2021年部编人教版五年级上册语文理解阅读同步练习

2021年部编人教版五年级上册语文理解阅读同步练习

一、 阅读短文，回答问题。

太阳（节选）

有这么一个传说，古时候，天上有十个太阳，晒得地面上寸草不生。人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。其实，太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢？

我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了，所以我们看上去只有一个盘子那么大。

太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。 1．用横线画出第三自然段的中心句。

2．这段话写了太阳的三个特点分别是_________、_________、_________。 3．第一自然段中的“其实”一词与第二自然段中的_________一词意思相近。 4．“这么远，箭哪能射得到呢？”给这句话换个说法，使意思不变。 ________________________________________________________ 5．判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）太阳离我们约有一亿五千万千米远，所以太阳和我们的关系并不密切。（______）

（2）“太阳离我们约有一亿五千万千米远”中的“约”字为了表达准确，不能去掉。（______）

（3）课文以传说故事开头，这对于这类科学性的说明文来说，是不严谨的。（______）

二、 阅读短文，完成练习。

《慈母情深》选段

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我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头和缝纫机挨得很近。周围几只灯泡烤着我的脸。

……

母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。

旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊道：“大姐，别给他！你供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！”接着又对着我喊：“你看你妈这是在怎么挣钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？”

母亲却已将钱塞在我手心里了，大声对那个女人说：“我挺高兴他爱看书的！”

母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了忙碌……

那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！那一天我第一次觉得自己长大了，应该是个大人了。

我鼻子一酸，攥着钱跑了…… 1．给选段中画线的句子作阅读批注。

___________________________________________________

2．那一天我第一次觉得自己长大了，应该是个大人了。作者为什么这样写？ ___________________________________________________ 3．“我鼻子一酸”是什么原因？

___________________________________________________ 4．生活中你有“鼻子一酸”的经历吗？试着写几句话。 __________________________________________________

三、 课内阅读。

第二天，我们划着船到一个朋友的家乡去。那是个有山有塔的地方。从学校出发，我们又经过那“鸟的天堂”。

这一次是在早晨。阳光照耀在水面，在树梢，一切都显得更加光明了。我们又把船在树下泊了片刻。

起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只

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大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影，大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。

我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫看，那歌声真好听。

当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树，我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！

1．本选段的作者是_________

2．文中画线部分写了鸟声鸟影让人应接不暇，写了鸟的颜色有：（______）、（______）；写了鸟的不同姿态有：（______）、（______）。 3．“昨天是我的眼睛骗了我”这句话的意思是什么？ ________________________________________ 4．联系上下文理解句子。

那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！

（1）这个句子中的第一个“鸟的天堂”指________。 （2）第二个“天堂”理解为（______） A．人死后灵魂居住的永享幸福的地方。 B．比喻幸福美好的生活环境。

四、 课内阅读。

沃克医生正在换手术服，护士跑来，低声告诉他病人拒绝使用麻醉剂。沃克医生的眉毛场了起来，他走进手术室，生气地说：“年轻人，在这儿要听医生的指挥！”

病人平静地回答：“沃克医生，眼晴离脑子太近，我担心施行麻醉会影响神经。而我，今后需要一个清醒的大脑！”

沃克医生再一次愣住了，竟有点儿口吃地说：“你 你能忍受吗 你的右眼需要摘除坏死的眼球 把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉 ”

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“试试看吧。”

1．在第三自然段空白处标上合适的标点符号。 2．用“ ”画出病人的“担心”。 3．用“﹏﹏﹏”画出沃克医生的“担心”。

4．选段中沃克医生的情感变化由（___________）转变为（___________）。 5．从病人的回答中，你知道病人拒绝用麻醉剂进行手术的原因是_______________。(在原文中找出句子抄写下来)

五、 课内阅读。

父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵。它的果实埋在地里；不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实；必须挖起来才知道。”

我们都说是，母亲也点头。

父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。 我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”

1．写出下面词语的近义词。

可贵——________ 爱慕——________

2．父亲把花生和桃子、石榴、苹果作比较，说明花生具有________、________品格。

3．作者在父亲的启发下，由花生领悟到了做人的道理是：人要做________，不要做________的人。

4．在生活中有哪些人也具有花生一样的品格呢？请联系实际写一写。 _____________________________________________________________________

六、 课内阅读。

四季之美

春天最美是黎明。东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红

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晕，飘着红紫红紫的彩云。

夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩飞舞。即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。

秋天最美是黄昏。夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。成群结队的大雁儿，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人心旷神怡。

