江苏大千工程咨询有限公司人员岗位职责
一、部门负责人（含副职）
1.负责本部门人员聘任、培训、分工、考核、收入分配，对本部门的质量负责。 2.负责对本部门项目的承接与实施、对部门间人员调配与工作协调负责。 3.负责本部门计划制定、组织实施、阶段检查，确保按时高质完成任务。 4.受公司领导委托负责分管范围内的相关事务。 二、业务人员
1.在部门负责人的统一指挥下，按计划完成相关业务，确保按时高质完成相关任务。
2.按工作计划安排进行工作，并对结果承担应尽的责任。 3.负责内部档案的归档与管理，确保档案安全与保密。
造价咨询内部工作流程
第一部分：清单编制
一、任务下达
1.部门负责人负责前期的业务沟通，并指定项目负责人。
2.部门负责人按本部门特点填写《工作任务单》，内容包括：编制依据与标准、工作内容、质量与进度要求、应注意的问题与需要改进的有关信息及人员分工等。进度及人员安排可随工作的进展作必要的调整。 二、清单编制人员内部工作流程
1.根据招标图纸，对细部图工程量进行摘抄、统计。
2.依据招标文件的计量规则进行清单、清单说明的编制，并进行自检。 3.提交清单初稿，包括以下内容：
（1）清单说明、清单初稿（书面版本、电子版本）。（2）计算书（电子版本）。（3）招标图纸（书面版本）。（4）与业主、设计院等来往的文件（书面版本）。
4.填写校审单，内容至少包括：
（1）需要解决或不清楚的问题。（2）对图纸中不清楚，自己做了假设部分的描述。 5.将清单初稿交复核人员复核，根据复核人员意见调整清单，并将调整结果交复核人员签字确认。
6.将清单交审核人员审核，根据审核人员意见调整清单，，并将调整结果交审核人员签字确认。
7.将清单交审定人员审定，根据审定人员意见调整清单，，并将调整结果交审定人员签字确认。
8.将最终清单交由项目负责人，并与业主进行沟通。 二、清单复核人员内部工作流程
1.根据清单编制人员提交的清单初稿进行清单复核，并将复核结果返还编制人员，并对调整清单进行签字确认。 三、清单审核人员内部工作流程
1.根据清单编制人员提交的清单复核稿进行清单审核，并将审核结果返还编制人员，并对调整清单进行签字确认。 四、清单审定人员内部工作流程
1.根据清单编制人员提交的清单审核稿进行清单审定，并将审定结果返还编制人员，并对调整清单进行签字确认。 五、项目负责人
1.检查图纸的完整性，是否满足招标、造价编制的要求。如果是提供的电子版本，必须把图纸打印出来，用签字笔标明图纸来源、图纸用途等。
2.负责与业主的沟通，并将沟通结构及时反馈给相关人员。 六、清单存档（清单编制人员负责）
1.校审单。
2.最终的的清单（补遗后，含清单说明）。
3.工程量统计表及土方计算原始表。 4.清单编制的所依据的图纸：
（1）相关图纸（只打印封面及扉页签字盖章部分，图纸如退还，需在部门主任处做好登记，如不退还，需妥善保管，如是招标项目，需在图纸最后一页用铅笔标注招标图纸）
（2）地质资料（只打印封面及扉页签字盖章部分） （3）土方断面图 （4）补充图纸。
5.做清单时发现的问题及解决结果。 6.其它资料
附件、清单编制内部流程图
任务下达
将业主意见提
清单编制 将复核意见提交编制将审核意见提交编制
将审定意见提交编制清单复核 交编制
清单审核
清单审定 与业主沟通 提交清单终稿 备注：清单编制可视项目情况到复核为止，但需经过主管副总授权。
第二部分：造价咨询
一、任务下达
1.部门负责人负责前期的业务沟通，并指定项目负责人。
2.部门负责人按本部门特点填写《工作任务单》，内容包括：编制依据与标准、工作内容、质量与进度要求、应注意的问题与需要改进的有关信息及人员分工等。进度及人员安排可随工作的进展作必要的调整。 二、预算编制人员内部工作流程
1.调查材料价格，形成书面的《预算编制材料价格说明表》。 2.根据内部预算编制细则编制预算及预算编制说明，并进行自检。 3.提交预算初稿，包括以下内容： （1）预算编制说明（电子版本）。 （2）土方计算表（电子版本，如有）。 （3）预算编制材料价格说明表(电子版本)。 （4）工程量清单（电子版本）。 （5）单价分析表（电子版本）。
（6）工、料、机数量及单价汇总表（电子版本）。 （7）取费表（电子版本）。
4.填写校审单，交复核人员复核，根据复核人员的意见进行预算调整，并将调整预算交复核人员签字确认。
6.根据审核人员的意见进行预算调整，并将调整预算交审核人员签字确认，交审定人员审定（提交结果参照预算初稿编制完成后的要求）。
