.声气结合训练:一3。在老师的引导下能活动区：看谁会跳 口气从10倒数到1。 2.游戏：传球。 够有序得上下楼，不推不挤，不乱跑。 4。发音训练：练习六 1。练习倒着走。 美工区：我爱爷爷奶奶 个元音的声调儿歌。 4.认识自己的茶杯标2.游戏：玩滑梯。 签，知道喝水时要小心. 5。儿歌律动：《幼儿 1。泡泡变变变。 园里真有趣》. 5.在户外游戏时，能够角色区:理发店 2.游戏：炒豆豆。 听从老师的安排，遵守活动规则。 填表说明：各机构在使用过程中，可根据具体情况进行填写.环境创设、家园共育等相关内容已在月计划表中体现。

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九 月第 四 周教学计划表周目标 1.尝试扮演故事中的角色，表现角色心情的变化.

班级:中班 教学时间：2015.9。21-2015。9。25 月主题：快乐成长 周主题：月儿圆圆 授课教师:邵悬、刘娜 时 间 上午 教学活动 科学：圆和椭圆 区角活动 户外活动 常规活动 1.点名+日期。 生活活动 星2.学习用故事语言对话。能区分期圆形和椭圆形并感知它们的特一 征。能在周围找到相似的物品。 3.了解吃太多的甜食对牙齿的危害。学习正确的刷牙方法,养成早晚刷牙的好习惯. 益智区：爱心日历 下午 语言：你好，天上的月亮 上午 健康：牙齿生病了 生活角：我爱刷牙 星期4.知道月饼是中秋的食品,通过观二 察和品尝，了解各种各样的月饼。体验和同伴一起分享月饼的快乐。 下午 社会：分享月饼 星5.探索运用揉搓、包馅、压平等多期种技能进行立体造型.愿意以自三 上午 音乐:好吃的月饼 音乐角：好吃的月饼 1.在老师的监护下，能3.练习拍球。 够自觉排队洗手并进2。舌操：全套舌操。 餐。 4.游戏:捉迷藏。 3.发音训练：a的儿歌律 动。 4.在老师的监护下，能够大小便,并知道4。呼吸训练：练习腹式呼便前便后要洗手. 吸（模仿闻花香的动作。） 3.练习蒙氏走线。 5.在老师的引导下能够5.儿歌律动：《我爱上幼儿4.游戏：看谁跳得远。 有序得上下楼，不推不园》 挤,不乱跑。 念念儿歌跳跳舞，动 4.认识自己的茶杯标动蜡笔画画图，举起手儿3.学习跳绳。 签,知道喝水时要小心. 有趣故事读一读,4.游戏：老鹰抓小鸡。 数一数，己的方式装饰月饼，体验成功的乐趣。 上学快乐又幸福。 下午 美术：月饼图案 填表说明：各机构在使用过程中，可根据具体情况进行填写.环境创设、家园共育等相关内容已在月计划表中体现.

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九 月第 五 周教学计划表周目标 时 间 教学活动 区角活动

班级：中班 月主题:快乐成长 周主题:展现自我 填表时间：2015年9月26日 户外活动 常规活动 生活活动 1。学习绕口令，辨识sh和s的星期不同发音。 六 2.学习用一个一个轮流分的方式进行平均分配。并学习20以内数的顺唱和逆唱。 3.欣赏各式各样的服饰，尝试大胆想象,体会设计、制作服饰的星快乐，敢于穿自己设计的服饰进期星期日 上午 语言：四个孩子去菜市 下午 艺术：美丽的服饰 上午 科学：数字顺序 下午 语言：四个孩子去菜市 上午 艺术：美丽的服饰 1.在老师的监护下，能够自觉排队洗手并进餐。 1..练习蒙氏走线. 1。点名、舌操和日期. 表演区：我会说 2。游戏：捉迷藏。 2。在老师的监护下,能够2。辨听训练：辨听声音大小便，并知道便前便后要洗手。 的长短。 1..练习拍球. 3。在老师的引导下能够有科学角：我会排序 3。呼吸训练:吹纸条。 序得上下楼，不推不挤，2.游戏：跳房子。 不乱跑. 4.发音训练：学习拼音 4.认识自己的茶杯标签，儿歌.(a的儿歌。） 美工区：漂亮的衣服 1.练习踢毽子。 知道喝水时要小心。 行表演。 一 下午 星期二 科学：数字顺序 2。游戏:找朋友。 5。在户外游戏时，能够听5.儿歌律动：《宝宝乖》. 从老师的安排，遵守活动规则。 上午 复习本月内容 图书角:我真棒 1。课间操。 填表说明：各机构在使用过程中，可根据具体情况进行填写。环境创设、家园共育等相关内容已在月计划表中体现。