冬天最美是早晨。落雪的早晨当然美，就是在遍地铺满白霜的早展，或是在无雪无霜的凛冽的清晨，也要生起熊熊的炭火。手捧着暖和的火盆穿过走廊时，那闲逸的心情和这寒冷的气候多么和谐啊！只是到了中午，寒气渐退，火盆里的火炭，大多变成了一堆白灰，这末免令人有点扫兴。 1．这篇短文是按____________顺序写的。 2．夏天的夜晚有哪些美丽的景色？

_______________________________________________ 3．秋天的黄昏又有哪些动人之处呢？

__________________________________________________________

4．短文中描绘了很多迷人的情景，请你选择其中一个情景，用自己的话，加上自己合理的想象写下来。

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七、 阅读片段，回答问题

搭石（节选）

家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语，搭石原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。（ ）前面的人突然停住，后边的人没处落脚，（ ）会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。

经常到山里的人，大概都见过这样的情景：如果有两个人面对面同时走到

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溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走；等对方过了河，两人再说上几句家常话，才相背而行。假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。 1．在选文括号里填上合适的关联词语。 2．根据意思从文中找出相应的词语。

（1）背对着背，往相反的方向走，（______） （2）从道理上说应该这样。（______）

3．选文第一自然段先写一行人的动作美，我们是从“_____________”这个词语知道的；再写声音美，我们是从“__________”这个词语知道的；最后写画面美，我们是从“__________”这个词语知道的。

4．选文第2自然段描绘了这样两幅画面，（1）___________，（2）__________。这让我们感到了乡亲们的心灵美。

八、 课内阅读。

圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如，海宁的安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月，还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬岛瑶台，武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。

圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆

1．用“ ”画出文中的过渡句，它的作用是 。

2．“殿”字用音序查字法先查____，再查_____；用部首查字法先查____ ，再查______画 。可以组词为_______、_______ 。

3．删去画“ ”句子中的“上自”“下至”好不好？为什么？ _______________________________________________________________ 4．这篇选文的题目是“圆明园的毁灭”，为什么还要写这两段？

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九、 课内阅读。

桂花盛开的时候，不说十里飘香，至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花里香的。桂花成熟时，就应当“摇”。摇下来的桂花，朵朵完整、新鲜。如果让它开过了，落在泥土里，尤其是被风雨吹落，比摇下来的香味就差多了。

摇花对于我来说是件大事，我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢？”母亲说：“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇哇摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨呀！” 1．这个文段选自《_____》。 2．第二自然段主要讲什么？ _____________

3．用“ ”线画出写桂花落下来像下雨一样的句子。 4．一个“浸”字说明什么？ _____________

5．“好香的雨”指的是____________

十、 课内阅读，回答问题。

将相和（节选）

有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如手下的人可看不顺眼了，他们说，蔺相如见了廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢？蔺相如对他们说：“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？”他们说：“当然秦王厉害！”蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。如果我们俩闹不和，就会削（ ）弱赵国的力量，秦国必然乘．．（ ）机来打我们。我所以（ ）着廉将军，为的是我们赵国啊！”

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蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家利益，真不应该。于是，他脱下战（ ），背上缚着荆条，到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来（ ），连忙热情地出来迎接。从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。 1．给加点的字注音。 2．在（ ）里填汉字。

3．选文中有两个问句，第一个是_______句，第二个是_______句。请将第二个问句换个说法，使句意不变：

___________________________________________________

4．请用一个成语概括文中画“﹏﹏﹏”的句子，并将其填入文中括号里。 5．用“ ”画出“蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶”中“往回赶”的原因。

6．读了这个语段，你认为廉颇是个什么样的人？蔺相如呢？ __________________________________________________

十一、 阅读理解。

四季之美（节选）

秋天最美是黄昏。夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人心旷神怡。

冬天最美是早晨。落雪的早晨当然美，就是在遍地铺满白霜的早晨，或是在无雪无霜的凛冽的清晨，也要生起熊熊的炭火。手捧着暖和的火盆穿过走廊时，那闲逸的心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊！只是到了中午，寒气渐退，火盆里的火炭，大多变成了一堆白灰，这未免令人有点扫兴。 1．文中画线句在语段中起_________的作用。

2．选文第1自然段按_______顺序描绘了_______和________两幅图画（ ） A．空间 乌鸦归巢 大雁南飞

B．时间 夕阳斜照山 夕阳西沉

3．冬天，作者明明喜欢早晨，为什么还要写中午呢？ __________________________________________

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4．用横线画出选文第1自然段中描写动态美的句子。句子给人以美感的原因是_________________________________________________。

十二、 阅读课文选段，完成练习。

圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。它由圆明园、万春园和长春园组成所以也叫圆明三园。此外，还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面众星拱月般环绕在圆明园周围。