7.根据审定人员的意见进行预算调整，形成预算内部终稿，并将预算内部终稿交审定人员签字确认，将审定预算交项目负责人。 三、预算复核人员内部工作流程
1.根据内部预算编制细则，对预算初稿进行复核，并将复核结果返还编制人员。 四、预算审核人员内部工作流程
1.根据内部预算编制细则，对预算进行审核，并将审核结果返还编制人员。 五、预算审定人员内部工作流程
1.根据内部预算编制细则，对预算进行审定，并将审定结果返还编制人员。 六、项目负责人内部工作流程
1.根据预算编制人员所反映的情况，及时与业主、设计院联系，解决相关问题。 2.对于预算编制、预算审查项目，将预算内部终稿及时与业主沟通，并将沟通结果向预算编制人员反映，进行调整。
3.对于编制限价、标底项目，由项目负责人根据预算内部终稿，编制限价、标底初稿，并将预算内部终稿、限价（标底）初稿交公司副总。由公司主管副总在初稿基础上调整、确定。
5.根据内部确定的终稿与业主进行沟通。 七、造价存档
1.相关图纸（只打印封面及扉页签字盖章部分，图纸如退还，需在部门主任处做好登记，如不退还，需妥善保管，如是招标项目，需在图纸最后一页用铅笔标注招标图纸）
2.与业主、设计院等沟通的书面资料
3.最终的造价（含预算，但单价分析表无需提供）。
备注：预算编制可视项目情况到复核为止，但需经过主管副总授权。
附件、造价编制内部流程图
1、限价、标底项目
任务下达
与业主沟通、调整。 限价、标底终稿 限价、标底复核调整 编制限价、标底 预算审定 预算审核 将审定意见提交编制预算编制 将复核意见提交编制将审核意见提交编制
预算复核 2、预算项目
任务下达
与业主沟通、调整。
预算终稿 预算审定 预算审核 将审定意见提交编制预算编制 将复核意见提交编制将审核意见提交编制
预算复核
下面是赠送的团队管理名言学习，
不需要的朋友可以编辑删除！！！谢谢！！！
1、沟通是管理的浓缩。
2、管理被人们称之为是一门综合艺术--“综合”是因为管理涉及基本原理、自我认知、智慧和领导力；“艺术”是因为管理是实践和应用。
3、管理得好的工厂，总是单调乏味，没有任何激动人心的事件发生。 4、管理工作中最重要的是：人正确的事，而不是正确的做事。
5、管理就是沟通、沟通再沟通。
6、管理就是界定企业的使命，并激励和组织人力资源去实现这个使命。界定使命是企业家的任务，而激励与组织人力资源是领导力的范畴，二者的结合就是管理。7、管理是一种实践，其本质不在于“知”而在于“行”；其验证不在于逻辑，而在于成果；其唯一权威就是成就。
8、管理者的最基本能力：有效沟通。 9、合作是一切团队繁荣的根本。
10、将合适的人请上车，不合适的人请下车。
11、领导不是某个人坐在马上指挥他的，而是通过别人的成功来获得自己的成功。 12、企业的成功靠团队，而不是靠个人。
13、企业管理过去是沟通，现在是沟通，未来还是沟通。 14、赏善而不罚恶，则乱。罚恶而不赏善，亦乱。
15、赏识导致成功，抱怨导致失败。16、世界上没有两个人是完全相同的，但是我们期待每个人工作时，都拥有许多相同的特质。 17、首先是管好自己，对自己言行的管理，对自己形象的管理，然后再去影响别人，用言行带动别人。18、首先要说的是，CEO要承担责任，而不是“权力”。你不能用工作所具有的权力来界定工作，而只能用你对这项工作所产生的结果来界定。CEO要对组织的使命和行动以及价值观和结果负责。 19、团队精神是从生活和教育中不断地培养规范出来的。研究发现，从小没有培养好团队精神，长大以后即使天天培训，效果并不是很理想。因为人的思想是从小造就的，小时候如果没有注意到，长大以后再重新培养团队精神其实是很困难的。
20、团队精神要从经理人自身做起，经理人更要带头遵守企业规定，让技术及素质较高的指导较差的，以团队的荣誉就是个人的骄傲启能启智，互利共生，互惠成长，不断地逐渐培养员工的团队意识和集体观念。
21、一家企业如果真的像一个团队，从领导开始就要严格地遵守这家企业的规章。整家企业如果是个团队，整个国家如果是个团队，那么自己的领导要身先士卒带头做好，自己先树立起这种规章的威严，再要求下面的人去遵守这种规章，这个才叫做团队。 22、已所不欲，勿施于人。
23、卓有成效的管理者善于用人之长。
24、做企业没有奇迹而言的，凡是创造奇迹的，一定会被超过。企业不能跳跃，就一定是（循着）一个规律，一步一个脚印地走。 25、大成功靠团队，小成功靠个人。
26、不善于倾听不同的声音，是管理者最大的疏忽。
关于教师节的名人名言|教师节名人名言