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十 月第 三 周教学计划表周目标 时 间 教学活动 区角活动

班级：中班 月主题：多彩的秋天 周主题：秋天来了 填表时间：2015年10月11日 户外活动 1.练习投球。 常规活动 生活活动 1。理解散文《落叶》的内容，尝试星期续编散文.并学会使用句式 ：一 把……当做……。 星2。学习按群计数，如2个2个，5期个5个地数。 二 3。学习幼儿体操前四节，增加幼儿星期大肌肉的协调性。 三 4。初步建立环保意识，注意保护身星上午 语言：落叶 下午 上午 下午 上午 下午 上午 1.在老师的监护下，能够自觉排队洗手并进图书角：落叶 2.游戏:老鹰抓小鸡 1.点名、舌操和日期。 餐。 社会：清清家园 科学：花样数数 2.辨听训练：辨听声音的2.在老师的监护下，能1.练习转身跳。 科学角：看谁数得对 够大小便，并知道高低。 2.游戏:看谁跳得远 艺术：制作菊花 便前便后要洗手. 3。呼吸训练：吹纸船。 健康：世界真美好（上） 3。在老师的引导下能够1.练习体操。 活动区：我会做操 有序得上下楼，不推不2.游戏：炒豆豆 科学:花样数数 4。发音训练：学习拼音挤，不乱跑。 儿歌。(ai的儿歌.） 社会：清清家园 表演区：我是小小环保员。 1。练习边拍球边数数。 4.认识自己的茶杯标签,边的环境. 5.观察几种不同形态的菊花,通过期四 下午 上午 下午 语言：落叶 艺术：制作菊花 美工区：巧手秀. 健康：世界真美好（上） 星折、卷、剪等技能制作菊花,增强幼期儿手指小肌肉的灵活性。 五 知道喝水时要小心。 2。游戏：老鼠钻洞。 5。儿歌律动：《大白菜》。 5.在户外游戏时，能够1.练习踢毽子。 听从老师的安排，遵守 活动规则。 2。游戏：丢手绢。 填表说明:各机构在使用过程中，可根据具体情况进行填写。环境创设、家园共育等相关内容已在月计划表中体现。

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十 月第 五 周教学计划表周目标 时 间 教学活动 区角活动 艺术角：丰收的果实