圆明园中，有金碧辉煌的殿（diǎn diàn）堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜（lán nán）园苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬莱瑶台，武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛（fú fó）置身在幻想的境界里。

1．我会选择文中括号内正确的读音依次写在横线上。

2．本文是从________、________和________三个方面来描写圆明园的，其中________方面写得最详细。

3．假期里，几个朋友讨论去哪里旅游供选择的景点有平湖秋月、蓬莱瑶台、武陵春色。你建议去哪里，为什么？

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答案

一、

1．太阳会发光，会发热，是个大火球。 2． 距离远 体积大 温度高 3．实际

4．这么远，箭不能够射得到。

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5． × √ × 二、

1．“掏”、“掏出”、“数”，这几个动作写出了母亲给钱时的细节。从“揉得，皱的”可以看出母亲省吃俭用，这一点钱放在身上很长时间了，“龟裂的手”也可以看出母亲工作的劳苦。

2．“那一天第一次”在句子反复出现两次，写出了我在看到母亲工作非常辛苦之后的懂事，感觉到自己也应该承担起家庭的责任，去关心母亲，为母亲分忧了。

3．“我鼻子一酸”，是因为母亲工作如此辛苦，生活压力如此之大，还支持我读课外书、买课外书，我被母亲的慈爱和极度辛苦触动、感动，心灵上受震动，忍不住内心情感的冲击，而鼻子一酸，几欲哭出来。

4．周日该上素描课了，妈妈大老远地从单位赶回来送我。可天公不作美，突然下起了雨。她费力地蹬着自行车，豆大的雨点儿落在妈妈的脸上、衣服上、眼镜上，汗水也悄无声息地从她的脸上滑过。我看着费力蹬着自行车的妈妈，鼻子一酸。这就是爱我的母亲。 三、 1．巴金

2． 花的 黑的 站在树枝上叫 飞起来 3．昨天不是没有鸟，而是鸟已经休息了。 4．大榕树 B 四、 1．，？，！

2．沃克医生，眼睛离脑子太近，我担心施行麻醉会影响神经。

3．你，你能忍受吗？你的右眼需要摘除坏死的眼球，把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉！

4． 生气 愣住

5．眼离脑子太近，我担心施行麻醉会影响神经。而我，今后需要一个清醒的大脑。 五、

1．珍贵 羡慕 2．朴实无华 默默无闻

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3．有用的人 只讲体面，对别人没有好处 4．环卫工人；邮递员 六、 1．时间

2．夏天的夜晚的美丽景色有：月亮、萤火虫、蒙蒙细雨。 3．秋天的动人之处是：夕阳西下，归鸦回窠，大雁比翼联飞。

4．春风轻轻地吹拂着，早起的鸟儿欢快地叫着、跳着，那风的低吟，那鸟的乐音，听起来着实让人心旷神怡。 七、 1．如果 就

2． 相背而行 理所当然

3． 协调有序 嗒嗒 清波漾漾

4． 如果两个人同时过溪，招手礼让，闲话家常 若是谁偶遇老人，蹲身下伏，背负过溪 八、

1．圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。 承上启下 2． D dian 殳 9 殿堂 宫殿

3．不好，因为“上自”“下至”能体现出历史文物多，历史悠久，价值高。 4．越是写圆明园昔日的辉煌，越能反衬出侵略者的残暴、贪婪、罪恶滔天，能够增强中华儿女振兴中华的责任感和使命感。 九、 1．桂花雨

2．摇桂花时的欢乐情景。

3．摇哇摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。

4．一个“浸”字，韵味悠长，把无形的花香写得可感可触。说明花香浓，渗透到人的肺腑。 5．指的是飘落的桂花 十、

1．xūe chèng 2．避 袍

3．疑问 反问 秦王我都不怕，更不会怕廉将军。

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4．负荆请罪

5．秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。如果我们俩闹不和，就会削（ ）弱赵国的力量，秦国必然乘（ ）机来打我们。我所以（ ）着廉将军，为的是我们赵国啊！

6．廉颇是一个勇敢认错、知错就改的人；蔺相如以国家利益为重，是一个顾大局、识大体、胸怀宽广的人。 十一、 1．引领下文 2．B

3．这样写是为了突出早晨温暖、和谐的画面。

4．夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。 写出了秋天黄昏下的乌鸦归巢时的美。 十二、

1．diàn；lán；fú

2．圆明园众星拱月的布局 风格各异的建筑风格 收藏文物的珍贵风格各异的建筑风格 我为祖国昔日的灿烂文化而感到自豪。

3．我想去平湖秋月游玩。这个名字很诗意，而且听说这里是最佳赏月之地。

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