1、一个人在学校里表面上的成绩，以及较高的名次，都是靠不住的，唯一的要点是你对于你所学的是否心里真正觉得很喜欢，是否真有浓厚的兴趣……--邹韬奋 2、教师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。--佚名
3、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。--爱因斯坦 4、三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。--孔子
5、在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。--爱因斯坦 6、举世不师，故道益离。--柳宗元
7、古之学者必严其师，师严然后道尊。--欧阳修 8、教师要以父母般的感情对待学生。--昆体良
9、机会对于不能利用它的人又有什么用呢？正如风只对于能利用它的人才是动力。--西蒙
10、一日为师，终身为父。--关汉卿
11、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。--卢梭 12、捧着一颗心来，不带半根草去。--陶行知 13、君子藏器于身，待时而动。--佚名
14、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。--布鲁纳 15、教师是人类灵魂的工程师。--斯大林 16、学者必求师，从师不可不谨也。--程颐
17、假定美德既知识，那么无可怀疑美德是由教育而来的。--苏格拉底
18、好花盛开，就该尽先摘，慎莫待美景难再，否则一瞬间，它就要凋零萎谢，落在尘埃。--莎士比亚
19、养体开智以外，又以德育为重。--康有为
20、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。--韩愈
21、谁若是有一刹那的胆怯，也许就放走了幸运在这一刹那间对他伸出来的香饵。--大仲马
22、学贵得师，亦贵得友。--唐甄
23、故欲改革国家，必先改革个人；如何改革个人？唯一方法，厥为教育。--张伯苓 24、为学莫重于尊师。--谭嗣同
25、愚蠢的行动，能使人陷于贫困；投合时机的行动，却能令人致富。--克拉克
26、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。--罗素
27、不愿向小孩学习的人，不配做小孩的先生。--陶行知 28、少年进步则国进步。--梁启超
29、弱者坐失良机，强者制造时机，没有时机，这是弱者最好的供词。--佚名 有关刻苦学习的格言
1、讷讷寡言者未必愚，喋喋利口者未必智。 2、勤奋不是嘴上说说而已，而是要实际行动。 3、灵感不过是“顽强的劳动而获得的奖赏”。 4、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。 5、勤奋和智慧是双胞胎，懒惰和愚蠢是亲兄弟。
6、学问渊博的人，懂了还要问；学问浅薄的人，不懂也不问。 7、人生在勤，不索何获。 8、学问勤中得。学然后知不足。 9、勤奋者废寝忘食，懒惰人总没有时间。
10、勤奋的人是时间的主人，懒惰的人是时间的奴隶。
11、山不厌高，水不厌深。骄傲是跌跤的前奏。
12、艺术的大道上荆棘丛生，这也是好事，常人望而却步，只有意志坚强的人例外。 13、成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话。
14、骄傲来自浅薄，狂妄出于无知。骄傲是失败的开头，自满是智慧的尽头。 15、不听指点，多绕弯弯。不懂装懂，永世饭桶。 16、言过其实，终无大用。知识愈浅，自信愈深。 17、智慧源于勤奋，伟大出自平凡。
18、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦。 19、自古以来学有建树的人，都离不开一个“苦”字。 20、天才绝不应鄙视勤奋。
21、试试并非受罪，问问并不吃亏。善于发问的人，知识丰富。 22、智者千虑，必有一失；愚者千虑，必有一得。
23、不要心平气和，不要容你自己昏睡！趁你还年轻，强壮、灵活，要永不疲倦地做好事。
24、说大话的人像爆竹，响一声就完了。鉴难明，始能照物；衡唯平，始能权物。 25、贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒。 26、刀钝石上磨，人笨人前学。以人为师能进步。
27、宽阔的河平静，博学的人谦虚。秀才不怕衣衫破，就怕肚子没有货。