班级：中班 月主题：多彩的秋天 周主题：丰收的秋天 填表时间：2015年10月24日 户外活动 1.练习传球。 常规活动 生活活动 1。理解《秋哥哥》诗歌中拟人化的表星期现手法，并学会朗诵诗歌。 一 2.认识萝卜、南瓜、玉米等蔬菜和粮食并了解几种常见农作物和水果果实生星长的位置。懂得珍惜粮食. 期3.学习歌曲，感受秋天的美;在掌握音乐二 节奏的基础上，练习用身体动作打节奏。学习简单的身体节奏方法.能用清星楚、完整的语言描述秋天的其他自然景期象。 三 4。学习幼儿体操，增加幼儿大肌肉的协调性。练习单腿跳及单腿进行跳。 星上午 语言：秋哥哥 下午 上午 下午 上午 下午 上午 科学：小迷虎借地 音乐：美丽的秋天 社会:街上的标志 健康:世界真美好（下） 科学角：果实长在哪里 2.游戏：找朋友。 音乐角：美丽的秋天 建构区：红绿灯 1。练习蛙跳. 2.游戏:炒豆豆。 1。练习跳绳。 1.在老师的监护下，能够自觉排队洗手并进1。点名、舌操和日期。 餐。 2.辨听训练:辨听声音出2.在老师的监护下,能现的次数。请你听一听老够大小便,并知道师说了几个ba等。 便前便后要洗手。 活动区：我会做操 科学：制定秋游计划 语言:喜欢秋天 展览区：丰收的喜悦 3.在老师的引导下能3。呼吸训练：吹积木。 够有序得上下楼，不2。游戏：猜猜我是谁。 推不挤，不乱跑. 4.发音训练： 1。练习单脚跳。 “u”字加“i”ui、ui、4.认识自己的茶杯标5.知道风能吹动风车，风力越大,风车期转的越快，发展自制玩具的兴趣。 四 6。理解散文诗的内容，体会散文诗所星表达的热爱秋天 ，热爱大自然的情感；期理解“金黄、通红、鲜艳”的词语含义。 五 下午 上午 下午 社会：悯农 健康：食物对对碰 美术：风车 社会角：爱惜粮食 美工区:食物对对碰 益智角：哪里有风 ui，打电话时先说“喂”. 签，知道喝水时要小心。 5.儿歌律动：《秋天到》。 1。学习蒙氏走线。 5.在户外游戏时,能够听从老师的安排，遵2。游戏：丢沙包。 守活动规则。 2.游戏：贴锅饼。 填表说明：各机构在使用过程中,可根据具体情况进行填写.环境创设、家园共育等相关内容已在月计划表中体现.

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十一 月第 一 周教学计划表

班级：中班 月主题：生活棒棒糖 周主题:我的水朋友 填表时间：2015年10月31日

周目标 时 间 教学活动 区角活动 户外活动 常规活动 生活活动 1.理解《小马过河》故事,初步理解“深、星期浅”概念和相对关系. 一 2.知道什么食物是营养的，养成吃营养早餐的习惯，并掌握刷牙的方法. 3.能理解古诗所描述的内容及含义，并能朗诵古诗. 星期二 上午 语言：小马过河 下午 上午 下午 上午 科学：各种各样的职业 健康：我爱刷牙 社会：我是文明小卫士 1.在老师的监护下,能1。练习拍球。 够自觉排队洗手并进阅读区：《小马过河》 1。点名、舌操和日期。 2。游戏：企鹅挪步。 餐。 2。在老师的监护下，科学角:我是讲卫生的1。练习蒙氏走线. 小声，锻炼听敏度。 能够大小便,并知宝宝 2.游戏:看谁跳得远。 道便前便后要洗手。 3。发音训练：学习ou 2。辨听训练：学习听1.开幕式 2.项目比赛 中班比赛项目： 的儿歌。 3 。 在老师的引导下能够有序得上下楼，不“a”字加“o”，ao、推不挤，不乱跑。 ao、ao，冬季天冷穿 棉袄。 4.认识自己的茶杯标星期4.认识各种职业,了解更细微的职业名三 称,能够用完整的话正确描述各种职业星邳州特教中心第二十三届下午 运动会 上午 从事的工作。 5.能够正确判断公共场所中的不文明行为，并说明理由以及如何改正。 期四 ①50米赛跑 下午 ②1分钟拍球 音乐：大雨和小雨 表演区：表演秀 下午 科学：我的愿望 1。学习踢毽子。 2。游戏：丢手绢。 星期五 上午 签，知道喝水时要小4.儿歌律动:《拔萝心。 卜》。 5。在户外游戏时，能够听从老师的安排， 遵守活动规则. 填表说明：各机构在使用过程中，可根据具体情况进行填写。环境创设、家园共育等相关内容已在月计划表中体现。

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十一 月第 二 周教学计划表

周目标 时 间 教学活动 区角活动

班级:中班 月主题：生活棒棒糖 周主题:多彩的四季 填表时间:2015年11月7日 户外活动 常规活动 生活活动 1.掌握四季的明显特征，能看图讲述故星事。了解“颠倒\"这个词的含义，能模期一 仿编创歌词。 2。掌握10以内组成与分解，初步掌握星口述应用题. 期二 3。了解水的毛细现象,培养仔细观察的能力. 星4。知道日常生活中的良好习惯，帮助期三 上午 科学：温度变变变 下午 上午 下午 上午 下午 1.在老师的监护下，能够自觉排队洗手并进1.点名、舌操和日期。 餐. 语言：桃树妈妈的外套（1） 科学角：温度变变变 2.游戏:泡泡变变变。 2。辨听训练:学习听社会:我的家乡真美丽 2.在老师的监护下,能活动角：我爱运动 1。练习跳绳。 小声,锻炼听敏度。 够大小便，并知建构区:盖房子 2.游戏：青蛙跳跳。 健康：小青蛙学本领 道便前便后要洗手。 3.发音训练：学习ou 社会:爱护植物 3.在老师的引导下能音乐角：颠倒歌 1。练习投沙包。 的儿歌. 够有序得上下楼，不生活角:爱护植物 2.游戏：老鹰抓小鸡。 “o\"字加“u”，ou、音乐：颠倒歌 推不挤,不乱跑. 美工区：装饰树妈妈 1。。练习转身跳. 幼儿逐步改变不良习惯。 星5学会用动作表示不同形态,并跟随节期四 奏进行动作表演. 6.了解做事要专心的道理。 星7.练习单双脚跳的动作，发展动作协调期五 能力. 上午 下午 上午 下午 ou、ou，站在海边看 益智区：贴贴看 1.练习倒着走。 5.认识自己的茶杯标海鸥. 签，知道喝水时要小语言:桃树妈妈的外套（2） 科学角：水温的实验 2。游戏：三人足。 心。 4.儿歌律动：《蚂蚁搬 美术：丰收的果实 豆》. 生活角：我来做早餐 1。练习传球. 5。在户外游戏时,能够听从老师的安排，遵美工角:丰收的果实 2。游戏：过山车. 健康：我的营养早餐 守活动规则。 科学：水温的实验 填表说明:各机构在使用过程中，可根据具体情况进行填写.环境创设、家园共育等相关内容已在月计划表中体现。

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十一 月第 三 周教学计划表

周目标 时 间 教学活动 区角活动 美工区：表情挂饰

班级：中班 月主题:生活棒棒糖 周主题：心情大不同 填表时间:2015年11月14日 户外活动 1.练习拍球。 常规活动 生活活动 1。理解故事内容,能用完整句子连贯星地讲述故事。用恰当的方式关爱他人,期一 表达自己情绪的情感。 2。学习5以内数的分解与组合；初步星理解除1以外的数都可以分成两个数。 期3。了解纸的种类,并观察它们在生活中的用途. 二 星上午 语言:老爷爷开心了（1） 下午 上午 下午 上午 1。在老师的监护下,能够自觉排队洗手并1.点名、舌操和日期。 2。游戏:捉迷藏。 进餐。 科学:5以内的分解组合 科学角：摸一摸 2。辨听训练：辨听四 健康：我是你的好朋友 益智区：好朋友 1。练习蒙氏走线. 声，能边听边指认听2。在老师的监护下，能够大小便，并到的是哪一声。 娃娃家：给娃娃穿衣服 2。游戏：袋鼠跳。 社会:帮助别人 知道便前便后要洗3。发音训练：学习iu手。 音乐角:我爱唱歌 1.学习跳绳. 音乐：幸福拍手歌 4。了解不同表情所表达的含义，学习期用转换想法的方法来改变自己的心情。 三 5。掌握两人合作动作的技能，促进幼星儿动作发展的协调性。 期四 6.能跟随音乐、歌词的节奏做相应动作，体会音乐活动的乐趣。 星7。在操作中培养孩子的观察力、思维期力及动手操作能力。 五 下午 上午 下午 上午 科学：宝贵的纸 语言:老爷爷开心了（2） 社会：聪聆兔送温暖 健康：盲人过街 美工区：我会分类 活动区:心情小窝 语言区：你好啊 3.在老师的引导下能2。游戏：保龄球。 的儿歌。 够有序得上下楼，不 “i”字加“u”，iu、推不挤，不乱跑. 1.表演我在上学途中. iu、iu，小鸭游泳最 2.游戏：神投手。 6.认识自己的茶杯标签,知道喝水时要小4。儿歌律动：《我的心。 好妈妈》. 5。在户外游戏时，能够听从老师的安排， 遵守活动规则。 优秀。 表演区：学雷锋 下午 美术：画地图 音乐角：找朋友 1。学习踢毽子。 2.游戏：丢手绢。 填表说明：各机构在使用过程中,可根据具体情况进行填写。环境创设、家园共育等相关内容已在月计划表中体现。

邳州市特殊教育中心学前康复部（培智）

五 月第 四 周教学计划表周目标 时 间 教学活动 区角活动 图书角：拼拼看

班级：培智 月主题：生活棒棒糖 周主题：我可以 填表时间：2016年5月25日 户外活动 1.练习拍球。 常规活动 生活活动 1。知道垃圾应放到相应的地方，初步星了解垃圾是怎样产生的，建立爱护环境期一 的意识。 2。理解故事内容，能用连贯的语言回星答问题并复述故事，掌握“年长”与“年期轻”的概念。 二 3。发现日常生活的各种声音，提高对声音的敏感度和分辨能力,并体验制作星期美妙声音的乐趣。 三 4.练习叠被子的技能,提高生活的自理能力和讲卫生的好习惯。 星5。知道不同表情代表不同的心情。初期步学习自我放松的方法，掌握宣泄不良四 情绪的途径。学习处理不同事件的方法与态度。 星期6。知道感冒时会出现的症状，并知道五 如何预防。 上午 科学:难过的小河 下午 上午 下午 上午 下午 上午 下午 上午 下午 语言：枫桥夜泊 社会：好心情、坏心情 健康：整理被褥 科学：老师老师排排队 音乐:郊游 社会：怎么办 语言：爷爷奶奶笑哈哈 美术:吹画 健康：预防感冒我知道 科学角：水温的实验 2。游戏:捉迷藏。 生活角：我会整理 表演区：拔萝卜 1。练习蒙氏走线。 1。在老师的监护下，能够自觉排队洗手并进餐。 1。点名、舌操和日期。 音乐角：郊游 益智区：好朋友 表演区：我会表演 美工区：心情小窝 美工区：吹画 2.在老师的监护下，能够大小便,并知道2。辨听训练：辨听声音2。游戏:看谁跳得远。 便前便后要洗手. 的大小。 1.学习跳绳。 3.在老师的引导下能3。发音训练:学习ie的够有序得上下楼，不2。游戏：老鹰抓小鸡。 推不挤，不乱跑。 儿歌。 1.表演我在上学途中。 “i”字加“e”ie、ie、4.认识自己的茶杯标ie，秋风婆婆撒树叶。 签，知道喝水时要小2。游戏:老鼠钻洞. 心。 4.儿歌律动：《秋风吹》。 1.练习踢毽子。 5。在户外游戏时，能够听从老师的安排，遵守活动规则. 益智区：认识医药箱 2.游戏：丢手绢。 填表说明：各机构在使用过程中,可根据具体情况进行填写。环境创设、家园共育等相关内容已在月计划表中体现。